社會(huì)福利與社會(huì)救助又是一種天倫原則，其思想在中國源遠(yuǎn)流長�！渡袝�·洪范》之饗用五福，既是國家治理之法，更是社會(huì)君民之倫理準(zhǔn)則。經(jīng)濟(jì)一詞，即源于經(jīng)邦濟(jì)世，共同渡過河去。《禮記·禮運(yùn)篇》：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。濟(jì)世渡人大慈大悲均為大智大德者天倫之所為。

本教材以國際公認(rèn)會(huì)計(jì)原則為基礎(chǔ)，以我國*的會(huì)計(jì)法規(guī)和經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)為前提，詳細(xì)闡述了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念、基本理論，以及各會(huì)計(jì)要素確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的原理與方法。教材中所介紹的各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)均以我國近年來修訂和發(fā)布的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為依據(jù)，同時(shí)反映了國際會(huì)計(jì)發(fā)展的新動(dòng)向，內(nèi)容的設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性和前瞻性。教材內(nèi)容全面，既包括了企業(yè)的主要業(yè)務(wù)，也包括了諸如資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)、債務(wù)重組、非貨幣性資產(chǎn)交換、會(huì)計(jì)政策變更與前期差錯(cuò)更正

本教材內(nèi)容主要包括：財(cái)務(wù)管理總論、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)管理價(jià)值觀念、長期籌資管理、短期籌資管理、資本成本和資本結(jié)構(gòu)、投資決策原理、投資決策實(shí)務(wù)、短期資產(chǎn)管理、股利理論與政策、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略與預(yù)算、公司并購管理、公司重組破產(chǎn)清算等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握公司財(cái)務(wù)管理的基本理論與方法，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)公司籌資、投資和分配活動(dòng)進(jìn)行計(jì)量、評(píng)估、預(yù)測、分析和決策；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)當(dāng)前公司理財(cái)行為進(jìn)行分析和判斷，初步

本書是財(cái)經(jīng)類大學(xué)應(yīng)用寫作課實(shí)用教材，提供常見應(yīng)用文體的知識(shí)要點(diǎn)和以財(cái)經(jīng)方面為主的典范例文。對(duì)大學(xué)生使用較多的應(yīng)用文如讀書筆記、調(diào)查報(bào)告、演講稿、財(cái)經(jīng)論文、求職信、申論等，特別是各種財(cái)經(jīng)專用文書，介紹格外詳備。

為了便于讀者深入理解與掌握本書的內(nèi)容，此次修訂中，除了保留了各章前的本章重點(diǎn)內(nèi)容之外，還設(shè)置了導(dǎo)讀以及引例；而在各章中除了設(shè)置知識(shí)鏈接市場聚焦等專欄之外，為了契合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上線下相融合的閱讀新習(xí)慣，書中還插入了相關(guān)網(wǎng)絡(luò)公開信息的二維碼，有興趣的讀者可以通過掃碼閱讀關(guān)聯(lián)知識(shí)，拓展專業(yè)視野，在此我對(duì)相關(guān)信息的提供方表示誠摯的感謝；同時(shí)，還在各章結(jié)尾處配以本章小結(jié)拓展閱讀核心概念復(fù)習(xí)思考題等專欄，以供讀者思考和回味，

本書為十一五國家規(guī)劃教材，省級(jí)精品課程教材。進(jìn)入21世紀(jì)以來，飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在深刻地影響著世界，信息化對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的巨大影響力也日益突顯，信息已成為現(xiàn)代企業(yè)*重要的資源。本次修訂繼續(xù)秉持注重理論分析與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合的原則，堅(jiān)持歷史總結(jié)與創(chuàng)新探索相結(jié)合、國際前沿與中國國情相結(jié)合。主要做了兩個(gè)方面的工作：一是除舊布新將一些陳舊冗余的內(nèi)容進(jìn)行了刪減，介紹了目前*的概念與技術(shù)，如人工智能技術(shù)、人臉識(shí)別技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)、

法學(xué)概論是為高等院校非法學(xué)專業(yè)大學(xué)生開設(shè)的法學(xué)基礎(chǔ)課程。經(jīng)過30多年的教學(xué)實(shí)踐，我們不斷探索法學(xué)概論課程的體系設(shè)計(jì)、內(nèi)容安排、教學(xué)模式、方法和理念，針對(duì)非法學(xué)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)， 精心組織《法學(xué)概論》教材的編寫。目前，《法學(xué)概論》已成為廣受歡迎的法學(xué)普及類教材和讀物。本次再版，除保持之前版本教材的特色和優(yōu)勢，還在編排體例、內(nèi)容選擇、語言組織等方面進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，使教材內(nèi)容更精簡、體例更科學(xué)、結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)、語言更規(guī)范，力求

