本書(shū)以課題研究的形式,以教學(xué)流程為藍(lán)本，開(kāi)設(shè)相關(guān)的研究課題，將知識(shí)面以點(diǎn)的方式在課題開(kāi)展的過(guò)程中逐步展現(xiàn)，以更為直觀(guān)形象的手段進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的傳授，著重于學(xué)生思維創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)意方法和創(chuàng)意表達(dá)能力的培養(yǎng)。本書(shū)分為五個(gè)章節(jié)五個(gè)課題進(jìn)行研究。 第一章形態(tài)構(gòu)成要素—點(diǎn)線(xiàn)面 第二章分割構(gòu)成 第三章圖形表現(xiàn) 第四章空間表現(xiàn) 第五章肌理研究 每個(gè)章節(jié)分為課題研究、知識(shí)準(zhǔn)備、課題進(jìn)行和知識(shí)補(bǔ)充四個(gè)部分。其中課題研究部分主要是

本書(shū)內(nèi)容包括：中國(guó)色彩、西方色彩、三原色及色彩混合、色彩的三要素(屬性)、色彩表達(dá)與色立體、色彩寫(xiě)生、裝飾色彩、色調(diào)分類(lèi)及其相互關(guān)系、色彩心理、色彩對(duì)比、色彩調(diào)和、色彩采集重構(gòu)與應(yīng)用、色彩設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展在很大程度上引發(fā)了社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的迫切需求，而教育對(duì)社會(huì)的發(fā)展所能起到的巨大作用在我國(guó)也越來(lái)越具有現(xiàn)實(shí)性。

本書(shū)圍繞平面設(shè)計(jì)軟件PhotoshopCS5展開(kāi)，根據(jù)其適用范圍，對(duì)企業(yè)辦公用品設(shè)計(jì)、照片處理、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、時(shí)尚插畫(huà)設(shè)計(jì)等五個(gè)方面進(jìn)行講述。具體而言，辦公用品多指標(biāo)志、便箋、信封、名片設(shè)計(jì)，照片處理指面部修飾、照片彩化，廣告設(shè)計(jì)指POP、海報(bào)、戶(hù)外廣告設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)指光盤(pán)及立體圖設(shè)計(jì)，時(shí)尚插畫(huà)指繪制質(zhì)感水晶樹(shù)、矢量插畫(huà)、時(shí)尚人物等。

本書(shū)依托主流平面設(shè)計(jì)軟件CorelDrawX4，全面地對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的案例進(jìn)行設(shè)計(jì)制作分析，主要內(nèi)容包括圖形標(biāo)志設(shè)計(jì)、為書(shū)籍裝幀添加輔助線(xiàn)、企業(yè)用信封的設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)單卡通畫(huà)設(shè)計(jì)、商標(biāo)設(shè)計(jì)、個(gè)性化名片設(shè)計(jì)、宣傳品模板設(shè)計(jì)、物品圖標(biāo)設(shè)計(jì)、胸牌設(shè)計(jì)、MP4播放器的外觀(guān)設(shè)計(jì)、書(shū)籍內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)等。

本書(shū)圍繞文字、字體的設(shè)計(jì)展開(kāi)，理論角度講述了文字的起源與演進(jìn)，及字體設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀，實(shí)踐角度則主要論述字體設(shè)計(jì)的具體方法和字體設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。其中字體設(shè)計(jì)為本書(shū)的核心內(nèi)容，包括基本字形的特征與形式構(gòu)成、字體圖形的創(chuàng)意化、字形設(shè)計(jì)的技能與方法、文字設(shè)計(jì)的視覺(jué)表現(xiàn)。

本書(shū)圍繞版面設(shè)計(jì)展開(kāi)，首先概念式地論述了版面設(shè)計(jì)的源流、趨勢(shì)、原則、方法，以及版面設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素和視覺(jué)傳達(dá)要素，然后從實(shí)踐中進(jìn)一步講述文字、圖片、圖文混合等具體的編排方法與步奏，既具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，又有一定的理論意義。

