本書記錄了一位母親陪兒子備戰(zhàn)高考200多天的心路歷程,記述的是一位非常普通的孩子,在基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱的情況下,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,奮勇直追,實(shí)現(xiàn)高考最后一個(gè)月的完美沖刺,最后以優(yōu)異的成績(jī),順利考上理想大學(xué)的故事。
本書展現(xiàn)了高考給考生帶來(lái)的巨大心理壓力,同時(shí)也提出了如何緩解壓力、克服焦躁、跨越心理障礙的科學(xué)方法,無(wú)論對(duì)考生還是家長(zhǎng)都具有一定的啟發(fā)和借鑒意義。
本書帶給讀者的啟示是:沒有什么不可能,如果有付出,肯定會(huì)有收獲!
再版序言
我無(wú)從下筆。
我不知道說(shuō)什么好。
好幾天了,我都在想著,我怎么寫這個(gè)再版序言。
我去看花看草。
花的盛期已過(guò),它們轟轟烈烈繽紛爭(zhēng)妍一番喧鬧,都退隱到記憶里去了;ㄩ_花謝,本是由不得人的意志的。
滿世界的綠開始鋪張。梅花的綠薔薇的綠海棠的綠,我一一去辨認(rèn)它們。紫荊的綠把我嚇一跳,我沒想過(guò)那么精致優(yōu)雅的花,竟生出那么肥大的葉,和厚深的綠。
世上之物事,總有很多的出乎意料。
我陽(yáng)臺(tái)上的一盆吊蘭,卻悄沒聲響地開了花。小朵兒的,不過(guò)指甲大小,素白,六瓣兒,托著觸須一樣的小花蕊,頂著四五粒小“黃帽子”。在這初夏深深淺淺的綠之中,不起眼的它,倒顯得格外特別和珍貴起來(lái)。
原來(lái),只要你肯等,花終歸是要開的。
就像一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。有時(shí),你急不得,你只能,慢慢等。
我的這本書,記錄下的,正是這樣一個(gè)慢慢等待的過(guò)程。在那個(gè)過(guò)程中,我也曾有過(guò)焦慮、煎熬、失望和悲喜交織。但慶幸的是,我一直持有寬容、理解和愛,它們是我的小孩健康成長(zhǎng)的最好滋養(yǎng),F(xiàn)在回過(guò)頭去看,那樣一段相伴相守的時(shí)光,多么美妙。它是命運(yùn)給我們的獎(jiǎng)賞和恩賜,我們沒有辜負(fù)。
不少讀者卻孜孜相問(wèn),我的小孩最后到底考上了哪所名牌大學(xué)?他現(xiàn)在是不是出國(guó)了?他們期待的圓滿結(jié)局,是騎著高頭大馬衣錦還鄉(xiāng)。似乎不這樣,人生都算不得是成功。
我給我的小孩打電話,我說(shuō)怎么辦呢?你算是盛開了還是還沒盛開呢,我怎么對(duì)我的讀者說(shuō)呢?
