楊南生,我國固體火箭技術(shù)的開創(chuàng)者和奠基者之一,為中國航天固體動力事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻。中國航天科技集團公司四院組織力量編撰出版《楊南生傳》,伏萍著的此書系統(tǒng)回顧和總結(jié)了楊南生先生對固體動力事業(yè)和航天事業(yè)作出的重要貢獻和取得的科學成就,回顧和總結(jié)他個人的成長規(guī)律,記錄和傳承他的科學思想和創(chuàng)新方法。他熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗的精神,凝聚形成了寶貴的精神財富,不斷激勵著航天后輩,繼續(xù)傳承和發(fā)揚航天精神,奮力創(chuàng)新、繼往開來、砥礪前行。
固體火箭事業(yè)的開創(chuàng)者和奠基者
代序一
航天科技四院院長田維平黨委書記鄧紅兵
楊南生,我國固體火箭技術(shù)的開創(chuàng)者和奠基者之一,我們最受愛戴的老領(lǐng)導、最受尊敬的前輩和師長,為中國航天固體動力事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻。為系統(tǒng)回顧和總結(jié)楊南生先生對固體動力事業(yè)和航天事業(yè)作出的重要貢獻和取得的科學成就,回顧和總結(jié)他個人的成長歷程,記錄和傳承他的科學思想和創(chuàng)新方法,為航天事業(yè)積累精神財富,為年輕科技人員學習傳承航天前輩的品格情懷豎起精神標桿,中國航天科技集團公司第四研究院黨委研究決定,組織力量編撰出版《楊南生傳》。
他是固體火箭發(fā)動機技術(shù)的開拓者。在固體火箭事業(yè)創(chuàng)業(yè)之初,楊南生先生作為技術(shù)指導員,參與創(chuàng)建了兩大固體火箭發(fā)動機研制基地.指導解決了一批技術(shù)關(guān)鍵和大量設(shè)計、工藝、試驗難題,主持研制成功了10余種固體發(fā)動機。在他的指揮帶領(lǐng)下,從第一臺復(fù)合固體推進劑火箭發(fā)動機,到發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的運載火箭“長征一號”的末級發(fā)動機,再到第一枚潛射戰(zhàn)略導彈發(fā)動機;從助力第一顆科學試驗衛(wèi)星“實踐一號”、第一顆通信衛(wèi)星“東方紅二號”的遠地點發(fā)動機,到成功幫助第一顆返回式衛(wèi)星返回地面的返回式制動發(fā)動機,中國的固體動力事業(yè)從無到有、從小到大,不斷發(fā)展壯大。
他專注于基礎(chǔ)理論研究和科學方法創(chuàng)新。楊南生先生非常善于運用基礎(chǔ)理論解決工程實踐難題,從而推動了固體發(fā)動機技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。他將有限元法應(yīng)用于發(fā)動機殼體和裝藥的應(yīng)力分析,提高了發(fā)動機結(jié)構(gòu)設(shè)計的精確性;他運用斷裂力學理論,指導發(fā)動機超高強度鋼殼體設(shè)計,調(diào)整材料的機械性能指標,提高了殼體強度的可靠性;他運用粘彈力學理論.解決了長期困擾科研人員的裝藥裂紋問題,順利突破了大型發(fā)動機裝藥關(guān);在玻璃鋼殼體研制初期,遇到了點火瞬間后封頭燒穿和殼體爆炸的所謂“神秘沖擊”問題,他通過對殼體和裝藥的動態(tài)應(yīng)力分析,采用人工脫粘技術(shù),徹底解決了這一難題,奠定了用纖維纏繞發(fā)動機殼體的技術(shù)基礎(chǔ)。