本書(shū)的基本構(gòu)成主要來(lái)自多個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)案例，如個(gè)人網(wǎng)站、北京體育電影周網(wǎng)站、江南美食網(wǎng)站、無(wú)錫旅游網(wǎng)、個(gè)人博客頁(yè)面、信息反饋表單、動(dòng)漫網(wǎng)站，以及學(xué)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站。具體案例具體分析，分析案例的同時(shí)也將網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的方法教授給學(xué)生。

本書(shū)圍繞標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)而展開(kāi)，從理論層面論述標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)的概念、作用、特征，并從實(shí)踐角度由淺入深的講述標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要素、設(shè)計(jì)制作流程和不同公共空間中標(biāo)識(shí)導(dǎo)向的系統(tǒng)案例。其中設(shè)計(jì)要素又可分為空間比例尺度、圖形符號(hào)、文字色彩、燈光照片等細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)流程則是標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)在不同階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容，案例說(shuō)明不同公共空間中的具體實(shí)例。

本書(shū)圍繞flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，分析了海洋公園之珊瑚館、海洋公園之熱帶魚(yú)館、海洋公園之鯊魚(yú)館、海洋公園之海豚館等四個(gè)項(xiàng)目，其中每一項(xiàng)目又有三到五個(gè)具體案例，通過(guò)借用對(duì)項(xiàng)目案例的論述，講解了flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的方式、原則及方法，具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。

本書(shū)按照動(dòng)畫(huà)短片教學(xué)的五個(gè)階段設(shè)置篇章布局，即五個(gè)短片創(chuàng)意：線(xiàn)條的運(yùn)動(dòng)、書(shū)的擬人化表演、獨(dú)一無(wú)二的角色設(shè)計(jì)、有主題的短片、具有一定美術(shù)風(fēng)格的短片。其中每一章節(jié)又按照教學(xué)的流程進(jìn)行講解，基本分為教學(xué)導(dǎo)入、案例分析（教學(xué)提示）、課后作業(yè)三個(gè)部分，可較好地應(yīng)用于動(dòng)畫(huà)短片的課程中。

全書(shū)分為劇本、造型、鏡頭、畫(huà)面四個(gè)主要課題，通過(guò)對(duì)劇本的撰寫(xiě)、角色的場(chǎng)景的造型設(shè)計(jì)、鏡頭的運(yùn)用、畫(huà)面的表達(dá)來(lái)重點(diǎn)講解，每一課題解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，獨(dú)立性強(qiáng)且彼此又有聯(lián)系。其中劇本主要講述構(gòu)思、立意、文化元素等內(nèi)容；造型分為角色和場(chǎng)景造型兩部分；鏡頭為本書(shū)的重點(diǎn)篇章，分析景別、角度、視角、鏡頭運(yùn)動(dòng)等拍攝技法；畫(huà)面則為傳統(tǒng)意義上的構(gòu)圖、光影與節(jié)奏。

全書(shū)共分為基礎(chǔ)知識(shí)、項(xiàng)目訓(xùn)練兩大模塊，其中項(xiàng)目訓(xùn)練為本書(shū)的重點(diǎn)，分為城市道路綠地設(shè)計(jì)、城市廣場(chǎng)綠地設(shè)計(jì)、住宅區(qū)綠地設(shè)計(jì)、單位附屬綠地設(shè)計(jì)、濱水景觀(guān)設(shè)計(jì)、城市公園綠地設(shè)計(jì)、庭院綠地設(shè)計(jì)、屋頂花園綠地設(shè)計(jì)等具體設(shè)計(jì)項(xiàng)目，其中每一工作項(xiàng)目按照基礎(chǔ)知識(shí)講解、案例分析、作品臨摹、實(shí)訓(xùn)操練和作業(yè)點(diǎn)評(píng)五個(gè)步驟進(jìn)行組織。