決心、好動、固執(zhí)，這些特有的天性讓教育孩子成了件頭疼的事，但真實情況是這樣的，這些鮮明的個性正是我們當今社會所需要的。這本開創(chuàng)性的家長教育指南集合了生活中的真實例子以及科學合理的技巧，以上這些內(nèi)容將會改變你看待自己孩子的方式。學著去愛你的孩子吧，因為他們具備了鮮明的個人特色，永遠不要放棄他們。
狄波拉.塔爾梅奇(Deborah Talmadge)
西科羅拉多人，有三個子女和五個孫輩，狄波拉擅長鋼琴，曾在梅薩州立學院學習鋼琴表演和地質(zhì)學。甚至還曾前往意大利，拜于當?shù)氐匿撉俅髱熼T下學了一個月的鋼琴�，F(xiàn)在 ，在寫作的閑暇時間，她也教授別人彈鋼琴，目前狄波拉已出版兩本小說。
杰米.塞勒(Jaime Theler)
長在科羅拉多州，目前居住在美國猶他州的�？�。曾在楊柏翰大學求學，也是在那兒遇到了自己的丈夫杰森。在大學期間拿到了臨床物理治療的學士學位。
序1 1
序2 4
第一章
為什么寫作本書？
第二章
頑皮寶貝是什么樣的？
名字是什么？ 9
日常稱呼 13
第三章
你家有頑皮寶貝嗎？
性格 20
頑皮寶貝的特點 23
外向/內(nèi)向 29
整體情況 31
第四章
強度
處理失控 37
然后呢？ 40
有關競爭 43
極端的例子 44
將情緒強烈重新定義為熱情 45
第五章
堅持力
把頑固轉(zhuǎn)變成堅定 51
如何堅持不懈 53
堅持不懈的父母 62
我們需要堅持不懈 62
第六章
適應性
日
常慣例 68
如果你的孩子擁有異于常人的天性 69
預先警告 71
給予孩子他需要的時間 72
找到一個停止點 73
限制轉(zhuǎn)換的數(shù)量 74
改變計劃 75
適應能力的重要性 76
學習何時適應 78
認識成功 78
第七章
感知力
意識或注意力分散 83
引起你孩子的注意力 85
給孩子合理的建議 86
一個有效指令的組成部分 88
運用意識 89
有自我意識是好事 91
第八章
敏感度
觀察和調(diào)節(jié) 97
觀察情感刺激 100
控制媒介 101
安穩(wěn)的睡眠 102
穿衣服 104
將敏感性重新定義為慈善 107
第九章
活躍度
活躍與多動 113
你的孩子如何學習 114
能量預期和計劃 117
清零 118
當高活動水平是氣質(zhì)特征的副產(chǎn)品時 119
活動從一開始 120
引導高活動水平 121
享受愛動 122
第十章
智力
學校 126
多元才智理論 128
情商 130
成為一個情緒導師 131
用心去理解 135
拯救的才智 135
第十一章
控制力
日常慣例 142
給出選擇 143
權力斗爭 144
將專橫擴展至領導力 146
第十二章
獨立度
不獨立 152
獨立 152
相互依存 154
第十三章
管教頑皮寶貝
服從 159
管教頑皮寶貝的挑戰(zhàn) 162
獎勵好事 165
更加清楚 166
始終如一 167
嚴格 169
使用紀律去教育自然后果 172
在哪些情況下結果起到最好的效果…… 174
使用需要更多努力的后果 177
第十四章
當你不喜歡你的頑皮寶貝時
你感覺怎么樣 182
你的孩子不是想要傷害你 183
慢條斯理地工作 184
使用正確的工具 184
我們的孩子也幫助我們提高 185
不要變得很忙 185
盡量做到你可以做得最好 186
藥物問題 190
保持樂觀 193
第十五章
特殊場合的噩夢
現(xiàn)實點 197
與他人合作 198
讓你的孩子做好準備 199
謹防人群 200
旅行計劃 201
必要的睡眠 202
禮物陷阱 202
事后 204
第十六章
隔代管教頑皮寶貝
在場 210
無條件地愛他們 210
關聯(lián)代際關系 211
為父母提供支持 213
成為強大的精神向?qū)?214
第十七章
不變的任務
傳授真理 217
享受你的頑皮寶貝 218
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