《青春期的大腦：孩子為何難以相處》

一部顛覆對青春期一般性看法的心理學力作，讓家長了解孩子、理解孩子、接納孩子。被接受、被認可是孩子成長中最大的期盼！ 

作者：(荷蘭)伊夫林·克羅恩（Eeline Crone）

出 版 社：北京大學出版社

ISBN：9787301247587

出版時間：2015-4-1

定　　價：28 元

內(nèi)容簡介：

     孩子為何喜怒無常、冒失莽撞；為什么他們總是缺乏自律，不懂規(guī)劃……對那些苦于與孩子無法溝通、難以相互理解的父母來說，本書不可不讀。它以發(fā)展心理學、教育神經(jīng)學的最新成果為基礎(chǔ)，闡釋了青少年情緒動蕩、行為偏頗的根源，幫助成人從科學的角度去理解處于青春期這一人生特殊發(fā)展階段的孩子的行為模式和心理動機。他們的行為之所以異于成人是因為二者的大腦運作方式有很大差異。過去人們習慣上把這一切歸咎于激素，但已有研究表明，青春期人腦在發(fā)生著本質(zhì)上的重構(gòu)。神經(jīng)通道傳導(dǎo)的加快，可以使人的成績突飛猛進，但這種重構(gòu)過程需要數(shù)年時間才能完成。前腦，即審慎的主管區(qū)域，在二十歲之前還未完全發(fā)育成熟，因此這個年齡段之前的青少年趨于沖動急躁，容易做出冒險的輕率決定。
　　《青春期的大腦：孩子為何難以相處》探討了青春期大腦的發(fā)育特征及其對學習能力、情感、社會交往、創(chuàng)意等方面的影響。作者特別強調(diào)，盡管青春期的孩子有很多不足，但卻具有難能可貴的創(chuàng)造性和進取精神，所以，父母和教師可以把看似負面的因素轉(zhuǎn)化為正面的能量，為青少年的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
編輯推薦：

     發(fā)展心理學家教你讀懂青春期。
　　《青春期的大腦：孩子為何難以相處》結(jié)合大量生活當中的鮮活案例，把高深的心理學知識深入淺出地講解，通俗易懂。本書幫助家長、孩子更多地從積極、正面角度去看待青春期，傳播正能量。

作者簡介：

      伊夫林克羅恩，荷蘭萊頓大學心理研究所發(fā)展與教育心理學教授；2005年，她創(chuàng)立了大腦與發(fā)育研究室，著重研究大腦功能的根本轉(zhuǎn)變， 它是我們?nèi)粘Ｉ钪蓄A(yù)見、評估和作出各種復(fù)雜決定等能力的基礎(chǔ)。作者目前的研究重點是學齡兒童和青少年的認知控制和決定生成的過程。