本書以“實用性、時代性、發(fā)展性”為編寫原則，在豐富和升級第2版內(nèi)容知識的基礎上，重點介紹了當前物流基地布局、我國物流經(jīng)濟圈和物流園區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品的主產(chǎn)地、產(chǎn)品的主要流向、運輸線路的格局以及國家對相關(guān)行業(yè)未來發(fā)展的規(guī)劃等內(nèi)容。本書的知識體系既保留了經(jīng)濟地理中“物”的內(nèi)容，即各行業(yè)的布局，又突出了物流中“流”的特點，即產(chǎn)品的集散與流向等內(nèi)容。按照以學生為主體的教學模式，本書采用了“議一議”“想一想”“小知識”和“

隨著智慧物流行業(yè)的快速發(fā)展，智能物流技術(shù)也突飛猛進，通過產(chǎn)教深度融合，校企共同合作開發(fā)了本書，主要介紹了目前*先進的智能物流技術(shù)，理論與實踐緊密結(jié)合。本書以項目引領(lǐng)、任務驅(qū)動的形式進行編寫，主要認知與實訓內(nèi)容包括：項目一智能物流信息技術(shù)，主要介紹條形碼技術(shù)、自動識別技術(shù)、電子數(shù)據(jù)交換（EDI）技術(shù)、GIS技術(shù)、GPS技術(shù)、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；項目二智能物流設備，主要介紹AGV、自動分揀系統(tǒng)、拆碼垛機器人、無人機等設備

本書根據(jù)職業(yè)院校學生的特點和培養(yǎng)目標進行編寫，介紹了物流單證業(yè)務中所涉及的倉儲、運輸、貨代各類主要單證，各單證的含義、內(nèi)容、繕制要求，單證流轉(zhuǎn)的程序、步驟，以及相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)和能力要求。本書主要內(nèi)容包括倉儲作業(yè)單證繕制、國內(nèi)貨物運輸單證繕制、國際貨運代理單證繕制等。本書貫徹“以職業(yè)為導向，以能力為本位”的教學理念，以職業(yè)崗位需求驅(qū)動學生探索和實踐。在內(nèi)容的選擇上，本書力求崗位認知與職業(yè)體驗相結(jié)合，著重介紹如何制單，在

本書根據(jù)中等職業(yè)學校學生的特點和培養(yǎng)目標進行編寫，主要通過生活案例向中職學生普及現(xiàn)代物流的基礎知識，以任務驅(qū)動的模式讓學生真正實現(xiàn)做中學，讓學生了解物流活動的基本內(nèi)容。本書主要包括六個模塊：邁上物流之路、走進物流企業(yè)、解讀物流模塊、探索物流業(yè)務領(lǐng)域、初識物流管理、分析物流地理環(huán)境。 本書打破了原有以理論為主的編寫模式，以“任務驅(qū)動，行動導向”為核心思想，通過生活中真實的物流案例，引導學生自主探究學習，并在任務的分析

本書主要內(nèi)容包括同城快遞、國內(nèi)異地快遞、國際快遞和香港件快遞四部分內(nèi)容，按照國家快遞業(yè)務員職業(yè)標準，緊密結(jié)合快遞企業(yè)實際，從派送段、營業(yè)網(wǎng)點、分撥中心等角度詳細說明了快遞業(yè)務操作的步驟、內(nèi)容和注意事項。全書采用國家標準術(shù)語，快遞企業(yè)操作標準，象跟隨快遞企業(yè)工作人員的“導游”一樣對快遞操作過程逐步娓娓道來，有核心，有內(nèi)容，有練習，有考核。本書適用于中職、高職院校物流快遞類專業(yè)快遞類課程教材使用，也適用于快遞企業(yè)培訓新員

本書分為9個模塊，主要內(nèi)容有物流會計概述、物流會計核算、運輸業(yè)務核算、裝卸搬運與配送業(yè)務核算、包裝流通加工業(yè)務核算、倉儲與庫存管理、特殊物流業(yè)務核算、稅務與稅務管理、物流會計結(jié)算，書后附各部分內(nèi)容習題集供單獨成冊，學生自檢、教師檢測使用。本書適用于中職中專物流類專業(yè)教學，也適用于從事物流相關(guān)工作的社會讀者閱讀參考。

