本教材主要介紹了原子組成、核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和排布、同位素和核反應(yīng)的概念及應(yīng)用、元素周期律和周期表、化學(xué)鍵等物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論知識(shí)，溶液和膠體溶液、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、氧化還原和電極電勢(shì)、電解質(zhì)溶液、同離子效應(yīng)和緩沖溶液、配位化合物等知識(shí)，常見(jiàn)金屬、非金屬及其化合物，人體中元素的分類(lèi)、必需元素的生理功能及某些有害微量元素，環(huán)境污染的概念、主要類(lèi)型及其危害、環(huán)境化學(xué)的主要研究領(lǐng)域和內(nèi)容、綠色化學(xué)的特點(diǎn)和原則等。書(shū)后附

《有機(jī)化學(xué)（第三版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是按照化學(xué)、化工、醫(yī)藥及相關(guān)專(zhuān)業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)的基本要求，在原第二版教材教學(xué)實(shí)踐和廣泛征集使用學(xué)校意見(jiàn)的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書(shū)共有十七章，主要內(nèi)容有脂烴、芳烴、立體異構(gòu)、鹵代烴、烴的含氧衍生物、烴的含氮衍生物、雜環(huán)化合物、糖、氨基酸、蛋白質(zhì)、萜類(lèi)和甾族化合物、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、物理常數(shù)的測(cè)定、有機(jī)化合物的制備及分離純化技術(shù)、有機(jī)

本書(shū)由有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、有機(jī)化合物的鑒定及其應(yīng)用、有機(jī)化合物的制備和綜合實(shí)驗(yàn)五部分組成。書(shū)中對(duì)各部分教學(xué)內(nèi)容都提出了“知識(shí)目標(biāo)”和“技能目標(biāo)”，有利于教師和學(xué)生正確把握知識(shí)點(diǎn)和技能訓(xùn)練要求。全書(shū)采用最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)和法定計(jì)量單位，共選編了28個(gè)典型實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)規(guī)程可靠，實(shí)用性強(qiáng)，體現(xiàn)環(huán)保理念，涉及的操作技術(shù)全面，便于訓(xùn)練學(xué)生基本操作技能，有利于提高動(dòng)手能力。在每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后都編有

全書(shū)共分五個(gè)模塊：實(shí)驗(yàn)化學(xué)、物質(zhì)的分類(lèi)與性質(zhì)、物質(zhì)的聚集狀態(tài)、化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)原理。本書(shū)主要是在高中化學(xué)基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)化學(xué)介紹科學(xué)思維方法，工業(yè)生產(chǎn)中物質(zhì)的分類(lèi)和主要性質(zhì)，氣體、液態(tài)混合物、溶膠等物質(zhì)聚集狀態(tài)的性質(zhì)及其相關(guān)應(yīng)用，化學(xué)反應(yīng)平衡、速率、方向等，熱量計(jì)算、反應(yīng)方向判斷、精餾、吸收等化學(xué)基本原理，融知識(shí)與技能一體。本書(shū)可作為高職化工生產(chǎn)技術(shù)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)教材，也可作為中職教育、生產(chǎn)單位培訓(xùn)的參考書(shū)。

本書(shū)是《分析化學(xué)》的配套教材，內(nèi)容包括課前教育、儀器與基本操作、基本知識(shí)、化學(xué)分析法基本操作訓(xùn)練及在常量分析中的應(yīng)用、儀器分析法的應(yīng)用五部分內(nèi)容。測(cè)定方法涉及了化學(xué)分析方法和儀器分析方法。本書(shū)可作為高職高專(zhuān)化學(xué)、化工和分析檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的參考教材。

全書(shū)包括基本操作實(shí)驗(yàn)、基本原理實(shí)驗(yàn)、重要元素及化合物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和綜合及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)4個(gè)部分。實(shí)驗(yàn)由簡(jiǎn)到難，既加強(qiáng)對(duì)基本技能的訓(xùn)練，也注重綜合能力的培養(yǎng)。本書(shū)可作為高職高專(zhuān)院�；ぁ⑤p工、冶金、紡織、環(huán)保、材料等專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為從事化學(xué)、化工及相關(guān)技術(shù)工作的人員的參考資料。

本書(shū)將四大化學(xué)實(shí)驗(yàn)有機(jī)地整合，以化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技術(shù)、基本測(cè)量技術(shù)、基本分離技術(shù)、物質(zhì)的物理常數(shù)測(cè)定技術(shù)五個(gè)板塊為框架，以化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作為主線(xiàn)，構(gòu)建成學(xué)科綜合、知識(shí)與能力綜合及知識(shí)與技能綜合的新型課程體系，以培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、基本素養(yǎng)、基本操作技能，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練、提高奠定基礎(chǔ)。本書(shū)可作為三年制和五年制高職高專(zhuān)化工技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材。

