《復(fù)旦卓越·21世紀(jì)管理學(xué)系列：管理學(xué)（第三版）》從管理者的角度出發(fā)，以管理的四項(xiàng)基本職能為主線，突出反映21世紀(jì)管理的新特點(diǎn)，并通過(guò)案例的更新反映管理實(shí)踐的新成果，設(shè)計(jì)全書(shū)的總體框架。全書(shū)共分14章，各章內(nèi)容分別為：管理與管理者、管理思想與理論的演進(jìn)、管理與環(huán)境、社會(huì)責(zé)任與管理道德、決策、計(jì)劃、戰(zhàn)略管理、組織、變革與創(chuàng)新管理、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制、管理的績(jī)效�！稄�(fù)旦卓越·21世紀(jì)管理學(xué)系列：管理學(xué)（第三版）》版面輕松活躍，內(nèi)容深入淺出，突出基礎(chǔ)性和應(yīng)用性，并采用游戲引導(dǎo)方式，注重學(xué)習(xí)者的參與和師生互動(dòng)。
《復(fù)旦卓越·21世紀(jì)管理學(xué)系列：管理學(xué)（第三版）》既可作為高等院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的教科書(shū)，也可供其他非經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)選用，同時(shí)還可以為教師以及企事業(yè)單位的管理人員提供參考。
適用于應(yīng)用型本科院校和高職高專(zhuān)院校作教材，也可作為各類(lèi)相關(guān)培訓(xùn)的教材以及從業(yè)人員參考書(shū)。
以復(fù)旦大學(xué)為主的研究型大學(xué)、上海商學(xué)院等十幾家應(yīng)用型院校以及有影響的企業(yè)充分發(fā)揮各自理論與實(shí)踐的特長(zhǎng)，聯(lián)合編寫(xiě)。
注重教材的實(shí)踐性、實(shí)用性，和對(duì)實(shí)際崗位的適應(yīng)性，學(xué)生學(xué)后就能進(jìn)行實(shí)際操作。
滾動(dòng)開(kāi)發(fā)，逐步覆蓋管理學(xué)各門(mén)課程。
全新體例與版式，教輔合一，立體化建設(shè)，以方便教學(xué)為目標(biāo)。
管理學(xué)是一門(mén)動(dòng)態(tài)的學(xué)科，管理學(xué)教材力求能夠反映不同時(shí)期的管理思潮和變化，從而幫助學(xué)習(xí)者在掌握管理的基本原理和知識(shí)的同時(shí)，能夠在不同的組織情境下，靈活運(yùn)用管理的方法和技能，并培養(yǎng)前瞻性的思維，思考未來(lái)的變化，進(jìn)行管理創(chuàng)新。基于這樣的目的，我們?cè)诠芾韺W(xué)（第二版）的基礎(chǔ)上，對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行了再思考和再梳理，在內(nèi)容上進(jìn)行了補(bǔ)充和更新。
更新部分的主要體現(xiàn)
1.增設(shè)管理新動(dòng)態(tài)專(zhuān)欄。通過(guò)在每章章末新增“管理新動(dòng)態(tài)”專(zhuān)欄的形式，反映近年來(lái)管理研究與實(shí)踐的新變化與未來(lái)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，如阿米巴經(jīng)營(yíng)模式、指數(shù)型組織、文化管理、信息技術(shù)倫理問(wèn)題、大數(shù)據(jù)決策應(yīng)用、權(quán)變計(jì)劃、戰(zhàn)略聯(lián)盟、團(tuán)隊(duì)型組織、創(chuàng)造力、跨文化領(lǐng)導(dǎo)、股權(quán)激勵(lì)、員工多樣性管理、智能控制、暈輪效應(yīng)等14個(gè)管理新主題。通過(guò)專(zhuān)欄的形式展現(xiàn)這些主題的核心思想，提出后續(xù)的追蹤學(xué)習(xí)要求。
2.側(cè)重選用中國(guó)背景的典型案例。每章章末的案例思考部分，側(cè)重選擇中國(guó)近期學(xué)習(xí)者耳熟能詳?shù)牡湫推髽I(yè)作為案例題材，便于學(xué)習(xí)者的追蹤調(diào)研和深度挖掘。28個(gè)更新案例中包括阿里巴巴、華為、富士康、京東、小米、滴滴出行、共享單車(chē)等當(dāng)代“明星”企業(yè)。案例中話題涉及指數(shù)型企業(yè)的打造、合伙人制度、創(chuàng)新實(shí)踐、社會(huì)責(zé)任與道德、企業(yè)國(guó)際化、目標(biāo)與計(jì)劃、組織運(yùn)營(yíng)管理、組織控制權(quán)問(wèn)題、90后離職問(wèn)題等。
