該書旨在為學(xué)習(xí)者提供豐富多彩的英文閱讀素材，幫助學(xué)習(xí)者掌握英語(yǔ)閱讀策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)閱讀技能。選材廣泛，內(nèi)容新穎，選取與大學(xué)生生活、專業(yè)學(xué)習(xí)或未來(lái)工作有交集的語(yǔ)篇，具有很強(qiáng)實(shí)用性。

《大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程》是整個(gè)大學(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材的一個(gè)重要組成部分。它旨在為學(xué)習(xí)者提供豐富多彩的英文閱讀素材，幫助學(xué)習(xí)者掌握英語(yǔ)閱讀策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)閱讀技能。同時(shí)它還可以幫助學(xué)習(xí)者開(kāi)闊視野、改善思維、提高素質(zhì)以及增強(qiáng)跨文化意識(shí)等積極作用。此書為套書的第三冊(cè)（商務(wù)篇）。

《大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程》是整個(gè)大學(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材的一個(gè)重要組成部分。它旨在為學(xué)習(xí)者提供豐富多彩的英文閱讀素材，幫助學(xué)習(xí)者掌握英語(yǔ)閱讀策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)閱讀技能。同時(shí)它還可以幫助學(xué)習(xí)者開(kāi)闊視野、改善思維、提高素質(zhì)以及增強(qiáng)跨文化意識(shí)等積極作用。此書為套書的第一冊(cè)（人文篇）。

《大學(xué)英語(yǔ)實(shí)用視聽(tīng)說(shuō)教程（4）學(xué)生用書（第二版）》依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》設(shè)計(jì)編寫，在原版基礎(chǔ)上增加了大量視聽(tīng)素材，語(yǔ)言地道，練習(xí)題型靈活，符合四六級(jí)考試要求。主題豐富實(shí)用，貼近生活，選文真實(shí)鮮活。從基本的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練開(kāi)始，循序漸進(jìn)提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力，提高學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力和綜合文化素養(yǎng)。

大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀（1-4冊(cè)）（第四版）是非英語(yǔ)專業(yè)快速閱讀教材，適用于大學(xué)一、二年級(jí)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生或者具有高中以上英語(yǔ)水平的閱讀愛(ài)好者。 本套教材旨在通過(guò)積極主動(dòng)的閱讀訓(xùn)練，幫助讀者擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，提高快速閱讀的瀏覽能力、準(zhǔn)確猜詞能力、獨(dú)立分析能力和歸納總結(jié)能力。 本套教材編寫嚴(yán)謹(jǐn)，具有高度的科學(xué)性、合理性和實(shí)用性。選材注重信息性、趣味性和時(shí)代性。題材廣泛、內(nèi)容豐富，涉及科學(xué)教育、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、風(fēng)俗人情、飲食文化、假

大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀（1-4冊(cè)）（第四版）是非英語(yǔ)專業(yè)快速閱讀教材，適用于大學(xué)一、二年級(jí)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生或者具有高中以上英語(yǔ)水平的閱讀愛(ài)好者。 本套教材旨在通過(guò)積極主動(dòng)的閱讀訓(xùn)練，幫助讀者擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，提高快速閱讀的瀏覽能力、準(zhǔn)確猜詞能力、獨(dú)立分析能力和歸納總結(jié)能力。 本套教材編寫嚴(yán)謹(jǐn)，具有高度的科學(xué)性、合理性和實(shí)用性。選材注重信息性、趣味性和時(shí)代性。題材廣泛、內(nèi)容豐富，涉及科學(xué)教育、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、風(fēng)俗人情、飲食文化、假

本書教材依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》設(shè)計(jì)編寫，在原版基礎(chǔ)上增加了大量視聽(tīng)素材，符合四六級(jí)考試要求。主題豐富實(shí)用，貼近生活，選文真實(shí)鮮活。從基本的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練開(kāi)始，循序漸進(jìn)提高英語(yǔ)交際能力，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力和綜合文化素養(yǎng)。

本書依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》設(shè)計(jì)編寫，在原版基礎(chǔ)上增加了大量視聽(tīng)素材，符合四六級(jí)考試要求。主題豐富實(shí)用，貼近生活，選文真實(shí)鮮活。從基本的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練開(kāi)始，循序漸進(jìn)提高英語(yǔ)交際能力，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力和綜合文化素養(yǎng)。

