《西潮》是蔣夢(mèng)麟的自傳性作品,幾乎囊括了中國(guó)1842年至1941年間的所有重大歷史事件。半段是作者“親聞”的,后半段是作者“親歷”的。作者利用抗戰(zhàn)期間躲空襲的“閑暇”,在沒有燈光、沒有桌椅的空洞里,用隨身攜帶的鉛筆和硬面筆記本,寫成這樣的一部“自傳”。這部書被作者視為“有點(diǎn)像自傳,有點(diǎn)像回憶錄,也有點(diǎn)像近代史”。其中既有作者對(duì)于社會(huì)和人生的透視,也反映了在中西文化碰撞下,整個(gè)社會(huì)的激烈動(dòng)蕩。
在《西潮》的開篇章節(jié)中,作者蔣夢(mèng)麟寫道:“我所寫下的有點(diǎn)像自傳,有點(diǎn)像回憶錄,也有點(diǎn)像近代史。不管它像什么,它記錄了我心目中不可磨滅的景象,這些景象歷歷如繪地浮現(xiàn)在我的腦際,一如隔昨才發(fā)生的經(jīng)歷。在急遽遞嬗的歷史中,我自覺只是時(shí)代巨輪上一顆小輪齒而已!蓖晟睢⒓涌婆e、留學(xué)美國(guó)、回國(guó)任職,北京大學(xué)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)是怎么回事?民國(guó)初年的風(fēng)云變幻有什么不為人知的故事?著名的西南聯(lián)大有什么前世今生?蔣夢(mèng)麟以學(xué)者的冷靜、赤子的熱情,回憶自己的親身經(jīng)歷,記錄長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的中國(guó)近代史。本書在五十年代初版后,引發(fā)驚人熱潮,成為青年學(xué)生人手一冊(cè)的“人生教科書”!段鞒薄吠瑫r(shí)是哈佛大學(xué)遠(yuǎn)東研究所的指定參考書。
《西潮》里所談的是中國(guó)過(guò)去一百年間所發(fā)生的故事,從一八四二年香港割讓起,到一九四一年珍珠港事變止,尤其著重后五十年間的事。
一個(gè)世紀(jì)是相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,但是在四千多年的中國(guó)歷史里,卻只是短暫的一個(gè)片段,幾乎不到四十分之一。不過(guò)中國(guó)在這段短短的時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的變遷,在她悠久的生命史上卻是空前的,而且更大規(guī)模的變化還正在醞釀中。
中國(guó)既不是一個(gè)天神般萬(wàn)能的國(guó)家,也不是一個(gè)低能的毫無(wú)作為的國(guó)家。她是由一群有感情、有思想的凡人結(jié)合而成的國(guó)家。他們有愛、有恨;有美、有丑;有善、有惡;有成就、有失。挥袝r(shí)充滿希望,有時(shí)陷于絕望。他們只是一群平平常常的人,世界人士不能對(duì)他們有分外的要求和期望。中國(guó)沒有解決一切困難的萬(wàn)應(yīng)靈丹,也沒有隨心所欲脫胎換骨的魔術(shù)。如果她已經(jīng)有所成就的話,那也是平時(shí)以汗、戰(zhàn)時(shí)以血換來(lái)的。
如果有人問(wèn):“中國(guó)的問(wèn)題究竟在哪里?”作者只能答復(fù):中國(guó)正有無(wú)數(shù)的問(wèn)題等待四億五千萬(wàn)人民去解決,而且不是任何短時(shí)間內(nèi)所能解決。有些問(wèn)題是企圖征服她的敵人造成的,有些則是蛻變過(guò)程中她本身所制造的;另有一些問(wèn)題是客觀環(huán)境引起的,也有一些問(wèn)題則是歷史的包袱,有一些比較困難的問(wèn)題已經(jīng)在戰(zhàn)前幾年內(nèi)解決,或者局部解決,更有許多問(wèn)題則尚待分別緩急,逐一解決。
回顧作者身經(jīng)目睹的過(guò)去五十年,以及作者所熟悉的過(guò)去一百年,甚至追溯到作者所研習(xí)過(guò)的中國(guó)的悠久歷史,作者已經(jīng)就其所知探求出若干問(wèn)題的線索,有些問(wèn)題深深植根于過(guò)去,有些則由急劇的變化所引起。作者已經(jīng)力求平直客觀地陳述中國(guó)過(guò)去所發(fā)生的變遷,尤其是過(guò)去五十年內(nèi)所發(fā)生的事情。對(duì)于愿意與中國(guó)合作,共同解決妨礙持久和平的若干問(wèn)題的國(guó)際友人,本書或可提供一點(diǎn)資料,幫助他們了解中國(guó)人民的生活與問(wèn)題。合作是勉強(qiáng)不來(lái)的,必須彼此相互了解,然后才能合作。欲謀持久的合作,必須先對(duì)一國(guó)的真實(shí)背景有所了解,包括心理、情感,以及道德等各方面。
因此,作者對(duì)于日,嵤乱餐粎捚湓?shù)丶右悦鑼懀M璐耸棺x者對(duì)中國(guó)人民在戰(zhàn)時(shí)與平時(shí)所反映的心理、情感和道德等,能有比較親切的認(rèn)識(shí),日,嵤峦梢苑从骋粋(gè)國(guó)家的重大變遷,希望讀者多少能從作者所記述的身邊瑣事中,發(fā)現(xiàn)重大史實(shí)的意義。