他聽了,在電話那端笑起來(lái)。他說(shuō),媽媽,你就說(shuō)我一直在盛開中。他的聲音聽起來(lái)又陽(yáng)光又飽滿,真是好。
我也笑起來(lái)。他說(shuō)得很對(duì),他的好年華才剛剛開始,哪一天不是如花在開?那個(gè)結(jié)果,也早已不重要了不是嗎?名牌大學(xué),或者非名牌大學(xué),又有什么關(guān)系呢?他因有了那段歷練,而順利成長(zhǎng)起來(lái),成長(zhǎng)成他和我都很喜歡的樣子:健康、樂(lè)觀、善良,情商也不算低。亦肯努力,有擔(dān)當(dāng),不浮躁,能吃苦,愛讀書。我沒有把他培養(yǎng)成社會(huì)精英,但是,我交給這個(gè)世界多么可愛陽(yáng)光的一個(gè)青年哪。
為此,我很心安。
如果你把這本書,當(dāng)做一本有關(guān)愛和成長(zhǎng)的書來(lái)讀,我將會(huì)很高興。
祝愿每個(gè)孩子,都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。祝愿每個(gè)日子,都是良辰。
序 言
齊豫唱,我不知道這個(gè)小孩是不是一個(gè)禮物,但我知道我的生活不再原地踏步……一個(gè)小孩是一個(gè)神秘的存在,跟星星一樣奇異、一樣發(fā)光,跟水果一樣新鮮、花一樣芳香……
是的,一個(gè)小孩就是一個(gè)神秘的存在。我每每聽到,總要忍不住在這樣的歌聲里,柔軟,繼而濕了眼眶。
我想起多年前的那個(gè)夏夜。天空中星星密布。蟬在屋后的一棵杉樹上,拉長(zhǎng)了聲調(diào)叫。院子里的一蓬絲瓜,在暗夜里,靜悄悄地,開著花。我的小孩,他踩著七彩祥云來(lái)了,他頭頂著晶瑩的星星來(lái)了。
那個(gè)時(shí)候,世界對(duì)他,是空白。他對(duì)世界,亦是空白。他最常有的姿態(tài)是,哭,或笑。他餓了哭,哪里不舒服了哭。哭得肆無(wú)忌憚理直氣壯。他也常在睡夢(mèng)中,笑。嘴角輕輕牽動(dòng),就蕩起一個(gè)美的漩渦。我坐在他的搖籃邊,一動(dòng)不動(dòng)看他,常常一坐就是大半天。我的小孩,他是萬(wàn)花叢中最美的那一朵啊,我怎么看得夠呢?年輕的我,對(duì)他的憧憬光芒四射,我想象著他的將來(lái),一定能文能舞,風(fēng)流倜儻,世上男子,無(wú)一能及。
成長(zhǎng)的印證,卻讓我的憧憬如落花,一瓣一瓣飄落。我的小孩,他只是一個(gè)尋常的小孩,理想極少崇高,不過(guò)是將來(lái)能進(jìn)一家小公司,做個(gè)小職員,與世無(wú)爭(zhēng)地過(guò)一輩子。
讀初中時(shí),他迷上玄幻小說(shuō)。即使中考當(dāng)頭,他也能逃過(guò)我的眼睛,在作業(yè)本下,攤一本小說(shuō)看。結(jié)果是,他與重點(diǎn)中學(xué)擦肩而過(guò),只能進(jìn)一所普通高中。
他自己亦是失望的吧?人前沉默,不愿提起他所在的學(xué)校。
高一與高二,他基本上用來(lái)荒廢了。人在課堂上,心卻游離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),遠(yuǎn)得抓也抓不到。用他自己的話說(shuō),當(dāng)時(shí)沒有一節(jié)課,他能集中精力,完完整整聽下來(lái)。
做他父母的滋味,可想而知。常常半夜醒來(lái),內(nèi)心一片絞痛,想我的小孩,怎么會(huì)是這個(gè)樣子的?他的將來(lái)怎么辦呢?急,卻急不得。也只能自我安慰,只要他健康、平安、做個(gè)善良人,已經(jīng)很好了。
高二期末聯(lián)考,他不出人意料的,排到了年級(jí)二百多名外。他用這樣的成績(jī),迎來(lái)了他的高三。
轉(zhuǎn)變是因一篇文章。文章是一個(gè)臺(tái)灣作者寫的,作者在這篇文章中,回顧了他頑劣的少年時(shí)代,那時(shí),他荒廢掉一大把一大把的好光陰。某天,他突然睡醒了般的,睜眼看這個(gè)世界,發(fā)現(xiàn)世界已將他無(wú)情地拋棄了。他發(fā)奮直追,最終成就了輝煌。
我的小孩一下子找到共鳴,他眼神熠熠,重新充滿憧憬,混沌的青春時(shí)光,變得清澈澄明起來(lái)。他開始著手改變自己,每天制定計(jì)劃,逼迫著自己去完成;每天寫一句話貼在墻上,勉勵(lì)自己;每天對(duì)著鏡子里的自己說(shuō),你是最棒的!