他是研制大國重器的先驅(qū)。楊南生先生主持制定了我國第一代潛地固體戰(zhàn)略導彈的總體方案和兩級發(fā)動機方案,為導彈在1982年的水下成功發(fā)射奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。他還主持開展了綜合新材料、新技術(shù)、新工藝單項預(yù)研成果的3種綜合試驗發(fā)動機的研制,均取得了地面試驗的圓滿成功,為我國第二代固體戰(zhàn)略導彈的發(fā)展奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。
今天,經(jīng)過60余年的不懈奮斗,我國航天事業(yè)取得了舉世矚目的輝煌成就,走出了一條自力更生、奮發(fā)圖強之路。伴隨著航天事業(yè)的發(fā)展,作為中國航天固體動力事業(yè)的發(fā)祥地和領(lǐng)軍者,四院的固體火箭發(fā)動機技術(shù)快速發(fā)展、應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓展,從直徑300毫米到2米及以上,從研制到批產(chǎn),從建院初期以戰(zhàn)略為主,逐步拓展延伸到現(xiàn)在擁有地地、地至、潛地、海防等戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、宇航并舉的全應(yīng)用領(lǐng)域固體發(fā)動機研制生產(chǎn)能力的發(fā)展格局,始終保持著固體動力技術(shù)在國內(nèi)的領(lǐng)先地位。成績的取得,離不開包括楊南生先生在內(nèi)的老一輩四院人的無私奉獻和不懈努力。
今天,當我們的固體發(fā)動機參加飛行試驗獲得圓滿成功時,當我們的型號產(chǎn)品批產(chǎn)交付列裝部隊時,我們更應(yīng)該追憶那些為之付出一生的航天前輩,正是他們在那個特殊的年代,艱苦奮斗、矢志創(chuàng)新,才為我們鋪好了繼續(xù)前進的道路。他們身上體現(xiàn)出來的自力更生、艱苦奮斗、科學創(chuàng)新、追求真理的高貴品質(zhì)和愛國主義精神,是我們不斷奮勇前行的動力和事業(yè)發(fā)展的寶貴精神財富。
在我們迎來航天固體動力事業(yè)暨四院創(chuàng)建55周年之際,我們十分欣喜地看到《楊南生傳》的出版,一個更加完整、更加清晰、更加生動的航天學者形象躍然紙上!希望年輕的四院人和所有后來者,通過這本書,能夠系統(tǒng)地了解楊先生一生的光輝事跡,重溫四院和航天固體動力事業(yè)艱辛的創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程,更要傳承和學習楊先生身上所進發(fā)出的高尚的精神品格和家國情懷:學習他放棄西方國家優(yōu)越生活和工作條件,毅然回到一窮二白的祖國,獻身航天事業(yè)的偉大愛國主義精神;學習他勇于打破封鎖壟斷,嚴肅認真、精益求精、苦學深鉆,用科學理論指導實踐,不斷指導攻克技術(shù)難關(guān)的創(chuàng)新拼搏精神;學習他無論是大漠戈壁還是秦嶺深山,面對極其困難的工作和生活條件,始終淡泊名利、甘之如飴的無私奉獻精神;學習他晚年即使退居二線多年,仍時時牽掛四院和固體動力事業(yè)發(fā)展進步的不滅的航天情懷。
發(fā)展航天,動力先行。航天固體動力技術(shù)是國防武器裝備發(fā)展的核心,也是航天運載技術(shù)多樣化發(fā)展的根基。如今,發(fā)展航天事業(yè)、建設(shè)航天強國的重擔正落在我們這一代航天人的肩上,我們相信,一定會有越來越多的有志青年,沿著楊南生等老一輩航天人的足跡,學習傳承他們的優(yōu)良作風、崇高品質(zhì)、科學思想和創(chuàng)新精神,在固體動力事業(yè)、航天事業(yè)發(fā)展建設(shè)的征程中不忘初心,牢記使命,繼續(xù)前進,再創(chuàng)輝煌。
