《SketchUp建筑模型制作渲染教程》主要面向土建類院校和藝術(shù)設計類院校的建筑學、風景園林、環(huán)境設計等專業(yè)的低年級學生，介紹SketchUp軟件的基本功能及建筑、景觀、室內(nèi)模型制作及效果圖渲染的制作過程。主要分為基本功能作和實例教學兩大部分共12章。

本教材將三大構(gòu)成合為一書，能涵蓋技法表版現(xiàn)與方法闡述，但并不強調(diào)軟件應用。而是突出版構(gòu)成設計在不同專業(yè)領域的應用，點明構(gòu)成設計版與繪畫藝術(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，并借助大量圖例重申版手繪表現(xiàn)在培養(yǎng)整體設計能力方面的重要性。

本教材內(nèi)容包括兩大部分，第一部分是前兩版章節(jié)，包括認識版Illustrator版CC、基礎知識技能的版學習，此部分是讓讀者能夠了解版Illustrator版CC版的版基礎知識及基本操作的技能掌握；第二部分包括版插畫設計、卡通繪制、UI版界面設計、平面設計，版結(jié)合時下最為流行的幾個專項設計門類，包括貼版紙設計、波普風格、霓虹燈風格、包裝設計、擬版物化設計、扁平化設計、等方面，并持續(xù)貫穿著版國內(nèi)外相關(guān)知識點的優(yōu)秀作品賞析

《商業(yè)空間設計/“十三五”高等院校設計學應用型規(guī)劃教材》是為需要學習商業(yè)展示課程的初學者所編寫的藝術(shù)類專業(yè)書籍，著重研究和探討商業(yè)性展示設計的基本原理和特點�！渡虡I(yè)空間設計/“十三五”高等院校設計學應用型規(guī)劃教材》一共分為十個章節(jié)，分別從設計基礎、設計原理、設計程序等理論部分簡介了商業(yè)展示空間的概念，通過對商業(yè)空間中的規(guī)劃、色彩、照明、材質(zhì)、陳列、道具的深入探討進一步剖析了商展的設計元素，《商業(yè)空間設計/“十三五”高

《主題空間設計/“十三五”高等院校設計學應用型規(guī)劃教材》是“十三五”高等院校設計學應用型規(guī)劃教材。教材共分六章，內(nèi)容包括主題空間設計概論、主題空間的類型、主題空間的色彩與照明設計、主題空間的裝置與裝飾設計、主題空間的形態(tài)、主題空間的設計程序。

《模型制作實訓/“十三五”高等院校設計學應用型規(guī)劃教材》是“十三五”高等院校設計學應用型規(guī)劃教材。教材共分六章，內(nèi)容包括模型制作概要、模型制作工具、模型制作中常用的材料與工藝、模型制作工作間與配置、模型制作實例、模型實例作品賞析�！赌Ｐ椭谱鲗嵱�/“十三五”高等院校設計學應用型規(guī)劃教材》內(nèi)容清晰，結(jié)構(gòu)完整，對日常模型制作教學有很好的指導意義。

《產(chǎn)品手繪快速表現(xiàn)/“十三五”高等院校設計學應用型規(guī)劃教材》是一本適合初學者入門的書，基本上是一本教學成果的歸納與總結(jié)，它有別于劉傳凱、清水及至等大師們的書——這些書跟個人的實踐設計經(jīng)驗和市場企業(yè)聯(lián)系非常緊密，基本上是設計能力提升與實際市場接軌的總結(jié)。而此書則充分利用作者這7年在湖北理工學院的教學經(jīng)驗，并進行反復的修改和總結(jié)內(nèi)容，基本上讓學生能夠在64學時內(nèi)，不僅掌握一定的手繪技巧，還可以讓學生了解各種產(chǎn)品手繪的圖紙

版本書從UI設計基礎入手，結(jié)合大量的案例分析和針對性實戰(zhàn)，全面深入地闡述了UI設計的界面類型、界面構(gòu)圖、版面布局、元素運用、界面用色、設計原則與規(guī)范、切圖與標注、圖標設計及藝術(shù)二維碼設計等方面的內(nèi)容。版

《裝飾基礎圖案/“十三五”高等院校設計學應用型規(guī)劃教材》編寫過程中，編者從裝飾基礎圖案歷史發(fā)展的角度探討裝飾基礎圖案的特點和規(guī)律：從思維模式的創(chuàng)新方式上尋求創(chuàng)新設計的源泉與動力；從表現(xiàn)形式的系統(tǒng)概括上比較全面完整地介紹裝飾基礎圖案的基本內(nèi)容和思想。同時，從藝術(shù)設計教學的特點出發(fā)，突出各章節(jié)的知識性、操作性，注意搜集能反映學科前沿的理論和作品，借鑒前輩同行的優(yōu)秀成果，力求教學的實用性、效果性�！堆b飾基礎圖案/“十三五”

《攝影基礎》從攝影基礎、攝影造型理論、版攝影實踐三個方面進行闡述。立足于實踐，重點版解決攝影中的造型技術(shù)等問題，實操性較強。

《實驗動畫設計與制作》專門為應用型大專院校學生編寫，主要著眼于培養(yǎng)學生動畫創(chuàng)作的創(chuàng)新能力、實踐能力和審美能力。培養(yǎng)和加強動畫創(chuàng)作人才的制作能力是《實驗動畫設計與制作》的基本方向。教材要求學生熟練制作實驗動畫的基本技法，培養(yǎng)創(chuàng)作者較高的審美鑒賞能力，創(chuàng)作出完整的實驗作品，而不僅僅是熟悉動畫理論知識。隨著動畫制作技術(shù)與數(shù)字化的結(jié)合越來越緊密，動畫片對于制作技術(shù)的重視程度也越來越高。設計類學生專業(yè)能力的考核應當以設計作品的

景觀，是進行土地合理運用的綜合性設計學科。在國內(nèi)，這個行業(yè)從無到有短短十年有余。就在這短暫的十幾年中，景觀行業(yè)迅速地崛起，成為城市建設中不可或缺的一部分，不僅美化了周圍的環(huán)境，也極為恰當、聰慧地汲取、繼承著中外的文化。在深層次的挖掘中賦予了城市新的生活秩序，加深了人們對于環(huán)境的理解。對于本專業(yè)的學習人員、就業(yè)人員而言，則需要通過技術(shù)的手段實現(xiàn)客觀的美景�！毒坝^設計實訓/“十三五”高等院校設計學應用型規(guī)劃教材》中的教學