學(xué)習(xí)是件枯燥的事,要熱情,更多的拼的是耐力和恒心。這期間,他經(jīng)歷過(guò)迷惘、失落、彷徨,甚至,有過(guò)放棄。然千山萬(wàn)壑,我陪他走過(guò)來(lái)了。尤其到了高三下學(xué)期,他的成績(jī)直線上升,最終,坐上年級(jí)第一的寶座,考上他心儀的大學(xué)。一朵原不起眼的小花,終于綻放出屬于他自己的絢爛。
丁立梅,
筆名梅子,喜歡用音樂(lè)煮文字。
出版有作品集《每一棵草都會(huì)開花》《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》《你有蔓草,我有木瓜》《向著美好奔跑》《風(fēng)景這邊獨(dú)好》《暖愛》《遇見》《暗香》等近四十部。多篇文章被設(shè)計(jì)成中考、高考語(yǔ)文閱讀理解題。有文章入選中學(xué)語(yǔ)文課本及大中專語(yǔ)文教材。被讀者譽(yù)為“zui暖人心的作家”。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),丁立梅的作品已經(jīng)有:
《如果蠶豆會(huì)說(shuō)話》入選初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件;
《有一種愛叫相依為命》入選全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校通用《語(yǔ)文》教材;
《留香》命中2016年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文作文題目;
《他在歲月面前認(rèn)了輸》被選作2016年廣西梧州市中考現(xiàn)代文閱讀;
《那些疼我的人》被選作2015年遼寧省撫順市中考現(xiàn)代文閱讀;
《牛皮紙包著的月餅》被選作2014年山東省濟(jì)南市中考現(xiàn)代文閱讀;
《秋天的黃昏》被選作2014年山東省濟(jì)寧市中考現(xiàn)代文閱讀;
《菊事》被選作2014年山東省日照市中考現(xiàn)代文閱讀;
《從春天出發(fā)》被選作2014年廣西梧州市中考現(xiàn)代文閱讀;
《藍(lán)色的藍(lán)》被選作2013年浙江紹興市中考現(xiàn)代文閱讀;
《藍(lán)色的藍(lán)》被選作2013年江蘇徐州市中考現(xiàn)代文閱讀;
《掛在墻上的蒲扇》被選作2013年廣西桂林市中考現(xiàn)代文閱讀;
《書香作伴》被選作2012年四川省宜賓市中考現(xiàn)代文閱讀;
《掌心化雪》被選作2011年湖南省婁底市中考現(xiàn)代文閱讀;
《品味時(shí)尚》被選作2011年廣西柳州市中考現(xiàn)代文閱讀;
《你并不是個(gè)壞孩子》被選作2010年湖南省邵陽(yáng)市中考現(xiàn)代文閱讀;
《菊有黃花》被選作2009年四川省涼山市中考現(xiàn)代文閱讀;
《蘿卜花》被選作2009年桂林市、百色市中考現(xiàn)代文閱讀;
《薔薇幾度花》被選作2009年南京市中考現(xiàn)代文閱讀;
《每一棵草都會(huì)開花》被選作2008年徐州市中考現(xiàn)代文閱讀;
《小扇輕搖的時(shí)光》被選作2007年河北省中考現(xiàn)代文閱讀;
《那些溫暖的》(片斷)被選作2007年江西省中考現(xiàn)代文閱讀;
《一朵梔子花》被選作2006年廣東省茂名市中考現(xiàn)代文閱讀;