大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀（1-4冊(cè)）（第四版）是非英語(yǔ)專業(yè)快速閱讀教材，適用于大學(xué)一、二年級(jí)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生或者具有高中以上英語(yǔ)水平的閱讀愛(ài)好者。 本套教材旨在通過(guò)積極主動(dòng)的閱讀訓(xùn)練，幫助讀者擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，提高快速閱讀的瀏覽能力、準(zhǔn)確猜詞能力、獨(dú)立分析能力和歸納總結(jié)能力。 本套教材編寫嚴(yán)謹(jǐn)，具有高度的科學(xué)性、合理性和實(shí)用性。選材注重信息性、趣味性和時(shí)代性。題材廣泛、內(nèi)容豐富，涉及科學(xué)教育、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、風(fēng)俗人情、飲食文化、假

《大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀1（第四版）/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》是一套根據(jù)教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》編寫的非英語(yǔ)專業(yè)快速閱讀教材，適用于大學(xué)一、二年級(jí)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生或具有高中以上英語(yǔ)水平的閱讀愛(ài)好者。 《大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀1（第四版）/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》旨在通過(guò)積極主動(dòng)的閱讀訓(xùn)練，幫助讀者擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，提高快速閱讀的瀏覽能力、準(zhǔn)確的猜詞能力以及獨(dú)立分析能力和歸納總結(jié)能力。 本

《大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程》是整個(gè)大學(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材的一個(gè)重要組成部分。它旨在為學(xué)習(xí)者提供豐富多彩的英文閱讀素材，幫助學(xué)習(xí)者掌握英語(yǔ)閱讀策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)閱讀技能。同時(shí)它還可以幫助學(xué)習(xí)者開(kāi)闊視野、改善思維、提高素質(zhì)以及增強(qiáng)跨文化意識(shí)等積極作用。此書為套書的第四冊(cè)（科技篇）。

《'十二五'普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·大學(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材:大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教程2學(xué)生用書(第3版)》選材充分考慮大學(xué)生認(rèn)知水平發(fā)展和學(xué)習(xí)心理，注重內(nèi)容的時(shí)代性、新穎性和趣味性，語(yǔ)言形式的多樣性和準(zhǔn)確性，各單元、各分冊(cè)主題內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性；《'十二五'普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·大學(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材:大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教程2學(xué)生用書(第3版)》選材的難度進(jìn)階標(biāo)準(zhǔn)和練習(xí)設(shè)置符合國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)水平要

《大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教程（1）學(xué)生用書（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》選材充分考慮大學(xué)生認(rèn)知水平發(fā)展和學(xué)習(xí)心理，注重內(nèi)容的時(shí)代性、新穎性和趣味性，語(yǔ)言形式的多樣性和準(zhǔn)確性，各單元、各分冊(cè)主題內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性；選材的難度進(jìn)階標(biāo)準(zhǔn)和練習(xí)設(shè)置符合國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)水平要求，有助于學(xué)生各項(xiàng)英語(yǔ)技能的提高；配套多媒體教學(xué)系統(tǒng)為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和大量聲像語(yǔ)言互動(dòng)練習(xí)提供保證，滿足立體化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)

《大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教程4（學(xué)生用書）（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》充分考慮大學(xué)生認(rèn)知水平發(fā)展和學(xué)習(xí)心理，注重內(nèi)容的時(shí)代性、新穎性和趣味性，語(yǔ)言形式的多樣性和準(zhǔn)確性，《大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教程4（學(xué)生用書）（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》主題內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性；選材的難度進(jìn)階標(biāo)準(zhǔn)和練習(xí)設(shè)置符合國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)水平要求，有助于學(xué)生各項(xiàng)英語(yǔ)技能的提高； 《大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教程4（學(xué)生用書）

《大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教程（3）（學(xué)生用書）（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》設(shè)計(jì)編寫，體現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革成果，探索教學(xué)新路，注重英語(yǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)； 選材充分考慮大學(xué)生認(rèn)知水平發(fā)展和學(xué)習(xí)心理，注重內(nèi)容的時(shí)代性、新穎性和趣味性，語(yǔ)言形式的多樣性和準(zhǔn)確性，各單元、各分冊(cè)主題內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性； 選材的難度進(jìn)階標(biāo)準(zhǔn)和練習(xí)設(shè)置符合國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)水平要求，有助于學(xué)生各項(xiàng)英語(yǔ)技

《大學(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材：大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程（2）（學(xué)生用書）（修訂版）》根據(jù)教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的指導(dǎo)性原則，圍繞全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)改革思路，注重學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)視聽(tīng)能力和口頭表達(dá)能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)。

本書共15個(gè)單元，圍繞單元主題而設(shè)計(jì)的聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)游戲，為完成本單元主要任務(wù)而熱身、聽(tīng)力活動(dòng)內(nèi)有2項(xiàng)對(duì)話聽(tīng)力內(nèi)容、口語(yǔ)互動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)拓展等內(nèi)容。

