《給孩子的書法》(給孩子系列09)是書法史專家劉濤為孩子撰寫的書法普及入門讀物。
本書分為兩大部分。
*部分以極簡潔而通俗的文字,從書法演變小史、書法的欣賞、怎樣練習毛筆字三個角度進行講解,使孩子對書法有一個大概的認識;
第二部分從三千多年中國書法歷史中,選擇110件書法代表作品,根據(jù)篆書、隸書、草書、行書、楷書五種書體分類進行詳細、具體的點評。
全書有骨有肉,飽滿充實,有趣可讀。可以說,這是一部簡上加簡的書法基礎知識之作?v觀全書,線條清楚,選擇恰當,評價有力,文字凈潔,是作者多年研究的結晶。
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給孩子系列:
《給孩子的詩》(給孩子系列01)
《給孩子的散文》(給孩子系列02)
《給孩子的古詩詞》(給孩子系列03)
《給孩子的動物寓言》(給孩子系列04)
《給孩子的漢字王國》(給孩子系列05)
《給孩子的故事》(給孩子系列06)
《給孩子的音樂》(給孩子系列07)
《給孩子的歷史地理》(給孩子系列08)
《給孩子的書法》(給孩子系列09)
《給孩子的生命簡史》(給孩子系列10)
《給孩子:大家的博雅啟蒙課》(給孩子系列第1輯1-10冊)
★中央美術學院書法史專家精心撰寫
本書是書法史專家劉濤為孩子撰寫的書法普及入門讀物,是作者多年專業(yè)研究的結晶。全書有骨有肉,飽滿充實,有趣可讀,是一部簡上加簡的書法基礎知識之作。
★系統(tǒng)梳理書法的起源、發(fā)展和演化歷史
本書作為一部系統(tǒng)梳理書法起源、發(fā)展、演變的童書,特別附上歷代書法家逸聞趣事,并配有百余張精美圖片,讓孩子從感性角度看懂書法、理解書法。
★手把手教孩子鑒賞書法、練習書法
本書以極為簡潔而通俗的文字,從書法演變小史、書法的欣賞、怎樣練習毛筆字三個角度進行講解,讓孩子不僅對書法之美有初步的認識,更能使用正確的方法練習書法。
★了解中國傳統(tǒng)文化的載體和基因片段
一部書法史,也是一部漢字發(fā)展史。本書從三千多年的中國書法歷史中,選擇110件書法代表作品,根據(jù)篆書、隸書、草書、行書、楷書五種書體分類進行詳細、具體的點評,讓孩子通過不同書體了解中國傳統(tǒng)文化的載體和基因片段。
★為孩子打開傳統(tǒng)文化啟蒙教育的大門
書法是中國傳統(tǒng)文化的精粹所在,它不僅是一種獨特的造型藝術,更承載著歷代文人書家的思想、精神,表達著中華民族共通的情感、心靈。本書將陪伴孩子走進書法藝術的殿堂,為孩子打開傳統(tǒng)文化啟蒙教育的大門。
寫在前面
書法,有血有肉,有筋有骨,有韻味,有神采。
書法,意自筆出,情由形顯。
書法是人格的綜合,見字如見其人。
這本《給孩子的書法》,挑選了109 種古代書法作品,按書體分類,并做了簡短介紹,為少年兒童了解各種書體的源流、欣賞各個書家的書法風格,提供入門的階梯。
了解書法,最好的途徑是拿起毛筆習字。
習字是古代讀書人最初的審美訓練。那些著名的書法范本都是傳遞美感的書法經(jīng)典。面對字帖,就是在感受書法的美。
一筆一畫地練習,追求端正勻稱,達到平衡和諧,就是用自己手中的毛筆表達漢字的美感。
習字是手、眼、腦協(xié)調配合的學習活動。在古代,習字是學生每日必做的功課,在反復練習的過程中,學會使用毛筆,學會書寫技巧,學會處理筆畫結構之間的各種組合關系,從而把字寫得端正美觀,把筆畫寫得有力感。這樣的能力,叫作基本功。
要想把字寫好,必須專心、細心、耐心。由此訓練我們的觀察力,鍛煉意志力,培養(yǎng)認真的習慣,養(yǎng)成追求完美的態(tài)度。所以,習字不僅是學習書法,也是鍛煉自己的人格,培育自己的文化修養(yǎng)。
用毛筆寫字
是學習一門藝術,
是自我的文化修煉,
是一種精神的享受,
是一件快樂的事情。
劉濤
2017 年7 月31 日
劉濤,1953年生于漢口。1982年初武漢大學歷史系本科畢業(yè),留校任教,1988年調中央美術學院中國畫學院任教,2013年退休。
長期從事中國書法史、書法技法的教學和研究。發(fā)表論文四十余篇。著有《書法談叢》《中國書法史魏晉南北朝卷》《書法鑒賞》《中國書法》《極簡中國書法史》《字里書外》《古今同觀》等。
寫在前面 9
書體演變小史 3
書法的欣賞 7
練習毛筆字 10
書法傳說故事 19
篆 書 51
隸 書 99
草 書 139
行 書 177
楷 書 227
圖版目錄 287