《動態(tài)系統(tǒng)論與二語習得研究》由山東省法學會保險法學研究會圍繞“保險案件裁判的理論與實務(wù)”開展的研討論文中篩選很好論文，經(jīng)修改、充實、完善并統(tǒng)一格式后組合成稿。所涉論題均以現(xiàn)實生活中實際發(fā)生的保險案件為話題，展開分析評論，其內(nèi)容涵蓋人身保險、財產(chǎn)保險、交強險、海上保險、互聯(lián)網(wǎng)保險、醫(yī)療保險等領(lǐng)域的熱點和難點問題。尤其是對車險人傷鑒定訴案賠付擴大化、卡式保單、交強險中第三人利益保護、投保人的合同解除權(quán)、海上保險合同的解除、保險人的說明義務(wù)、人身保險中對“猝死”的認定等重點議題進行深入廣泛的專題性討論評析。
自1997年國際著名學者Larsen-Freeman將動態(tài)系統(tǒng)論（Dynamic System Theory）引入二語習得研究領(lǐng)域以來，該理論受到學界廣泛關(guān)注。動態(tài)系統(tǒng)論認為，語言習得既不是單純的認知心理過程，也不是純粹的社會文化過程，而是認知、心理、社會文化等多重資源在多層次、多維度不斷互動的動態(tài)過程。這一提法打破了學界長期存在的認知與社會環(huán)境之間的壁壘，并高屋建瓴地調(diào)和了兩者之間矛盾。從動態(tài)系統(tǒng)論的視角研究二語習得，是二語習得領(lǐng)域理論與方法的重要突破與創(chuàng)新。
近幾年，王初明、楊連瑞、鄭詠滟、王同順、戴運財、王濤等學者緊跟國際學術(shù)前沿，開展了大量基于該理論的二語習得和發(fā)展研究，研究內(nèi)容不斷豐富，研究方法不斷完善，取得了豐碩的研究成果�！秳討B(tài)系統(tǒng)論與二語習得研究》是楊連瑞教授主持的山東省社會科學規(guī)劃研究重點課題“動態(tài)系統(tǒng)理論視角下的二語習得及發(fā)展研究”（項目編號：12BWXJ06）的成果，也是近幾年來我國二語習得界基于動態(tài)系統(tǒng)論的二語習得研究最新成果。該書是研究該問題眾多學者的共同成果，共包含28篇文章，其中大多數(shù)已發(fā)表在我國外語類CSSCI期刊上，分為兩大部分：動態(tài)系統(tǒng)理論與方法篇和二語動態(tài)系統(tǒng)發(fā)展篇。
動態(tài)系統(tǒng)理論與方法篇
動態(tài)系統(tǒng)論與第二語言發(fā)展研究
動態(tài)系統(tǒng)理論與第二語言發(fā)展
從二語習得到二語發(fā)展：一個動態(tài)的觀點
動態(tài)系統(tǒng)理論視角下的復(fù)雜系統(tǒng)：理論、實踐與方法
二語習得系統(tǒng)的動態(tài)性特征
復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)理論視角下應(yīng)用語言學研究發(fā)展綜述
外語學習中英漢博弈的動態(tài)系統(tǒng)理論分析
基于動態(tài)系統(tǒng)理論的二語習得模式研究——環(huán)境、學習者與語言的互動
動態(tài)抑或互動？——動態(tài)系統(tǒng)理論與社會文化理論在二語習得中的應(yīng)用
復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)理論：對二語習得研究的反思
二語動態(tài)系統(tǒng)發(fā)展篇
動態(tài)系統(tǒng)理論在二語習得研究中的應(yīng)用——以二語詞匯發(fā)展研究為例
動態(tài)系統(tǒng)理論框架下的二語詞匯深度發(fā)展研究
二語心理詞庫的動態(tài)系統(tǒng)發(fā)展與頻率效應(yīng)
基于動態(tài)系統(tǒng)理論的自由產(chǎn)出詞匯歷時發(fā)展研究
動態(tài)系統(tǒng)理論視域下的二語語塊發(fā)展研究
二語寫作句法表現(xiàn)的動態(tài)發(fā)展
中國英語學習者書面語水平發(fā)展個案動態(tài)研究
基于動態(tài)系統(tǒng)理論的同伴反饋實證研究——社會文化觀視角
基于動態(tài)系統(tǒng)理論的網(wǎng)絡(luò)英語閱讀模式
動態(tài)系統(tǒng)理論視域下的學習者個體差異研究：理論構(gòu)建與研究方法
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