伏萍,女,大學本科中文系畢業(yè),中國航天科技集團公司第四研究院職工。中國散文學會會員;陜西省作家協(xié)會會員;陜西省職工作家協(xié)會散文委員會副主任;航天四院文學協(xié)會會長!稏|方散文》《灞上》《百花嶺》雜志編委。先后在《延河》《散文選刊》《中外文摘》《兩岸經(jīng)貿(mào)》《西安晚報》《詩刊教學版》等報刊發(fā)表文章近百萬字,部分作品被國外譯介。
出版?zhèn)人詩集《夏天的微笑》、散文集《生命的葉子》,主編航天四院職工作品集《肩膀上的日子》《驪人如歌》等,多篇作品在全國獲獎,榮登“2016年度中國散文排行榜”。
引言
第一章 回歸祖國茁壯成長
1.異國他鄉(xiāng)出生
2.回國童年飄蕩
3.舅舅的影響
4.胸懷實學報國心
5.音樂為媒
第二章 海外學成報效祖國
1.英國留學深造
2.步入婚姻殿堂
3.為新中國鼓與呼
4.回國曲折路
第三章 踐行夙愿實業(yè)興國
1.建設(shè)汽車工業(yè)籌備組
2.第一輛“解放”牌汽車問世
3.初為人父
4.“一汽”邀請出席慶典
第四章 轉(zhuǎn)戰(zhàn)航天奠基筑夢
1.導師錢學森
2.人造衛(wèi)星研制計劃
3.在中科院力學所
4.神秘的“1001”設(shè)計院
第五章 開拓中國探空火箭
1.紀念碑后的故事
2.遷址上海,創(chuàng)建上海機電設(shè)計院
3.平易近人,誨人不倦
4.重逢王希季
5.催生T-5探空火箭
6.研制T-7M模型火箭
7.舔犢之情
8.江灣“碉堡”熱試車
9.在南匯老港豎起發(fā)射架
10.研制T-7氣象火箭
11.迎接毛主席視察
12.研制應(yīng)用型生物火箭
第六章 從無到有,開創(chuàng)中國固體火箭事業(yè)
1.周恩來總理簽署的任命書
2.欣逢人造衛(wèi)星重上日程
3.踩著“固體第一芯”的腳印
4.與肖淦和西安三所的淵源
5.一場災(zāi)難銘刻在心
6.走馬上任四分院
7.845廠協(xié)作,攻克攔路虎
8.中國固體事業(yè)的“頭生子”
第七章 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移內(nèi)蒙古艱苦創(chuàng)業(yè)
1.移師內(nèi)蒙,直面考驗
2.艱苦生活,磨礪意志
3.由小到大新征程
4.保護對象,未免沖擊
5.荒漠走單騎
6.息怒,為事業(yè)不計毀譽
7.風趣幽默,愛在群眾心中
第八章 給第一顆人造衛(wèi)星有力一推
1.接重任,研制長征一號運載火箭第三級發(fā)動機
2.敢擔當,挖藥挽救發(fā)動機
3.失敗面前,坦然應(yīng)對
4.有力一推,拉開中國航天時代大幕
5.毛澤東主席接見四院代表
第九章 破慣例展開“巨浪一號"研制
1.喜迎四院首項總體任務(wù)
2.擯棄慣例,一步下海
3.總體撤走,四部歸一院
4.專注發(fā)動機,模樣研制獲成功
5.復(fù)雜局面中,推出返回式衛(wèi)星制動發(fā)動機
第十章 為高性能固體火箭研制奠基
1.奔赴三線開辟新天地
2.研制成功“東方紅二號”遠地點發(fā)動機
3.狠抓預(yù)先研究,夯實前進基礎(chǔ)
4.維護團結(jié)和諧,用心良苦
第十一章 甘作人梯育英才
1.人們心目中的楷模
2.博學醉藝的典范
3.在實踐中培養(yǎng)人才
4.發(fā)揚民主,細微之處顯真情
5.卸任,步入新起點
6.第一批研究生導師
7.永遠的導師
第十二章 風雨人生不問高
1.父女情深
2.教子莫忘知識就是力量
3.久別重逢全家團聚
4.愛妻駕鶴,悲痛蝕心
5.小烏離巢,孤獨降臨
6.重度鵲橋,幸福晚年
7.火箭專家進拼世界
8.一世英名,兩袖清風
第十三章 思思念念心系航天
1.鞠躬盡瘁事航天
2.八十壽辰,四院敘情懷
3.“民間聚會”顯真情
