本書在汲取國內(nèi)外推銷著作各自特色的基礎上，形成了自己的特點：
*，明確了若干關鍵概念。推銷學是一門實踐性很強的綜合性應用學科。對于任何一門學科而言，概念是其*基本的元素。本書理清了推銷學中的若干重要概念。例如，眾所周知，推銷的對象是顧客，整個推銷過程都離不開顧客。可是，在推銷的不同階段，推銷人員面對的分別是什么樣的顧客？本書從顧客演變的角度明確了準顧客、潛在顧客、目標顧客、現(xiàn)有顧客和滿意顧客的區(qū)別，并認為推銷人員尋找的是準顧客，約見、洽談、成交階段接觸的是目標顧客，成交后行為關注的是現(xiàn)有顧客和滿意顧客。再如，引入成交后行為這個術語，并將其視為推銷過程的*后一個階段。作者認為成交后行為有別于成交的后續(xù)活動。成交的后續(xù)活動是成交中的重要一環(huán)，而成交后行為則是推銷過程中發(fā)生在成交之后的一個獨立的推銷階段。
第二，構建了系統(tǒng)性理論框架。本書按照推銷學知識體系的內(nèi)在邏輯，嘗試性地將其內(nèi)容概括為四大部分10章。其中：*部分認識推銷，包括第1章、第2章，主要從整體和基礎的角度，概述推銷學的演變與學科性質(zhì)、推銷的特點和作用、推銷三要素以及各要素之間的協(xié)調(diào)；第二部分顧客需求與推銷模式，包括第3章、第4章，主要從顧客心理和行為的角度，分析顧客的需要、動機和需求以及不同的推銷模式；第三部分推銷過程，包括第5～9章，主要從推銷員行為過程的角度，分析推銷過程各個階段的推銷策略與技巧；第四部分推銷管理，包括第10章，主要從公司管理部門或管理者行為的角度，分析如何對推銷員及其工作進行有效的管理。
第三，聚焦了前瞻性觀點。本書在諸多地方對前人*研究成果進行了系統(tǒng)的歸納，并提出作者本人的觀點。例如，關于推銷的定義，關于推銷的過程，關于推銷的發(fā)展趨勢，關于產(chǎn)品的分類，關于顧客的動機，關于顧客的分類，關于洽談的策略，關于推銷業(yè)績的考評等。這也使本書有了些許著的特點。
第四，引入了生動、豐富、貼切的案例。這表現(xiàn)為：一是每章課后均附有一個綜合案例，以啟發(fā)讀者對本章內(nèi)容的系統(tǒng)回顧與綜合運用；二是各章當中也散布著一些專題案例，以激發(fā)讀者對重點內(nèi)容的準確理解和深入思考。