該書根據(jù)《英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試大綱》要求編寫,全書分為學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)四大模塊。具體包括申請(qǐng)人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí);擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
《英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))》是國(guó)家教師資格考試英語(yǔ)學(xué)科指導(dǎo)教材,內(nèi)容涵蓋語(yǔ)言知識(shí)與能力、語(yǔ)言教學(xué)知識(shí)與能力、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)四大模塊,各模塊依據(jù)考綱內(nèi)容分章編排,符合考試指導(dǎo)教材的編寫要求。
孫淼,首都師范大學(xué)英語(yǔ)教育系教授、碩士生導(dǎo)師,重點(diǎn)研究第二語(yǔ)言習(xí)得、英語(yǔ)教學(xué)法、"中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律與方法研究"。
模塊一語(yǔ)言知識(shí)與能力
第一章英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié)語(yǔ)音知識(shí)
第二節(jié)詞法知識(shí)
第三節(jié)句法知識(shí)——句法學(xué)
第四節(jié)語(yǔ)篇知識(shí)
第二章英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力
第一節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力
第二節(jié)用英語(yǔ)獲取教學(xué)資源和信息的能力
第三節(jié)教師用英語(yǔ)進(jìn)行書面表達(dá)的能力
第三章英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)文化知識(shí)
第一節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)言歷史
第二節(jié)英美國(guó)家概況
第三節(jié)英美文學(xué)
模塊二語(yǔ)言教學(xué)知識(shí)與能力
第四章英語(yǔ)教學(xué)理論
第一節(jié)語(yǔ)言觀
第二節(jié)語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀
第三節(jié)語(yǔ)言教學(xué)觀
第四節(jié)教學(xué)基本理論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的指導(dǎo)作用
第五章高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié)高中英語(yǔ)課程性質(zhì)和基本理念
第二節(jié)高中英語(yǔ)課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)高中英語(yǔ)教學(xué)建議
第四節(jié)高中英語(yǔ)評(píng)價(jià)建議
第六章高中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)
第一節(jié)詞匯教學(xué)
第二節(jié)語(yǔ)法教學(xué)
第三節(jié)語(yǔ)篇教學(xué)
第四節(jié)功能教學(xué)
第五節(jié)話題教學(xué)
第七章高中英語(yǔ)語(yǔ)言技能教學(xué)
第一節(jié)聽(tīng)力技能教學(xué)
第二節(jié)口語(yǔ)技能教學(xué)
第三節(jié)閱讀技能教學(xué)
第四節(jié)寫作技能教學(xué)
第八章社會(huì)文化背景下英語(yǔ)知識(shí)和技能教學(xué)與訓(xùn)練
第一節(jié)英語(yǔ)知識(shí)和技能的教學(xué)設(shè)計(jì)
第二節(jié)英語(yǔ)知識(shí)和技能的教學(xué)實(shí)施
模塊三教學(xué)設(shè)計(jì)
第九章學(xué)生學(xué)情分析
第一節(jié)學(xué)習(xí)需要分析
第二節(jié)學(xué)習(xí)者分析
第三節(jié)高中生的認(rèn)知特點(diǎn)
第十章教學(xué)內(nèi)容分析
第一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
第二節(jié)高中教材分析
第三節(jié)教材內(nèi)容的選擇
第十一章教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
第一節(jié)教學(xué)目標(biāo)的確定
第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)的分類
第十二章教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則
第三節(jié)教學(xué)活動(dòng)的類別與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的模式和主要環(huán)節(jié)
第四節(jié)常見(jiàn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方法
第十三章學(xué)習(xí)評(píng)估活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵
第二節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)
第三節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)
模塊四教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)
第十四章高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的基本步驟與方法
第一節(jié)英語(yǔ)課堂教學(xué)的基本實(shí)施步驟
第二節(jié)英語(yǔ)課堂教學(xué)的常用方法與策略
第十五章學(xué)生學(xué)習(xí)方法和策略
第一節(jié)陳述性知識(shí)的認(rèn)知策略
第二節(jié)元認(rèn)知策略
第三節(jié)資源管理策略
第十六章課堂管理與課堂總結(jié)
第一節(jié)課堂管理解讀
第二節(jié)課堂活動(dòng)組織形式
第三節(jié)常用學(xué)習(xí)方式及教師作用
第四節(jié)課堂總結(jié)與作業(yè)規(guī)范
第十七章現(xiàn)代教育技術(shù)
第一節(jié)教育技術(shù)相關(guān)概念
第二節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)
第十八章評(píng)價(jià)的知識(shí)與方法
第一節(jié)形成性評(píng)價(jià)的知識(shí)與方法
第二節(jié)終結(jié)性評(píng)價(jià)的知識(shí)與方法
第三節(jié)形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的合理運(yùn)用
第十九章教學(xué)反思
第二十章教學(xué)案例評(píng)析
附錄1《英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》(高級(jí)中學(xué))筆試大綱
附錄2習(xí)題參考答案
參考文獻(xiàn)