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《安全心理與行為管理》（第二版）通過(guò)對(duì)心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)與安全科學(xué)的融合，綜合運(yùn)用這些學(xué)科的基本原理、方法，探討了人的心理與生理過(guò)程、研究了生產(chǎn)過(guò)程中人的行為與安全生產(chǎn)的關(guān)系問(wèn)題，揭示了人在生產(chǎn)過(guò)程中的行為規(guī)律，從安全心理與行為管理的角度分析、預(yù)測(cè)和引導(dǎo)人的行為。
《安全心理與行為管理》（第二版）共分8章，分別為概論、人的心理特征與安全、生產(chǎn)過(guò)程中人的生理心理狀態(tài)與安全、人的行為與安全、影響人心理與行為的生產(chǎn)環(huán)境因素、安全管理行為與安全、安全文化與安全行為管理、不安全行為的預(yù)防與控制。
《安全心理與行為管理》（第二版）可以作為高等院校安全工程、消防工程、安全管理工程等專業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可供企業(yè)的安全和技術(shù)管理人員參考，也適合作為企業(yè)安全管理培訓(xùn)用書(shū)，還可作為安全科學(xué)與工程專業(yè)研究生的輔助教材。

前言《安全心理與行為管理》自2011年出版以來(lái)，得到兄弟院校的大力支持與認(rèn)可，2014年又被評(píng)選為十二五普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。為了更好地發(fā)揮《安全心理與行為管理》在安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)中的積極作用，我們結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐對(duì)教材進(jìn)行了全面修訂，形成《安全心理與行為管理》（第二版）。本次修訂以工程教育認(rèn)證的畢業(yè)要求為指導(dǎo)，遵循培養(yǎng)具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，具有健康心理與安全行為范式的、能夠在工程實(shí)踐中遵守職業(yè)道德和行為規(guī)范、履行責(zé)任的安全工程專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)解決安全生產(chǎn)過(guò)程中的安全心理與行為問(wèn)題。本次修訂在保持原教材章節(jié)結(jié)構(gòu)、篇幅的基礎(chǔ)上，對(duì)相似的、陳舊的、過(guò)于理論化的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)暮喜⑴c刪除，增加了案例反思、復(fù)習(xí)思考題等內(nèi)容，力求使教材的內(nèi)容更加易于理解、貼近工程實(shí)際。參加第二版修訂的有邵輝、趙慶賢、葛秀坤、邵峰、畢海普、歐紅香等老師，邵小晗、張曉磊等老師也做了大量工作，在此向他們的辛勤勞動(dòng)表示感謝！本次教材修訂得到江蘇省教育廳、常州大學(xué)、化學(xué)工業(yè)出版社的大力支持和幫助，得到江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目（蘇教高【2015】11號(hào)，PPZY2015B154 ）資助，在此一并表示感謝！編者2016年12月第一版前言《安全心理與行為管理》是在心理學(xué)、行為學(xué)和安全科學(xué)的基礎(chǔ)上，綜合心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)、人類(lèi)工效學(xué)等學(xué)科的成果而形成的一門(mén)獨(dú)立學(xué)科。它通過(guò)對(duì)人的心理過(guò)程、生理行為的研究，揭示人在生產(chǎn)過(guò)程中的行為規(guī)律，從安全管理的角度分析、預(yù)測(cè)和引導(dǎo)人的行為，是為保障人類(lèi)安全、健康和安全生產(chǎn)的一門(mén)應(yīng)用性學(xué)科�！栋踩睦砼c行為管理》以生產(chǎn)過(guò)程中人的心理過(guò)程、心理特征為研究基礎(chǔ)，突出生產(chǎn)過(guò)程中與事故關(guān)聯(lián)的人的行為研究。人的行為受個(gè)性心理、社會(huì)心理和環(huán)境等因素的影響。生產(chǎn)中引起人的不安全行為、造成的人為失誤和三違的原因是復(fù)雜的。如何從人的心理方面加強(qiáng)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和理解，規(guī)范人的安全行為，合理有效地進(jìn)行人的安全行為管理，是現(xiàn)代企業(yè)安全管理必須研究的重要問(wèn)題。人們已認(rèn)識(shí)到通過(guò)研究人的心理特征和行為規(guī)律，激勵(lì)安全行為，避免和克服不安全行為，對(duì)于預(yù)防事故具有重要作用和積極的意義。本書(shū)是作者在多年教學(xué)和科研的基礎(chǔ)上，考慮到近年來(lái)安全工程技術(shù)迅速發(fā)展的狀況，以及廣大技術(shù)人員和管理人員進(jìn)行知識(shí)更新的需要而編寫(xiě)的。本書(shū)從安全心理與行為的基本知識(shí)和原理入手，系統(tǒng)的介紹了安全心理與行為管理在安全生產(chǎn)中的應(yīng)用，闡述了安全心理與行為管理的理論基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中人的心理與行為分析，力圖從機(jī)理上探究人的行為與事故的關(guān)系，尋求對(duì)人不安全行為的預(yù)防和控制對(duì)策，為安全生產(chǎn)中人的安全行為管理提供理論與技術(shù)支持。在編寫(xiě)過(guò)程中，作者力求將基本理論、分析方法與安全生產(chǎn)中人的具體安全行為問(wèn)題相結(jié)合，既注意提高安全管理理論水平，又注重解決實(shí)際問(wèn)題。在對(duì)理論和分析方法的闡述中強(qiáng)調(diào)了實(shí)用性和可操作性。在風(fēng)格上力求簡(jiǎn)明性和趣味性。在表述上力求深入淺出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了，案例生動(dòng)有趣。本書(shū)由常州大學(xué)邵輝教授（第1、2章）、邢志祥教授（第5章）、王凱全教授（第8章）、趙慶賢講師（第4章）、葛秀坤講師（第6章）、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院邵峰高級(jí)工程師（第3、7章）編寫(xiě)，邵輝教授承擔(dān)全書(shū)的統(tǒng)調(diào)和統(tǒng)審。在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中，作者參閱和利用了大量文獻(xiàn)資料，在此對(duì)原著作者表示感謝。由于作者水平有限，書(shū)中存在一些不當(dāng)之處，敬請(qǐng)專家、讀者批評(píng)指正。本書(shū)的編寫(xiě)得到化學(xué)工業(yè)出版社的大力支持和幫助，一并表示感謝！編者2011年1月

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