本書(shū)主要包括無(wú)機(jī)化學(xué)基本知識(shí)、原理和元素以及反映近代無(wú)機(jī)化學(xué)在材料、能源、環(huán)保、生命、化工、冶金等方面的滲透和應(yīng)用等內(nèi)容。全書(shū)共16章，內(nèi)容豐富，信息量較多，語(yǔ)言精練、通俗易懂。書(shū)中采用了現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)和單位，采用了IUPAC建議的元素周期表新版本。本書(shū)可作為高職高專(zhuān)院�；�、輕工、冶金、紡織、環(huán)保、材料等專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為化學(xué)、化工及相關(guān)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員的參考資料。

本教材共有十八章，第一章至第四章主要介紹了緒論、分析天平與稱(chēng)量方法、誤差與分析數(shù)據(jù)的處理、樣品的采集及常見(jiàn)的預(yù)處理方法；第五章至第十一章主要介紹常見(jiàn)的化學(xué)分析法，包括：重量分析法、滴定分析法概論、酸堿滴定法、非水溶液的酸堿滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法和氧化還原滴定法等內(nèi)容；第十二章至十八章主要介紹儀器分析法，包括：電化學(xué)分析法、紫外可見(jiàn)分光光度法、原子吸收分光光度法、液相色譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法和多譜聯(lián)用

全書(shū)共分九章，內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、重要元素及其化合物、定量分析基礎(chǔ)、酸堿平衡與酸堿滴定法、配位化合物與配位滴定法、氧化還原反應(yīng)與氧化還原滴定法、沉淀溶解平衡與沉淀滴定法、常用分離方法簡(jiǎn)介。每章末均有同步練習(xí)，便于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用課程內(nèi)容。為拓寬學(xué)生視野，每章末還編排了相關(guān)的閱讀材料。本書(shū)可作為高職高專(zhuān)制藥技術(shù)類(lèi)、生物技術(shù)類(lèi)、化工類(lèi)、環(huán)境類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、農(nóng)林類(lèi)、食品類(lèi)、材料類(lèi)、國(guó)防公安類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)

有機(jī)化學(xué)是醫(yī)學(xué)相關(guān)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的化學(xué)基礎(chǔ)課之一。本教材以結(jié)構(gòu)特征為基本點(diǎn)，以各類(lèi)化合物的基本性質(zhì)、基本反應(yīng)為主線(xiàn)，對(duì)成熟的電子理論作了相應(yīng)的簡(jiǎn)介，著重強(qiáng)調(diào)官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。本教材共有十六章，第一章緒論介紹了有機(jī)化合物的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和表示方法，有機(jī)化合物與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。第二章至第四章介紹了烷烴、不飽和烴、環(huán)烴及其結(jié)構(gòu)、命名和性質(zhì)。第五章至第九章分別介紹了烴分子中的氫原子被鹵素原子取代后的化合物——鹵代烴；烴的含氧衍生物

本書(shū)是根據(jù)化工及相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域?qū)τ袡C(jī)化學(xué)基本理論與實(shí)踐知識(shí)的要求，結(jié)合高職院校行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)改革的需要編寫(xiě)而成。全書(shū)由7個(gè)模塊組成，每個(gè)模塊包括1-4個(gè)工作任務(wù)，通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)，在“工作過(guò)程”中闡述了有機(jī)物的鑒別、鑒定、分離純化、制備等相關(guān)任務(wù)的基本工作流程；在“理論知識(shí)”中闡述了脂肪烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物、胺、雜環(huán)化合物、油脂、糖類(lèi)和氨基酸的基本結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，以及有機(jī)物的系統(tǒng)命名、有機(jī)物

本書(shū)根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)以能力培養(yǎng)為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力，突出理論與實(shí)踐相結(jié)合。全書(shū)共分十四章，內(nèi)容包括化學(xué)基本概念、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、電化學(xué)基礎(chǔ)、重要元素的單質(zhì)及化合物、配位化合物及滴定分析法。為適應(yīng)教學(xué)要求，將四大平衡理論與滴定分析的內(nèi)容相融合，直接體現(xiàn)了四大平衡理論知識(shí)的應(yīng)用。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，精選了部分“閱讀材料”。在每章后均有“本章小結(jié)