3.增設(shè)兩個(gè)綜合案例。在學(xué)習(xí)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)完管理學(xué)全部?jī)?nèi)容后，提供兩個(gè)綜合案例，一是谷歌是如何運(yùn)營(yíng)的，二是萬(wàn)達(dá)集團(tuán)的內(nèi)部工作法。用于學(xué)習(xí)者通過(guò)綜合案例的閱讀更加詳細(xì)地理解企業(yè)管理的全貌，對(duì)所學(xué)管理知識(shí)進(jìn)一步融會(huì)貫通。
4.對(duì)第二版書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行再梳理。通過(guò)聽(tīng)取任課教師和學(xué)習(xí)者所提供的建議，我們管理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師們對(duì)第二版書(shū)中內(nèi)容在整體框架不變的情況下，對(duì)每章內(nèi)容在細(xì)節(jié)上進(jìn)行再梳理再優(yōu)化，力求在邏輯上更清晰、內(nèi)容上更科學(xué)，表述上更有條理。細(xì)節(jié)調(diào)整之處，在此不加敘述。再者，更新了部分每章章末的閱讀書(shū)目，推薦了部分新書(shū)。
第一章 管理與管理者
1．1 什么是管理
1．2 為什么要學(xué)習(xí)管理
1．3 管理的職能和過(guò)程
1．4 管理者和管理技能
1．5 全球化和互聯(lián)化環(huán)境下對(duì)管理的挑戰(zhàn)
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 中國(guó)成功企業(yè)家——馬云
案例二 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
■ 閱讀書(shū)目
第二章 管理思想與理論的演進(jìn)
2．1 中外早期管理思想
2．2 科學(xué)管理的興起
2．3 行為科學(xué)的產(chǎn)生
2．4 管理理論叢林
2．5 現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 打造指數(shù)型企業(yè)
案例二 阿里巴巴的合伙人制度
■ 閱讀書(shū)目
第三章 管理與環(huán)境
3．1 管理環(huán)境的構(gòu)成
3．2 任務(wù)環(huán)境和一般環(huán)境
3．3 組織文化
3．4 環(huán)境的分析與應(yīng)對(duì)
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 福耀集團(tuán)收購(gòu)美國(guó)福特玻璃工廠
案例二 華為是誰(shuí)？
■ 閱讀書(shū)目
第四章 社會(huì)責(zé)任與管理道德
4．1 社會(huì)責(zé)任及其發(fā)展歷程
4．2 企業(yè)社會(huì)責(zé)任的影響因素及其體現(xiàn)
4．3 管理道德及其內(nèi)容
4．4 影響企業(yè)管理道德的因素
4．5 改善企業(yè)道德行為的途徑
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 富士康跳樓事件
案例二 京東要做社會(huì)責(zé)任積極的擔(dān)當(dāng)者
■ 閱讀書(shū)目
第五章 決策
5．1 什么是決策
5．2 決策的基本類(lèi)型
5．3 決策的基本程序
5．4 定性決策方法
5．5 定量決策方法
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 萬(wàn)豪因何成為百年老店？
案例二 李寧公司的國(guó)際化之殤
■ 閱讀書(shū)目
第六章 計(jì)劃
6．1 計(jì)劃的意義和內(nèi)容
6．2 計(jì)劃的類(lèi)型
6．3 計(jì)劃的流程
6．4 現(xiàn)代計(jì)劃的技術(shù)和方法
6．5 目標(biāo)管理
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 王健林的一個(gè)小目標(biāo)
案例二 蘋(píng)果的“印度制造”計(jì)劃
■ 閱讀書(shū)目
第七章 戰(zhàn)略管理
7．1 戰(zhàn)略管理概述
7．2 公司層戰(zhàn)略
