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　　《蒙臺梭利早教方案：0-3歲智力及語言系統(tǒng)訓(xùn)練全書》作為全世界公認(rèn)的“給科學(xué)帶來進(jìn)步的最偉大的教育家”之一，瑪利亞？蒙臺梭利的語言教育和智能教育是其理論與實踐體系中的重要組成部分。因為從小培養(yǎng)孩子的語言能力，提升孩子的智力，將會為孩子一生的發(fā)展筑好根基。但是，如何對孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練和智能訓(xùn)練呢？這成了許多家長面對的最艱巨的難題。其實，只要遵循蒙臺梭利教育的理論，學(xué)習(xí)蒙臺梭利語言教育、智能教育的方法，對孩子進(jìn)行語言及智能教育便不再是難事。本書作者在吸取蒙臺梭利教育理論精髓的基礎(chǔ)上，對蒙臺梭利語言教育和智能教育的方法進(jìn)行了闡述。書中不僅有通俗易懂的對蒙臺梭利教育理念的解讀，還有詳實具體的蒙臺梭利教具介紹和應(yīng)用，更是奉送上了簡單有趣、實用可行的小游戲，作為訓(xùn)練嬰幼兒語言、智能的練習(xí)。目的是讓孩子們在快樂的練習(xí)中提高語言能力和智能。在此過程中，家長也會和孩子一起收獲享受親情的喜悅。

　　編譯者序·送給爸爸媽媽的最好禮物！
　　隨著生活水平的逐漸提高，人們越來越重視家庭教育的重要性�？稍诂F(xiàn)實生活中，即使是已經(jīng)接受了正規(guī)大學(xué)教育的人，在其初為人父、人母的時候，面對每天都有新變化，每天都在不斷長大的孩子，依然顯得有些束手無策。
　　為了讓孩子接受最好的教育，我們不斷尋找著；為了給孩子創(chuàng)造更好的家庭教育環(huán)境，我們不惜傾其所有——圖書館、網(wǎng)絡(luò)，《卡爾威特的教育》、“馮德全系列”、《好媽媽勝過好老師》……銀子花出去了，時間付出了，可是，對于如何教育好0~3歲的孩子依然是一頭霧水，直至《蒙臺梭利教育法》闖入我們的視野。
　　意大利著名兒童教育家瑪利亞·蒙臺梭利女士認(rèn)為，童年是孩子各項能力形成最重要的時期，是需要家長格外重視的——“孩子成長過程中沒有比這個時期更需要家長幫助的了”。孩子某種能力成長的最佳時期在相應(yīng)年齡階段內(nèi)，會出現(xiàn)、消失。當(dāng)它們出現(xiàn)時，孩子在該方面的能力會有顯著而關(guān)鍵的提高；當(dāng)它們消失后，孩子在該方面的成長將會變得異常緩慢。這個時期蒙臺梭利將之稱為“敏感期”。如果忽視了敏感期針對孩子的訓(xùn)練，就會造成難以彌補的損失。為了讓孩子健康快樂的成長，在敏感期獲得最有效的針對性教育，家長就要為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，采取正確的教育措施，及早進(jìn)行教育，豐富兒童的成長、生活經(jīng)驗。
　　蒙臺梭利抓住了孩子成長具有敏感期的特性，看到了心理發(fā)展是遺傳與環(huán)境、教育協(xié)同作用的結(jié)果，證明了恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃梢约m正智力落后，更能使正常兒童智力發(fā)展，這就為我們找到了家庭教育的根本。
　　為了給新爸爸、新媽媽更多的指導(dǎo)性意見，我們決定以蒙氏著作為基礎(chǔ)，編譯這樣的一綜合性蒙氏介紹叢書。在本書中，筆者選取了部分蒙氏著作精華，加以翻譯、解讀，使之更易于讀者理解，更接近我們的教育生活。與理論解讀相配合的小游戲中，一部分是蒙氏游戲的翻譯，其余部分則是在日常教學(xué)中根據(jù)時代發(fā)展的特征、兒童教育研究新成果總結(jié)研發(fā)而成的。具體內(nèi)容上，本書主要包括語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練、口語訓(xùn)練、智力訓(xùn)練等部分，主要針對的是0~3歲孩子智力及語言發(fā)育敏感期而做。相信，面對嗷嗷待哺的孩子，發(fā)自內(nèi)心希望給他們最好的教育，希望孩子能夠有最美好未來的父母，一定會隨這本書行動起來！
　　最后借用一句蒙臺梭利女士的箴言陪伴您翻開本書：如果孩子在最初的發(fā)育過程中沒有重視對敏感期的利用，甚至因故錯過了某個敏感期，那么雖然他將來仍然可以長大成人，但由于未能充分發(fā)揮自身所具有的潛力，還會使得本來應(yīng)該獲得的完整能力系統(tǒng)殘缺不全。再想將之補充完整也就不過是一個夢想罷了！0~3歲，就是孩子語言及智力成長的最關(guān)鍵敏感期！

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