本次修訂有以下幾個(gè)特點(diǎn)： *，繼承了第二版教材的精華并有所發(fā)展。本次修訂是在第二版教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。鑒于本教材第二版體系比較合理，因此本次修訂沿用了第二版的體系，即組織運(yùn)作管理、獲得配置管理、能力開發(fā)管理、薪酬福利管理、員工關(guān)系管理，增加了導(dǎo)論和跨文化人力資源管理。 內(nèi)容上的變動(dòng)如下：一是充分吸收了近三年國內(nèi)外人力資源管理領(lǐng)域的新思想、新理論和新方法；二是補(bǔ)充了國內(nèi)外發(fā)生的*案例，更新了章首的引例、章后的案例

2016年7月2日，第十二屆全國人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議表決通過《中華人民共和國資產(chǎn)評(píng)估法》（以下簡稱《資產(chǎn)評(píng)估法》），自2016年12月1日起施行，標(biāo)志著我國資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)進(jìn)入依法治理的法治時(shí)代。隨著《資產(chǎn)評(píng)估法》的實(shí)施，我國資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)管理體制發(fā)生改變，既降低了資產(chǎn)評(píng)估從業(yè)門檻，也加大了評(píng)估機(jī)構(gòu)和評(píng)估專業(yè)人員的法律責(zé)任和執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，評(píng)估機(jī)構(gòu)提質(zhì)增效，轉(zhuǎn)型升級(jí)將成為我國評(píng)估行業(yè)發(fā)展新常態(tài)。因此，為了反映我國資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)

本教材是非會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)課程的入門教材。在編寫過程中，編者根據(jù)非會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)要求，確定教材內(nèi)容，本教材涵蓋了會(huì)計(jì)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。非會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的角度與會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生是不同的，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是為了將來從事會(huì)計(jì)工作，而非會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是利用所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)去從事經(jīng)濟(jì)管理工作。因此，本教材主要是站在管理的角度去學(xué)會(huì)計(jì)，目的就是讓非會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生通過

本書根據(jù)最新審計(jì)準(zhǔn)則編寫，特色如下： 1.緊扣當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢，系統(tǒng)地介紹了審計(jì)學(xué)基本理論和程序方法。內(nèi)容上既借鑒了西方發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的審計(jì)理論和技術(shù)，又注重立足國情，充分體現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)涵。 2.結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容精煉。各章節(jié)內(nèi)容安排緊湊，符合審計(jì)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在邏輯規(guī)律和初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律。每章均設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“引導(dǎo)案例”“同步思考”“本章小結(jié)”“重要術(shù)語”“延伸閱讀”“復(fù)習(xí)與思考”小欄目，并結(jié)合實(shí)際通

本教材的特色還體現(xiàn)在分模塊教學(xué)模式上。該模式按照履行崗位職責(zé)應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本技能優(yōu)化整合教學(xué)資源，設(shè)計(jì)了對(duì)應(yīng)的教學(xué)模塊，以應(yīng)掌握的基本知識(shí)和基本技能構(gòu)筑知識(shí)平臺(tái)，并將教學(xué)目標(biāo)定位為培養(yǎng)學(xué)生具備專業(yè)的崗位勝任能力，為掌握更深層次的會(huì)計(jì)技能奠定基礎(chǔ)。 本教材是山東省精品課程“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”的主教材，是山東省特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目成果教材，也是山東省高水平應(yīng)用型培育立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群系列教材之一。本教材結(jié)合國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的

本書修訂過兩次，行銷十多年，已經(jīng)形成了較為成熟的邏輯框架，分別從個(gè)體和組織兩個(gè)方面向讀者呈現(xiàn)了職業(yè)心理學(xué)的基本理論、研究對(duì)象、研究內(nèi)容和實(shí)踐指導(dǎo)方法等，也擁有自己特定的讀者群體，所以，繼承和延續(xù)本書的整體框架精神、滿足相關(guān)讀者的需要是我們的原則。囿于篇幅之故，雖然近年來職業(yè)發(fā)展這一課題受到社會(huì)各方越來越多的關(guān)注，職業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐指導(dǎo)工作逐步開展起來，一些職業(yè)指導(dǎo)工作開展得較早的國家和地區(qū)的成果和經(jīng)驗(yàn)被引進(jìn)并加