本書(shū)是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究課題“我國(guó)義務(wù)教育教師績(jī)效工資政策實(shí)施的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究 ”的成果。本書(shū)在厘清教師績(jī)效工資概念、解析教師績(jī)效管理的基礎(chǔ)上，解讀教師績(jī)效工資政策，從教師工資制度的歷史沿革到績(jī)效工資制度的內(nèi)涵、要求與政策導(dǎo)向等；進(jìn)一步研究義務(wù)教育教師績(jī)效工資制度實(shí)施的現(xiàn)狀，了解績(jī)效工資制度實(shí)施過(guò)程中存在的形形色色的問(wèn)題，及產(chǎn)生的積極影響和負(fù)面效果，并選擇了上海部分區(qū)縣的中小學(xué)校，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式采集中小學(xué)教師對(duì)績(jī)效工資政策的評(píng)價(jià)信息，通過(guò)實(shí)證研究和計(jì)量分析的方法進(jìn)行分析，在借鑒國(guó)際上其它國(guó)家教師績(jī)效工資制度實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了完善我國(guó)教師績(jī)效工資制度的建議。