7．3 事業(yè)層戰(zhàn)略
7．4 職能層戰(zhàn)略
7．5 戰(zhàn)略管理的階段與程序
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 京東的新五大戰(zhàn)略
案例二 小米手機(jī)的2016戰(zhàn)略
■ 閱讀書(shū)目
第八章 組織
8．1 組織概念
8．2 組織的基本結(jié)構(gòu)形式
8．3 組織設(shè)計(jì)
8．4 管理幅度與管理層次
8．5 組織結(jié)構(gòu)運(yùn)行
8．6 非正式組織
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 借三國(guó)歷史故事，看組織架構(gòu)如何從創(chuàng)業(yè)公司到大公司的變化
案例二 滴滴出行公布2017年戰(zhàn)略和新組織架構(gòu)
■ 閱讀書(shū)目
第九章 變革與創(chuàng)新管理
9．1 組織變革
9．2 組織變革的相關(guān)因素
9．3 創(chuàng)新管理的內(nèi)涵
9．4 創(chuàng)新的過(guò)程與組織
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 華為的創(chuàng)新實(shí)踐
案例二 共享單車(chē)，解決人們的短途出行問(wèn)題
■ 閱讀書(shū)目
第十章 領(lǐng)導(dǎo)
10．1 領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力
10．2 領(lǐng)導(dǎo)理論的演變
10．3 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
10．4 領(lǐng)導(dǎo)行為理論
10．5 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
10．6 領(lǐng)導(dǎo)理論研究的新進(jìn)展
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 唐駿的“學(xué)歷門(mén)”風(fēng)波
案例二 三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，三種風(fēng)格
■ 閱讀書(shū)目
第十一章 激勵(lì)
11．1 激勵(lì)和激勵(lì)過(guò)程
11．2 滿足型激勵(lì)理論
11．3 過(guò)程型激勵(lì)理論
11．4 強(qiáng)化理論
11．5 激勵(lì)的方法
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 90后員工離職帶來(lái)的思考
案例二 聯(lián)想的魅力薪酬
■ 閱讀書(shū)目
第十二章 溝通
12．1 溝通的過(guò)程和方式
12．2 組織溝通
12．3 溝通的障礙和改善
12．4 沖突管理
12．5 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 小王的升職溝通困境
案例二 走遍世界
■ 閱讀書(shū)目
第十三章 控制
13．1 什么是控制
13．2 控制的過(guò)程與要求
13．3 控制的方法
13．4 信息控制
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 俏江南的內(nèi)部控制
案例二 國(guó)美電器控制權(quán)的變化
■ 閱讀書(shū)目
第十四章 管理的績(jī)效
14．1 績(jī)效概述
14．2 組織績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建方法
14．3 個(gè)人績(jī)效的評(píng)價(jià)方法
14．4 績(jī)效評(píng)價(jià)后的工作
■ 管理新動(dòng)態(tài)
■ 問(wèn)題與討論
■ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
■ 案例思考
案例一 2014年中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查
案例二 捷成集團(tuán)績(jī)效管理的秘訣
■ 閱讀書(shū)目
綜合案例一 谷歌是如何運(yùn)營(yíng)的
綜合案例二 萬(wàn)達(dá)集團(tuán)的內(nèi)部工作法
主要參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