《祖母的葵花》被選作2006年淮安市中考現(xiàn)代文閱讀;
《愛的語(yǔ)言》被選作2005年南通市中考現(xiàn)代文閱讀。
第一輯 一只新剝開的筍
窗外,暗夜的天幕上,星星們?cè)谔。而我仿佛看見無(wú)數(shù)的太陽(yáng)升起,水波都開了花。
● 一只新剝開的筍
● 成功的另一層含義
● 閑話一籮筐
● 痘痘
● 你說(shuō)紅樓
● 有點(diǎn)小意外
● 時(shí)間是海綿里的水
● 知不足而后補(bǔ)
● 每種植物,都有一個(gè)好聽的名字
● 陽(yáng)光善待每一個(gè)愛它的人
◆ 芝麻開門:上好“適應(yīng)”第一課
第二輯 剎那煙火
剎那煙火,看時(shí)耀眼,過(guò)后,卻是一地灰燼。
● 正道通天
● 游動(dòng)的心
● 一只漏了氣的氣球
● 月考
● 剎那煙火
● 小病記
● 勞動(dòng)改造人
● 太平盛世
● 花開前的疼痛
● 不過(guò)眨眼之間
● 曙光一線
● 烏云來(lái)襲
◆ 芝麻開門:一起走過(guò)低迷的時(shí)光
第三輯 流星雨
星星漸漸隱沒,天空一點(diǎn)一點(diǎn)變亮,云彩增多,它們纏綿在一起,一會(huì)兒拉成一條絲線,一會(huì)兒鋪成一匹錦緞,散射出奇異的光芒。
● 換一種心情來(lái)過(guò)
● 體育課
● 也是憂傷的
● 送傘
● 回眸
● 父子之戰(zhàn)
● 流星雨
● 紫茄莢子
● 有的人是鞭策出來(lái)的
● 青春,青春
● 男生女生的那些事兒
● 當(dāng)純真遇上造假
● 不做玻璃人兒
◆ 芝麻開門:撿拾起那一地雞毛
第四輯 破繭成蝶
我親愛的小孩啊,你會(huì)不會(huì)也破繭而出,從一只毛毛蟲,變成展翅的蝴蝶?
● 封你一個(gè)大王做
● 兩個(gè)夢(mèng)
● 幾件事
● 冷戰(zhàn)
● 知子莫如父
● 想做文盲媽媽
● 心悅君兮君不知
● 第一名的滋味
● 冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎
● 凡塵的善良
● 你準(zhǔn)備好了嗎
● 驛動(dòng)的青春
● 浮躁
● 破繭成蝶
● 一路的花,自會(huì)為你開放
◆ 芝麻開門:找到一把前行的槳
第五輯 多夢(mèng)的季節(jié)
綠樹成蔭,繁花遍地,追夢(mèng)的少年只管策馬揚(yáng)鞭,一路飛奔。
● 不亦幸福哉
● 樂(lè)暈了的那個(gè)人
● 堅(jiān)忍,是人類最偉大的品質(zhì)
● 一顆柔軟的心
● 冬天的太陽(yáng),是長(zhǎng)著小絨毛的
● 滿地找牙
● 小不忍亂大學(xué)
● 望前路長(zhǎng)咨嗟
● 一個(gè)世界,兩重天地
● 你是我們的太陽(yáng)
● 背水一戰(zhàn)
● 給父親的信
● 門半開
● 一只鴕鳥
◆ 芝麻開門:給孩子的夢(mèng)想,插上飛翔的翅膀
第六輯 每一棵樹,都有自己的圖騰
每一棵樹,都有自己的圖騰。像塵世中的每一個(gè)人,哪怕再低微,他也有自己的信仰。
● 兒大不由父
● 幾人平地上,看我碧霄中
● 寒假開始
● 神仙的日子
● 新年隨想
● 每一棵樹,都有自己的圖騰
● 沖突
● 分享感動(dòng)
● 某小孩貌似要破殼而出
● 歡歡喜喜過(guò)元宵
◆ 芝麻開門:擬一份可操作的度假計(jì)劃
第七輯 無(wú)處不飛花
下一個(gè)春天到來(lái)時(shí),我的小孩,你在哪里呢?是不是如愿地走在某條櫻花大道上?