4.思念綿綿,關(guān)懷備至
第十四章 含笑西去音容永駐
1.最后的微笑
2.在大海中永生
3.一筆巨大的財富
4.南四棟,一個筑夢的地方
5.豎起兩座高峰
楊南生年譜
楊南生主要論著
參考文獻
特別鳴謝
后記
《楊南生傳》:
1.異國他鄉(xiāng)出生
在福建省南部,東對廈門的海灣,有個龍?h(舊稱海澄縣),這座被世人譽為兵家必爭之地的千年古城,留有朱熹、鄭成功等將相的足跡。這里有聞名天下的東郊步月、北岸含煙、錦水歸帆、河埭蛙鼓等景觀,與金門島、太武山隔海相望,有著“白云深處”夢一般的情懷。
這里是楊南生祖籍所在地,而楊南生卻出生在異國他鄉(xiāng)。
楊南生的父親楊允修(又名楊永修),系緬甸華僑,從小在緬甸、新加坡一帶求學,中學時期被福州名門薩氏家族后裔薩君陸(又名薩幼實)所開辦的“閩省華僑公學”錄取,成為該校的首期學員。
楊南生的母親薩本祥,出生于福建省福州市。作為福州名門望族的后代,她六歲起就在私塾念書,而且秉性倔強,年幼時堅決不肯纏足,幸而父親薩君陸開明,才讓她成為福州第一個“天足少女”。九歲時,她女扮男裝,與弟弟們一同進人福州第二公立男小讀書,還動員家人一起把頭發(fā)剪短。十三歲時,福州女子師范開設(shè),她即考入該校繼續(xù)讀女中。
薩本祥的父親薩君陸,是少數(shù)民族著名詩人薩都剌(色目人,屬蒙古族)的后裔,祖上是隨元朝遷入福建的鹽商。清末時期,薩君陸曾留學日本,期間因參加“反帝制”革命運動,被他母親電報催促輟學回到中國。薩君陸在福州任閩省視學官期間,曾于宣統(tǒng)元年(公元1909年)赴南洋各地視察華僑學校,回國時,帶回11名華僑學生(其中就有楊允修),在福州北后街開沒補習班,講習中文。一個學期后,校名定為“閩省華僑公學”。
薩本祥的母親是一位傳統(tǒng)的家庭婦女。薩本祥曾在她的自述中寫遘“我母親善做繡花鞋,緊緊的,強迫我穿,幸我父親比較開通,替我解放}{J來了。”
薩本祥是家中老大,性格活潑熱情,青年時期遇見在父親中學讀書的楊允修,心中喜愛就大膽追求。與她感情甚篤的二弟薩本棟還曾當過他們情書的秘密傳遞人。
1913年,楊允修考上福建華僑留日訓練班,東赴日本明治大學學習銀行會計專業(yè)。薩本祥也想去日本留學,祖母不肯,她便“哭了十數(shù)天與她斗爭,始獲如愿”,隨后前往日本東京的日本女子大學學習家政。
1918年7月,楊允修夫婦回國完婚;楹笏麄冊俣确祷厝毡荆^續(xù)完成學業(yè)。
1921年,楊允修在日本完成學業(yè),攜全家一起回到緬甸仰光,受聘于仰光華僑中學,擔任該校第二任校長。
1921年12月29日,楊允修夫婦迎來了他們的第一個兒子,他們?yōu)樗∶皸钅仙,意為“在‘南洋’緬甸出生”的孩子。這個小生命的降臨,給楊氏家族帶來了莫大的喜悅。
楊南生出生后不久,父母決定帶他回到中國的土地,希望他在那里茁壯成長。
1923年,楊允修夫婦攜子一同回到故土中國。
2.回國童年飄蕩
回國初期,楊允修輾轉(zhuǎn)于福建與北平之間,由于居無定所,父親就將“頑劣”的楊南生帶在身邊,手把手地教他識字。到了入學年齡,則把他寄養(yǎng)在北平外祖父家里。
幾年后,楊允修終于定職于北平國立圖書館,擔任日文編輯。后又曾在清華大學兼教日語,同時業(yè)余編纂《日華字典》。他們夫婦一共養(yǎng)育了四個子女:
長男,楊南生,1921年生于緬甸仰光(取“南洋’’之意)。
長女,楊燕生,1924年生于北平(取“燕京”之意)。
次男,楊福生,1926年生于福州(取“福州”之意)。
次女,楊平生,1929年生于北平(取“北平”之意)。
楊南生小學上的是教會辦的“育英”學堂,開始接受早期的英語教學。他的童年及青少年時光大部分都是在外祖父家度過的,有十多年的時間,他們都是和外祖父一家一起居住在北平東城區(qū)東單三條一幢三層的小紅樓里。所以,楊南生和弟弟妹妹們與他們的外祖父和舅舅們建立了深厚的感情。
……