本書是中等職業(yè)學校物流服務與管理專業(yè)的基礎課程教材，內(nèi)容包括物流概述，客戶服務，倉儲管理，運輸管理，配送管理，包裝、搬運裝卸和流通加工，物流信息管理，供應鏈管理，現(xiàn)代物流與電子商務。

本書遵循教育部對職業(yè)教育的要求，以中華人民共和國教育部、中華人民共和國勞動和社會保障部、中國物流與采購聯(lián)合會頒發(fā)的《中等職業(yè)學校物流專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓教學指導方案》為指導，以外貿(mào)企業(yè)實際工作流程為藍本而編寫的，內(nèi)容涵蓋國際貿(mào)易操作所應掌握的相關(guān)知識與技能。全書共設八個項目，包括走近國際貿(mào)易，掌握國際貿(mào)易方式，熟悉商品名稱、品質(zhì)、數(shù)量，了解商品包裝，進行商品檢驗，核算商品價格，開展交易磋商和訂立合同，處理爭議。本書系

《物流專業(yè)（倉儲與配送方向）課程改革成果教材：出入庫作業(yè)實務》強調(diào)學以致用，以物流倉儲作業(yè)的工作流程來設計課程內(nèi)容，著重對出入庫作業(yè)的流程、單據(jù)、技術(shù)、安全等進行闡述與介紹，充分體現(xiàn)了中等職業(yè)教育物流理論教學與實踐操作相結(jié)合的原則。全書共分八個模塊，分別是倉庫環(huán)境的體驗、入庫作業(yè)、保管作業(yè)、出庫作業(yè)、WMS應用、RFID操作、倉庫消防安全管理、自動化立體倉庫。《物流專業(yè)（倉儲與配送方向）課程改革成果教材：出入庫作業(yè)實

《國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程系列教材·中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：商業(yè)業(yè)態(tài)知識（第2版）》共分9個單元：商業(yè)業(yè)態(tài)概述、百貨商店、超級市場、連鎖店、倉儲式商店、便利店、購物中心、網(wǎng)絡商店、合作社。書后附有最新國家標準《零售業(yè)態(tài)分類》供學生參考�！秶壹寄苄途o缺人才培養(yǎng)培訓工程系列教材·中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：商業(yè)業(yè)態(tài)知識（第2版）》依據(jù)中等職業(yè)技術(shù)學校對學生培養(yǎng)方向的要求進行編寫，注重對學生動手能力的培

《現(xiàn)代物流基礎教程》從中等職業(yè)教育物流服務與管理專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎性教學需要出發(fā)，采用模塊化教學法系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代物流中最核心的知識框架體系。全書共9個單元，內(nèi)容主要包括物流概述、物流系統(tǒng)、物流功能要素、物流裝備與標準化、物流信息技術(shù)、企業(yè)物流、物流企業(yè)、物流管理基礎、供應鏈管理基礎，其中第九單元可作為選修內(nèi)容�！冬F(xiàn)代物流基礎教程》內(nèi)容豐富、深入淺出、易學易懂、案例突出、教學可操作性強。每個單元中都設置了學習目標、單

《物流專業(yè)（倉儲與配送方向）課程改革成果教材：貨物認知與養(yǎng)護》是中等職業(yè)教育物流專業(yè)（倉儲與配送方向）課程改革成果教材系列之一。全書以“任務驅(qū)動，行動導向”為核心思想，著重對貨物的認知與養(yǎng)護的知識與技能進行闡述和介紹，充分體現(xiàn)了中等職業(yè)教育物流理論教學與實踐操作相結(jié)合的原則。全書共分成六個項目：項目一為貨物認識體驗，項目二為貨物檢驗，項目三為貨物的分類與分級，項目四為普通貨物的存儲與養(yǎng)護，項目五為特殊貨物的存儲與養(yǎng)護

《中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：現(xiàn)代物流基礎（第2版）》作為物流學科的專業(yè)基礎教材，在豐富完善第1版內(nèi)容基礎上，第2版從緊扣現(xiàn)代物流業(yè)最基礎的宏觀整體框架出發(fā)，循序漸進、簡明扼要、條理清晰地介紹了現(xiàn)代物流業(yè)最核心的框架內(nèi)容，力求做到體系完整而又突出重點，強化教、學、做一體化的職業(yè)教育原則，使讀者通過本書的學習，能夠全面地、清晰地掌握現(xiàn)代物流業(yè)的基本內(nèi)容，為后續(xù)課程的學習打下良好的專業(yè)知識基礎。本書分別從現(xiàn)代物流概論