● 一股淡香
● 風(fēng)頭正勁
● 咸魚大翻身
● 全面開花
● 箭在弦上
● 濃墨重彩
● 大調(diào)整
● 太陽(yáng)好得很春天
● 做娘的心
● 真正的春天,遲遲不肯來(lái)
● 上帝的禮物
● 春天徘徊不前
● 一樹一樹的花開
● 無(wú)處不飛花
● 小劫
● 康復(fù)
● 又遇小劫
● 菜花開得還很爛漫
◆ 芝麻開門:全面開花與重點(diǎn)突破
第八輯 等待綻放
等著你的綻放我的小孩,或許你只是尋常的一朵花,將淹沒于紅塵纖陌中?墒,對(duì)于我來(lái)說(shuō),你是唯一的,你的絢爛,將無(wú)可替代。
● 殺出重圍
● 劍指南山
● 直線追擊
● 深入敵營(yíng)
● 拔劍四顧
● 百步穿金甲
● 千里走單騎
● 萬(wàn)般終歸一
● 敗北,朝天闕
● 臥薪嘗膽
● 懸梁刺股
● 非拼命無(wú)以成學(xué)
● 需要沉默,需要意志
● 不拋棄,不放棄
● 不憤不啟
● 艱難困苦,玉吾于成
● 荷露尖角
● 低到塵埃
● 溫故而知新
● 不畏浮云
● 蜀道難
● 不成功,便成仁
● 知恥后勇
● 沉默中
● 黃河九曲終到海
● 夢(mèng)里花開
● 一團(tuán)麻
● 行走的靈魂
● 定性,定性
● 那只魔瓶
● 天藍(lán)藍(lán)
● 征戰(zhàn)之始
● 俄傾風(fēng)定
● 光陰如梭
● 做個(gè)笑到最后的人
● 人生一場(chǎng)重要的儀式
● 花事碰落光陰
● 一湖平靜的水
● 太陽(yáng)花開了
● 等待綻放
◆ 芝麻開門:調(diào)整心態(tài),輕裝上陣
一只新剝開的筍
9月1日 星期二 天氣陰
幾天前,你就著手做準(zhǔn)備,你挑了最好的衣,放在一邊,留著開學(xué)這天穿;你把亂七八糟的書桌收拾好了;你買了新的文具用品;你換掉背了兩年的背包,軟磨著讓我給你重買了一只新的;你還在墻上貼了一張宣言般的小紙片,上面只有三個(gè)字:高三了!
我問(wèn),緊張吧?
你自信滿滿地答,怕什么!這個(gè)時(shí)候,對(duì)你來(lái)說(shuō),高三是只新剝開的筍,鮮嫩,光潔,充滿泥土芬芳的氣息。
凌晨四點(diǎn)多,向來(lái)晚睡的我,早醒了。聽聽你房間動(dòng)靜,無(wú)聲無(wú)息,你在安睡。你爸隨后也醒了,我們小聲說(shuō)著話,靜等著你起床的時(shí)間。
五點(diǎn)五十,準(zhǔn)時(shí)叫醒你。
外面的天,霧蒙蒙的。下著雨,細(xì)細(xì)密密。秋了。季節(jié)的輪換,由不得人。如同人生的輪換。
你興興地收拾妥當(dāng),興興地出門,奔著你那只“新筍”而去。這一天,你過(guò)得都是新鮮的:你們搬到新的教學(xué)樓;你們換了新的任課老師;你們班上新來(lái)了兩個(gè)同學(xué)。
你跟我討論臺(tái)灣某作者寫的一篇文章,有關(guān)他當(dāng)年如何求學(xué)的。你用的是從未有過(guò)的敬佩語(yǔ)氣,你說(shuō)這篇文章對(duì)你的觸動(dòng)相當(dāng)大。我不知那是一篇怎樣的文章,但你好像下定決心了,從今天起,一定要好好努力。你說(shuō),人的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,當(dāng)他不肯努力的時(shí)候,外界再?gòu)?qiáng)迫也不行。當(dāng)他自己知道要努力的時(shí)候,那是誰(shuí)也攔不住的。
