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主題班會教研故事
由郭春飛所*的《主題班會教研故事》基于教一研一訓一體化的工作理念,在有效把握主題班會內涵與特征的基礎上,對主題班會課程實施與教研活動進行整合,以教育敘事為研究方式,通過20個結構性系列主題班會教研故事的分享與解析,闡述了有效主題班會的理念、價值、設計、實施與反思,引領班主任發(fā)展主題班會的開發(fā)力,增強班主任實施主題班會的創(chuàng)新力,激發(fā)班主任主動參與教研的研修力,促進中小學主題班會及其教研活動品質的提升。
本書可作為中小學德育主任、班主任教研員開展主題班會教研活動、提煉主題班會研修成果、開發(fā)主題班會培訓課程的學習參考用書,也可作為中小學班主任設計與實施主題班會的教學參考用書。
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