《大學(xué)英語(yǔ)教程：讀寫譯4（學(xué)生用書）》以《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》為依據(jù)，使大學(xué)英語(yǔ)這門公共基礎(chǔ)課與專業(yè)學(xué)科門類相結(jié)合，在重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的同時(shí)，使學(xué)生通過(guò)本書的學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，以用促學(xué)，學(xué)用統(tǒng)一。

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程（學(xué)生用書）（修訂版）》共4冊(cè)，配有相應(yīng)的光盤，提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。每?jī)?cè)內(nèi)容豐富，既可以作為聽(tīng)說(shuō)教材獨(dú)立使用，也可以和北京大學(xué)出版社出版的《大學(xué)英語(yǔ)教程·讀寫譯》配合使用�！镀胀ǜ叩冉逃笆濉币�(guī)劃教材：大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程4（學(xué)生用書）（修訂版）》每?jī)?cè)共有十五個(gè)單元。

《大學(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材·大學(xué)英語(yǔ)教程：讀寫譯3（政法類院校版）（學(xué)生用書）》門專門為全國(guó)政法類院校非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生及各高等學(xué)校政法學(xué)院大學(xué)生編寫，編寫體例、課文選材、練習(xí)設(shè)計(jì)等均體現(xiàn)了較強(qiáng)的針對(duì)性。與國(guó)內(nèi)其他優(yōu)秀教材相比，本教材依據(jù)目標(biāo)學(xué)生實(shí)際情況，教材編寫不求大而全，突出其簡(jiǎn)約而實(shí)用的特點(diǎn)，各冊(cè)既各有側(cè)重，又有機(jī)相連。 本教材以《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》為依據(jù)，使大學(xué)英語(yǔ)這門公共基礎(chǔ)課與專業(yè)學(xué)科門類相結(jié)合，

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·大學(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材：大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程1（學(xué)生用書）（修訂版）》根據(jù)教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的指導(dǎo)性原則，圍繞全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)改革思路，注重學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)視聽(tīng)能力和口頭表達(dá)能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)。本教程的編寫重點(diǎn)：◎在選材上，音像并茂，特別注重口語(yǔ)的特性，題材的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言真實(shí)、

《大學(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材·大學(xué)英語(yǔ)教程：讀寫譯2（政法類院校版·學(xué)生用書）》是根據(jù)國(guó)家教育部和全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)最新制定頒布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》（試行）并結(jié)合政法類院校自身的特色設(shè)計(jì)和編寫的，旨在結(jié)合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀英語(yǔ)教材的編寫經(jīng)驗(yàn)，解決目前政法類院校大學(xué)英語(yǔ)教材中存在的問(wèn)題與不足，在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中逐步滲入法律英語(yǔ)的內(nèi)容，使政法類院校的大學(xué)英語(yǔ)教材具有系統(tǒng)性、銜接性和可持續(xù)性，為政法類院校的廣大師生提

《大學(xué)英語(yǔ)教程：讀寫譯1（政法類院校版）》專門為全國(guó)政法類院校非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生及各高等學(xué)校政法學(xué)院大學(xué)生編寫，編寫體例、課文選材、練習(xí)設(shè)計(jì)等均體現(xiàn)了較強(qiáng)的針對(duì)性。與國(guó)內(nèi)其他優(yōu)秀教材相比，本教材依據(jù)目標(biāo)學(xué)生實(shí)際情況，教材編寫不求大而全，突出其簡(jiǎn)約而實(shí)用的特點(diǎn)，各冊(cè)既各有側(cè)重，又有機(jī)相連。本教材以《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》為依據(jù)，使大學(xué)英語(yǔ)這門公共基礎(chǔ)課與專業(yè)學(xué)科門類相結(jié)合，在重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的同時(shí)，使學(xué)生通過(guò)

新世紀(jì)之初，我國(guó)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)正面臨著一個(gè)新的起點(diǎn)：提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，走向英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用。這是一個(gè)立足于社會(huì)現(xiàn)實(shí)，尊重語(yǔ)言社會(huì)功能的學(xué)習(xí)視界。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，信息社會(huì)的產(chǎn)生，全球化的趨勢(shì)，多元文化的共存，這些人類現(xiàn)象共同構(gòu)筑了我們今天的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，正是一個(gè)國(guó)家或個(gè)人有效地參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和文化交往的重要工具。而最能表現(xiàn)語(yǔ)言的工具性質(zhì)的，莫過(guò)于在語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中了。 大學(xué)英語(yǔ)教材的不斷更新和建設(shè)歷

本書依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》設(shè)計(jì)編寫，在原版基礎(chǔ)上增加了大量視聽(tīng)素材，語(yǔ)言地道，練習(xí)題型靈活，符合四六級(jí)考試要求。主題豐富實(shí)用，貼近生活，選文真實(shí)鮮活。從基本的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練開(kāi)始，循序漸進(jìn)提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。