我的心,就那樣,漫過(guò)一汪水。我的小孩,十七年來(lái),我和你爸一直期待的,就是你這句話。
你在客廳做英語(yǔ),聽聽力,且大聲跟著讀。寧?kù)o的夜,被你攪出一輪一輪的細(xì)波來(lái)。窗外,暗夜的天幕上,星星們?cè)谔。而我仿佛看見無(wú)數(shù)的太陽(yáng)升起,水波都開了花。一時(shí)驚喜不已。最是你爸,眉開眼笑地躲在房門后,偷偷看你在客廳用功的樣子,并模仿了給我看。我們樂(lè)在其中。
我的小孩,你是我們心頭最大的歡喜,也有可能成為我們心頭最大的悲痛。
我但愿,只是歡喜。
成功的另一層含義
9月3日 星期四 天氣晴
這樣的天氣,真正好,云白白的,天藍(lán)藍(lán)的,人也水水的。
一些花還在開,從路上過(guò),我注意地看了看,我看到了扁豆花、野葡萄花。紫薇開花,最為繁密,是一場(chǎng)濃濃烈烈的人生。不到秋深,它絕不會(huì)謝幕。
開學(xué)雖說(shuō)才三天,你已表現(xiàn)得很在狀態(tài)了:早上五點(diǎn)五十起床(不像過(guò)去那么賴床),六點(diǎn)開始聽英語(yǔ)聽力,背英語(yǔ)單詞;午飯后,做半個(gè)小時(shí)的練習(xí),英語(yǔ)或數(shù)學(xué);晚上,去學(xué)校上完晚自習(xí),九點(diǎn)半到家,做課外輔導(dǎo)練習(xí),或?qū)懽魑摹=璩咳胨?/p>
你捧出這兩天做的數(shù)學(xué)試卷給我看,上面寫著密密麻麻的字。每道錯(cuò)題旁邊,你都標(biāo)注了一個(gè)數(shù)字,有標(biāo)6的,有標(biāo)5的,那是代表你做了6遍或5遍了。你說(shuō),現(xiàn)在每道錯(cuò)題你都爭(zhēng)取做10遍,直到它在大腦里根深蒂固。
我贊許了這種方法,記憶的鞏固與加深,有時(shí)需要不斷重復(fù)。所謂熟能生巧,用在學(xué)習(xí)上,同樣行得通。然又替你擔(dān)心,那么多的題,你一題要做10遍,該做多少?你回我,不怕,時(shí)間是擠出來(lái)的。又說(shuō)起臺(tái)灣那個(gè)作者來(lái),你說(shuō)他在考學(xué)前,每次都是跑步去上衛(wèi)生間,去時(shí)手里還抓著一本要記的書。
我真感謝那個(gè)作者,他也許永遠(yuǎn)也不知道,他的言行,對(duì)一個(gè)孩子,產(chǎn)生了多么大的影響。
你在紙上列出將來(lái)的目標(biāo),高考語(yǔ)數(shù)外三門的總分是:410分(滿分為480分)。好嚇人!這分?jǐn)?shù)對(duì)于尋常的你來(lái)說(shuō),不啻是攀高峰。我說(shuō),你考到這分?jǐn)?shù),北大也要來(lái)?yè)屇惆。你?wèn)我,北大就很好么?我說(shuō),不,咱那時(shí)就隨便揀學(xué)校上,天下學(xué)校任我行。
你眼睛里冒出憧憬的火花,像暗夜里的螢火,一閃一閃的。隨后,卻熄滅了。你說(shuō),媽媽,這是我達(dá)不到的目標(biāo)。
是啊,憑你薄弱的基礎(chǔ),要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),真的相當(dāng)難。然媽媽以為,一個(gè)人真正的成功,不在于目標(biāo)達(dá)到與否,而在于奔向目標(biāo)的那個(gè)過(guò)程中,他是否努力了。
如果你努力了,就是最大的成功。祝福你,我的小孩!
