本書(shū)為培生公司面向高中生、大中專(zhuān)學(xué)生的全新勵(lì)志導(dǎo)引讀物。本書(shū)以邏輯分析的方法為學(xué)生展現(xiàn)了在通往個(gè)人發(fā)展和學(xué)業(yè)成功的過(guò)程中,如何管理種種壓力,并做出積極改變。本書(shū)對(duì)于學(xué)生在未來(lái)學(xué)術(shù)、工作方面獲得成功的各項(xiàng)技能具有一定的可讀性和針對(duì)性,并通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生如何有效管理壓力從而為未來(lái)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
布魯斯·科爾伯特,匹茲堡大學(xué)約翰斯頓分校聯(lián)合健康系主任。他目前已經(jīng)撰寫(xiě)了10本專(zhuān)著,發(fā)表數(shù)篇學(xué)術(shù)論文,300多次受邀到美國(guó)和加拿大各地參加演講和專(zhuān)題研討會(huì)。他在許多研討會(huì)上針對(duì)當(dāng)今學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行了極富成效的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及相關(guān)互動(dòng)活動(dòng)。另外,布魯斯還成功舉辦過(guò)多場(chǎng)關(guān)于批判性思維訓(xùn)練、壓力和時(shí)間管理、有效溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專(zhuān)業(yè)研討會(huì)。
劉躍雄,心理學(xué)碩士,十年人才測(cè)評(píng)、人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn),多年高校教師工作經(jīng)歷,負(fù)責(zé)講授《高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程,國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師,現(xiàn)為市重點(diǎn)中學(xué)教師。
趙曉穎,東城區(qū)教育研修學(xué)院心理研修員。擔(dān)任北京市教育學(xué)會(huì)心理研究會(huì)的理事、北京市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)學(xué)校心理衛(wèi)生委員會(huì)常務(wù)理事、東城區(qū)教育心理研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)等職務(wù)。多年從事學(xué)校心理健康教育、教師心理、學(xué)生心理健康的教學(xué)與研究工作。
王舂春,北京師范大學(xué)碩士,《國(guó)防教育》雜志編輯,在國(guó)家報(bào)刊發(fā)表教育系列文章30余篇。
第一章 壓力管理
導(dǎo)言
壓力的最佳定義
壓力的類(lèi)型
壓力的危害
正向壓力與負(fù)向壓力
負(fù)向壓力
兩步壓力管理系統(tǒng)
第二章 積極心態(tài)與目標(biāo)管理
導(dǎo)言
意識(shí)與潛意識(shí)
確定內(nèi)外控傾向
方法一:思維重建
方法二:摒棄消極的或非理性的觀念
方法三:冥想一與自己的潛意識(shí)交流
方法四:幽默療法
目標(biāo)設(shè)置
第三章 資源管理
導(dǎo)言
運(yùn)用時(shí)間理技巧
其他時(shí)間管理技巧
學(xué)會(huì)保持平衡
財(cái)務(wù)健康:金錢(qián)問(wèn)題
在財(cái)務(wù)的態(tài)度上保持平衡
平衡狀態(tài)
選擇合適的金融機(jī)構(gòu)
第四章 有效的學(xué)習(xí)策略
導(dǎo)言
安排學(xué)習(xí)
制訂學(xué)習(xí)進(jìn)度表
閱讀方法
記下有效的課堂筆記
上課情況
第五章 學(xué)習(xí)風(fēng)格、記憶和考試
學(xué)習(xí)風(fēng)格
使用自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格
提升記憶力
第六章 創(chuàng)造性思維和決策能力
綜合性思維過(guò)程
第l步:陳述積極改變的機(jī)會(huì)
第2步:提出關(guān)于“機(jī)會(huì)”的想法
第3步?jīng)Q策或分析思維
第4步:實(shí)施或評(píng)價(jià)策略
第七章 用行動(dòng)溝通
導(dǎo)言
溝通模型
傾聽(tīng):經(jīng)常被遺忘的溝通技能
演講和陳述
書(shū)面溝通
組織高效會(huì)議
重要論文的寫(xiě)作
職場(chǎng)禮儀或展現(xiàn)職業(yè)形象
第八章 小組互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)
導(dǎo)言
小組和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別是什么?
團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部運(yùn)作
團(tuán)隊(duì)決策
理解團(tuán)體動(dòng)力學(xué)
團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴
將團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)用到學(xué)校、工作和社區(qū)中
第九章 求職與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
課程學(xué)習(xí)與求職
開(kāi)啟求職之路:你的簡(jiǎn)歷
文件夾和電子簡(jiǎn)歷
面試
改變航向:發(fā)掘領(lǐng)導(dǎo)潛力
第十章 提高個(gè)人健康水平
身心健康
選擇健康的生活方式
精神健康