本書全面地介紹了RFID技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、頻率標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)規(guī)范、系統(tǒng)的構(gòu)成及工作原理、軟件系統(tǒng)和中間件、安全和隱私管理、關(guān)鍵技術(shù)（如防碰撞技術(shù)、定位技術(shù)、測試技術(shù)及貼標(biāo)技術(shù)）、EPC編碼與EPC系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、基于RFID的數(shù)字化倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，以及基于RFID無線傳感網(wǎng)的供應(yīng)鏈物流管理的應(yīng)用。本書內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，采取了“四導(dǎo)”編寫風(fēng)格（“導(dǎo)讀”——案例導(dǎo)入，深入淺出；“導(dǎo)學(xué)”即學(xué)習(xí)任務(wù)——配套資料豐富，易

本書既是教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，又是浙江省教育廳立項(xiàng)資助的浙江省“十一五”重點(diǎn)建設(shè)教材的修訂版。本書的編寫立足于校企聯(lián)合開發(fā)工作過程系統(tǒng)化項(xiàng)目，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力及職業(yè)核心能力的培養(yǎng)，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求，充分體現(xiàn)了職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求，真正做到了教、學(xué)、做結(jié)合及理論與實(shí)踐一體化。本書分為9個(gè)項(xiàng)目，分別為倉儲(chǔ)作業(yè)管理、庫內(nèi)作業(yè)、庫存物品的保養(yǎng)與維護(hù)、倉儲(chǔ)費(fèi)用和庫存控制、倉庫規(guī)劃與布局

本教材以指導(dǎo)性、操作性、思想性、趣味性為宗旨，為培養(yǎng)學(xué)生的倉儲(chǔ)管理能力提供教學(xué)載體。每個(gè)項(xiàng)目以一個(gè)能引人深思的財(cái)富故事開始，以一個(gè)心靈悟語結(jié)束，來培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)及高品質(zhì)的職業(yè)情懷。本教材以認(rèn)識(shí)倉儲(chǔ)、構(gòu)建企業(yè)、倉儲(chǔ)商務(wù)管理、倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)操作、庫存控制五大項(xiàng)目為主線構(gòu)建內(nèi)容體系，具體內(nèi)容由有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的10個(gè)任務(wù)組成，即識(shí)別倉庫，倉庫布局，構(gòu)建企業(yè)類型、市場定位，倉儲(chǔ)合同業(yè)務(wù)，倉單業(yè)務(wù)，入庫操作，在庫保養(yǎng)，特殊貨物保管

本書從全球經(jīng)濟(jì)一體化背景出發(fā)，闡述了供應(yīng)鏈管理的概念、產(chǎn)生背景及其發(fā)展趨勢。介紹了供應(yīng)鏈管理環(huán)境下企業(yè)如何選擇合作伙伴、構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟，以及供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的采購管理、庫存管理、生產(chǎn)計(jì)劃與控制等內(nèi)容，對(duì)供應(yīng)鏈管理的績效評(píng)價(jià)體系及激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行了闡述。站在整個(gè)供應(yīng)鏈的角度，對(duì)供應(yīng)鏈企業(yè)業(yè)務(wù)流程重組的方法和內(nèi)容進(jìn)行了描述。本書適合高職高專學(xué)生及相關(guān)從業(yè)人員使用。

本書根據(jù)物流專業(yè)體系設(shè)計(jì)專業(yè)英語知識(shí)和能力培養(yǎng)的教學(xué)框架，語料內(nèi)容涵蓋了物流體系各知識(shí)板塊，并體現(xiàn)了理論、實(shí)操和案例的結(jié)合。本書內(nèi)容包括了物流系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、零售業(yè)物流、貨運(yùn)管理、庫存管理、物流信息、倉儲(chǔ)管理、物料搬運(yùn)、包裝、實(shí)體配送、物流函電和物流單證共12個(gè)板塊（13章），17個(gè)附錄。本書采用了“主、副”課文制。每章分三課，前二課為主課文，第三課為副課文。第一課側(cè)重基本知識(shí)，第二課側(cè)重相關(guān)實(shí)操活動(dòng)和管理活動(dòng)，編

本書是以適應(yīng)高職高專教學(xué)改革和國家示范院校教材建設(shè)需要、以體現(xiàn)高職高專教材特色為目標(biāo)，吸收了近兩年來物流與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的發(fā)展成果和專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)編撰而成的教材。本書采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，以工作任務(wù)為導(dǎo)向，將物流與供應(yīng)鏈管理中最新的理論與方法重新序化為九個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，分別為物流與供應(yīng)鏈管理概述、熟悉物流職能、認(rèn)識(shí)物流系統(tǒng)、物流戰(zhàn)略規(guī)劃、物流項(xiàng)目管理、供應(yīng)鏈管理流程、供應(yīng)鏈的整合與優(yōu)化、供應(yīng)鏈績效評(píng)價(jià)、物流管理的新發(fā)

本書以“任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、學(xué)做合一、理實(shí)一體”為編寫思路和指導(dǎo)思想，將倉儲(chǔ)企業(yè)的典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)換為教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)了倉儲(chǔ)中心規(guī)劃設(shè)計(jì)、倉儲(chǔ)經(jīng)營管理、貨物入庫作業(yè)、貨物在庫保管作業(yè)、貨物出庫作業(yè)、倉儲(chǔ)成本核算與績效評(píng)估六大學(xué)習(xí)情境，每一個(gè)學(xué)習(xí)情境根據(jù)需要又設(shè)計(jì)了若干個(gè)由引導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅涵蓋了倉儲(chǔ)操作層面和流程層面的知識(shí)和技能，而且涵蓋了部分倉儲(chǔ)經(jīng)營層面的知識(shí)和技能，真正實(shí)現(xiàn)了與倉儲(chǔ)職業(yè)崗位的無縫

本書為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材，是“21世紀(jì)高等職業(yè)教育通用教材”物流管理系列之一，是一本既有理論價(jià)值又有實(shí)用價(jià)值的教科書。本書從物流管理概述開始，主要介紹物流系統(tǒng)、物流的主要作業(yè)活動(dòng)、物流的輔助作業(yè)活動(dòng)、物流信息管理、物流組織與控制、企業(yè)物流與物流企業(yè)、供應(yīng)鏈管理、國際物流共九章理論知識(shí)和實(shí)踐性內(nèi)容。每章由學(xué)習(xí)目的與要求、本章小結(jié)、案例分析、思考分析、問題提示、重要概念、思考與練習(xí)、實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容構(gòu)成。全書內(nèi)

本書對(duì)接《物流信息技術(shù)與應(yīng)用》國家級(jí)精品課程、國家級(jí)精品資源共享課程建設(shè)，以“采集物流信息”→“使用物流信息”→“跟蹤物流信息”→“交換物流信息”→“綜合物流信息”→“物流信息分析與處理”的物流信息在物流行業(yè)的應(yīng)用流程為主線，由湖南省物流信息技術(shù)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)編寫。全書共12章，內(nèi)容包括物流信息技術(shù)概述、物流信息標(biāo)準(zhǔn)化、物流數(shù)據(jù)采集條碼技術(shù)、物流數(shù)據(jù)自動(dòng)采集RFID技術(shù)、物流動(dòng)態(tài)跟蹤技術(shù)、物流數(shù)據(jù)庫技術(shù)與數(shù)據(jù)挖掘、物流