閑話一籮筐
9月4日 星期五 天氣晴
你說(shuō),我們聊聊吧。
這是高三入學(xué)以來(lái)的第四天。
晚自習(xí)歸來(lái),你神情倦怠,說(shuō),吃不消了。
你說(shuō)今晚不想做任何事,就想和我聊天。媽媽,我們聊聊吧,你一再要求。
好,咱們聊聊吧。我放下手頭正在趕寫的稿。還有什么比你更重要?——沒有的。
我輕輕拍拍你的臉,我說(shuō),放松,放松,弦繃得過(guò)緊會(huì)斷的。
你笑了,跑去拿一只蘋果來(lái),讓我給你削皮。削好的蘋果,我們分著吃,你吃一口,我吃一口。時(shí)光被一只蘋果,浸得蜜甜的。
你絮絮地說(shuō)著學(xué)校的事,班上的事。評(píng)價(jià)哪個(gè)老師的課好,哪個(gè)老師的課不好。你提到你的同桌嚴(yán),因父母離異,導(dǎo)致那孩子性格有點(diǎn)怪異,有時(shí)課上得好好的,他突然招呼也不打一聲,就自行跑出去。但這孩子跟你關(guān)系特好,你們一起研究數(shù)學(xué),一起捉弄女生,一起買零食吃。
一個(gè)姓李的女生,教工子女,人很聰明,很活潑,是你們捉弄的對(duì)象。你們常常捉弄得她大叫大嚷,給沉悶的學(xué)習(xí),帶來(lái)很多的快樂(lè)。
我擔(dān)心地說(shuō),女生是要寵的,你們這么捉弄她,她會(huì)不會(huì)生氣?
你說(shuō),不會(huì),她跟我們關(guān)系好,她跟每個(gè)同學(xué)的關(guān)系都好。只是她太貪玩,不愛學(xué)習(xí),你的口氣,儼然很成熟。
我忍俊不禁地聽著。
你告訴我,下課了,你從不離開座位。課間十分鐘,你都用來(lái)背書了。后來(lái)你發(fā)現(xiàn)背書效率不高,便改做數(shù)學(xué)。十分鐘,你可以做兩道數(shù)學(xué)題。
你說(shuō),我現(xiàn)在頭腦里也不亂想了,高二喜歡過(guò)的女生,我現(xiàn)在也不喜歡了。我問(wèn),為什么?你回,高三了,沒時(shí)間喜歡了。
你突然抿了嘴,神秘地笑。我也不說(shuō)話,看著你笑,單等你憋不住了說(shuō)出來(lái)。果真的,你說(shuō)了,你說(shuō)嚴(yán)最近又喜歡上一個(gè)女生,別的班的,在樓梯上看過(guò)一眼后,他就猛追。
追上了沒有?我有點(diǎn)好奇。
沒有,那個(gè)女生不理他,你哈哈笑。
那個(gè)女生好看么?我逗你。
你說(shuō),也就一般般吧。隨即轉(zhuǎn)移話題,談到眼睛近視。你很擔(dān)心你的眼睛。你現(xiàn)在的眼睛,深度近視了。這真讓我痛心不已。想當(dāng)初,你有一雙多么明亮的大眼睛啊,長(zhǎng)睫毛,比女孩子的睫毛都要長(zhǎng),怎么不知不覺就近視得如此厲害呢?
你說(shuō),上了這么多年學(xué),不近視才叫不正常呢。
也是,從幼兒園算起,你都上15年學(xué)了。15年,人生有多少15年?想想真是可怕。
我們又閑閑地聊了些什么,閑話裝了一籮筐。近凌晨了,我問(wèn)你,可以洗洗睡了么?你答應(yīng)一聲,好。過(guò)來(lái)摸我的頭,摸我的臉,你說(shuō),謝謝媽媽。我也摸你的頭,摸你的臉。我確信,這個(gè)小孩,我愛。
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