好的作文就像我們說的話一樣,自然而然。我們說話,是想說什么就說什么,寫作文也一樣。
好的作文就是我們真正想說的話,我們覺得非說不可的話。寫好的作文,不需要說假話。心里沒有那樣想,就堅決不那樣說。
好的作文是我們真正體驗到的事,哪怕是想象,也來自我們的真實想法。寫好的作文,不需要編造一個看上去很美但卻是假的故事。
好的作文不人云亦云,做別人的跟屁蟲兒;好的作文永遠新鮮活潑,充滿個性;好的作文總是充滿快樂;寫的時候是快樂的,讀的時候也是快樂的;好的作文就是像你一樣,全世界唯一一個!
同樣,這本書里也有許多好的作文,同學們閱讀時可以欣賞、學習一下,正確寫出更好地作文來。
這是一服清醒劑。讀了本叢書之后,相信您也會這么說。因為這是能夠讓我們反省的書,讀了能夠讓我們和學生知道,我們的作文還存在什么問題。
——羅小軍(全國高考語文試題研究中心研究員,湖南益陽市中學語文高級教師)
多少年來,在作文這片土地上,長的都是優(yōu)良品種,以致從此走過的人,都是贊不絕口。豈不知,病蟲害早已十分嚴重,只不過我們熟視無睹罷了。到采取措施的時候了!
——閆會才(魯人版語文教材編著,山東青州市中學高級教師)
本叢書為我們開出一劑療救作文痼疾的良方。
——白美萬(四川成都市中學高級教師,多家報紙雜志特約撰稿人)
在本叢書中,作者以其犀利的目光,一針見血地指出了肖前作文教學中的弊端,并揭示造成其弊端的原因。這,不僅需要勇氣,更需要細心、耐心和實力的。
——周遠喜(全國語文課堂教學研究中心會員,湖北宜昌市中學語文高級教師)
這是一種可貴的嘗試,這是一種創(chuàng)新的精神,這更是一種作文的革命!
——秦競時(江蘇南通市中學語文一級教師,多家報紙雜志特約撰稿人)
批判是為了顛覆,顛覆是為了創(chuàng)新與重建。
——黃瓊(全國中考語文試題研究中心研究員,湖北武漢市中學語文高級教師)
前言 周.com
第一章 人物科醫(yī)療日志
記錄者:作文精靈
第二章 景物醫(yī)療日志
記錄者:編輯阿姨
第三章 事件科醫(yī)療日志
記錄者:皮皮諾
第四章 想象作文科醫(yī)療日志
記錄者:周.com
第五章 感想科醫(yī)療日志
記錄者:聰聰博士