論文集收錄了71篇文章，集中體現(xiàn)了廣東理工學院教師在理論聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，對應用型本科院校建設(shè)和實踐的群體性思考。文章涉及轉(zhuǎn)型與人才培養(yǎng)、質(zhì)量工程與教學改革、專業(yè)與課程建設(shè)、教學研究、科學研究及實踐教學等多個領(lǐng)域，這些積極探索、獨特思考的思想成果，既對教師和管理人員提高教學、科研和管理水平有積極意義，也對不斷完善應用型本科教育教學的創(chuàng)新與實踐具有很好的參考價值。