本書立足于本科院校向應(yīng)用技術(shù)型院校轉(zhuǎn)型的背景，以工商企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)為主線，在介紹管理的基本概念和基本理論基礎(chǔ)上，根據(jù)管理六大基本職能（決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新）構(gòu)建起了管理人員的六大類基本技能培訓(xùn)模塊。每章以知識(shí)和能力目標(biāo)引導(dǎo)案例知識(shí)單元知識(shí)測(cè)試技能訓(xùn)練為體例結(jié)構(gòu)。其中，知識(shí)和能力目標(biāo)用以明確教學(xué)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高針對(duì)性；引導(dǎo)案例主要是從感性知識(shí)到理性知識(shí)，以經(jīng)典案例引入理論知識(shí)；知識(shí)單元主要是理論知識(shí)講

魏秀麗、明鋆主編的《生產(chǎn)與運(yùn)作管理（應(yīng)用技術(shù)型高等教育財(cái)經(jīng)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材）》，圍繞著生產(chǎn)運(yùn)作管理的三大模塊——生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)和改進(jìn)的思路進(jìn)行，在編寫的過(guò)程中，除了構(gòu)建核心知識(shí)的理論體系外，更注重知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用性。概括起來(lái)，本書具有如下特色：（1）案例與理論緊密結(jié)合。在本書的每一章都有緊密結(jié)合理論知識(shí)的案例，章前有引導(dǎo)案例，有助于讀者帶著思考進(jìn)入學(xué)習(xí)；章后有案例討論，有助于讀者對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。