第一部滿清末年
第一章 西風(fēng)東漸
第二章鄉(xiāng)村生活
第三章童年教育
第四章家庭影響
第五章山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓
第六章繼續(xù)就學(xué)
第七章參加郡試
第八章西化運(yùn)動(dòng)
第二部留美時(shí)期
第九章負(fù)笈西行
第十章美國(guó)華埠
第十一章紐約生活
第三部民國(guó)初年
第十二章急劇變化
第十三章軍閥割據(jù)
第十四章知識(shí)分子的覺醒
第十五章北京大學(xué)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)
第十六章擾攘不安的歲月
第四部國(guó)家統(tǒng)一
第十七章憲政的試驗(yàn)
第十八章中山先生之逝世
第十九章反軍閥運(yùn)動(dòng)
第二十章國(guó)民黨之出掌政權(quán)
第五部中國(guó)生活面面觀
第二十一章陋規(guī)制度
第二十二章社會(huì)組織和社會(huì)進(jìn)步
第二十三章迷人的北京
第二十四章杭州、南京、上海、北京
第六部抗戰(zhàn)時(shí)期
第二十五章東北與朝鮮
第二十六章戰(zhàn)云密布
第二十七章抗戰(zhàn)初期
第二十八章戰(zhàn)時(shí)的長(zhǎng)沙
第二十九章日軍入侵前夕之越南與緬甸
第三十章大學(xué)逃難
第三十一章戰(zhàn)時(shí)之昆明
第七部現(xiàn)代世界中的中國(guó)
第三十二章中國(guó)與日本--談敵我之短長(zhǎng)
第三十三章敵機(jī)轟炸中談中國(guó)文化
第三十四章二次大戰(zhàn)期間看現(xiàn)代文化
北京大學(xué)與學(xué)生運(yùn)動(dòng)
蔡校長(zhǎng)和胡適之他們料得不錯(cuò),學(xué)生們?cè)凇拔逅摹眲倮,果然為成功之酒陶醉了。這不是蔡校長(zhǎng)等的力量,或者國(guó)內(nèi)的任何力量所能阻止的,因?yàn)椴粷M的情緒已經(jīng)在中國(guó)的政治、社會(huì)和知識(shí)的土壤上長(zhǎng)得根深蒂固。學(xué)校里的學(xué)生竟然取代了學(xué)校當(dāng)局聘請(qǐng)或解聘教員的權(quán)力。如果所求不遂,他們就罷課鬧事。教員如果考試嚴(yán)格或者贊成嚴(yán)格一點(diǎn)的紀(jì)律,學(xué)生就馬上罷課反對(duì)他們。他們要求學(xué)校津貼春假中的旅行費(fèi)用,要求津貼學(xué)生活動(dòng)的經(jīng)費(fèi),要求免費(fèi)發(fā)給講義?傊麄兿?qū)W校予取予求,但是從來(lái)不考慮對(duì)學(xué)校的義務(wù)。他們沉醉于權(quán)力,自私到極點(diǎn)。有人一提到“校規(guī)”他們就會(huì)瞪起眼睛,噘起嘴巴,咬牙切齒,隨時(shí)預(yù)備揍人。
有一次,北大的評(píng)議會(huì)通過(guò)一項(xiàng)辦法,規(guī)定學(xué)生必須繳講義費(fèi)。這可威脅到他們的荷包了。數(shù)百學(xué)生馬上集合示威,反對(duì)此項(xiàng)規(guī)定。蔡校長(zhǎng)趕到現(xiàn)場(chǎng),告訴他們,必須服從學(xué)校規(guī)則。學(xué)生們卻把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)。群眾涌進(jìn)教室和辦公室,要找主張這條“可惡的”規(guī)定的人算賬。蔡校長(zhǎng)告訴他們,講義費(fèi)的規(guī)定應(yīng)由他單獨(dú)負(fù)責(zé)。
“你們這班懦夫!”他很氣憤地喊道,袖子高高地卷到肘子以上,兩只拳頭不斷在空中搖晃!坝心懙木驼(qǐng)站出來(lái)與我決斗。如果你們哪一個(gè)敢碰一碰教員,我就揍他!
群眾在他面前圍了個(gè)半圓形。蔡校長(zhǎng)向他們逼近幾步,他們就往后退幾步,始終保持著相當(dāng)?shù)木嚯x。這位平常馴如綿羊、靜如處子的學(xué)者,忽然之間變?yōu)檎x之獅了。
群眾漸漸散去,他也回到了辦公室。門外仍舊聚著五十名左右的學(xué)生,要求取消講義費(fèi)的規(guī)定。走廊上擠滿了好奇的圍觀者。事情成了僵局。后來(lái)教務(wù)長(zhǎng)顧孟余先生答應(yīng)考慮延期收費(fèi),才算把事情解決。所謂延期,自然是無(wú)限延擱。這就是當(dāng)時(shí)全國(guó)所知的北大講義風(fēng)潮。
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