社會(huì)已進(jìn)入二十一世紀(jì)，科技迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)快速提升，人們的物質(zhì)生活變得絢爛多彩。然而，精神的匱乏與心靈的焦躁也是不得不承認(rèn)的事實(shí)。人類(lèi)自古以來(lái)也一直在追求著心靈的溫潤(rùn)，精神的愉悅，這些追求在今天顯得尤為強(qiáng)烈。“溫暖”的體驗(yàn)同樣是每個(gè)人孜孜以求的狀態(tài)。本書(shū)將以“溫暖”為主題，梳理總結(jié)作者及其教育同仁在“辦一所溫暖學(xué)�！狈矫娴乃伎己妥龇�，旨在進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)水平，提升師生生活品質(zhì)。
　　《辦一所溫暖的學(xué)�！分薪Y(jié)合了大量的實(shí)例，讓我們了解到溫暖是一種重要的教育力量，教師與學(xué)生由溫暖而產(chǎn)生極大的教與學(xué)的動(dòng)力。教育不應(yīng)扭曲學(xué)生的人性，學(xué)校要充滿(mǎn)生命的活力。本書(shū)的作者正是在努力把這一信念轉(zhuǎn)化為辦學(xué)的實(shí)踐。本書(shū)就是他們認(rèn)識(shí)逐步深化，實(shí)踐日漸豐富的成果，相信對(duì)所有的教育工作者都會(huì)有所啟迪。