《中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》是與教師教育國家精品資源共享課“中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計”配套的教材。該課程是一門綜合性、實踐性很強的基礎(chǔ)課程。作者秉持“理實一體”的設(shè)計理念,努力為學(xué)習(xí)者提供有理論品位、有實踐趣味的教材產(chǎn)品。教材內(nèi)容分為三大模塊:理論模塊。該模塊提供了學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、“語文”理論等相關(guān)設(shè)計理論,從宏觀視角幫助學(xué)習(xí)者認識教學(xué)設(shè)計;課型模塊。該模塊為學(xué)習(xí)者提供了文學(xué)閱讀、實用文閱讀、古詩文閱讀、作文、實踐課程五種代表性課型,從中觀層面為學(xué)習(xí)者認識設(shè)計提供幫助;設(shè)計要素模塊。該模塊提供了九大設(shè)計要素,從微觀層面為學(xué)習(xí)者提供技術(shù)支持。教材編寫者堅持“以生為本”的哲學(xué)思想,一切從學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)出發(fā),盡可能地把“教本”變成“學(xué)本”,為形成學(xué)習(xí)者設(shè)計素養(yǎng)提供幫助。
《中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》可供師范院校漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí),也可供中小學(xué)語文教師和語文教育研究者使用。
魏本亞,江蘇師范大學(xué)教授,國培專家,江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程指導(dǎo)專家,江蘇省語文特級教師培養(yǎng)工程首席專家,江蘇省教師培養(yǎng)工程指導(dǎo)專家,江蘇省優(yōu)秀教師。榮獲國家教學(xué)成果二等獎、江蘇省教學(xué)成果特等獎、一等獎。
緒論
模塊一 語文教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)
專題一 語文教學(xué)設(shè)計的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)
專題二 語文教學(xué)設(shè)計的教學(xué)理論基礎(chǔ)
專題三 語文教學(xué)設(shè)計的“語文”理論基礎(chǔ)
專題四 中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計模型
專題五 中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計策略
模塊二 語文課型設(shè)計理論與實踐基礎(chǔ)
專題六 文學(xué)閱讀課型教學(xué)設(shè)計理論與實踐基礎(chǔ)
案例學(xué)習(xí) 《老王》教學(xué)設(shè)計
專題七 實用文閱讀課型教學(xué)設(shè)計理論與實踐基礎(chǔ)
案例學(xué)習(xí) 《在馬克思墓前的講話》教學(xué)設(shè)計
專題八 文言文閱讀課型教學(xué)設(shè)計理論與實踐基礎(chǔ)
案例學(xué)習(xí) 《黔之驢》課堂教學(xué)實錄與分析
專題九 作文課型教學(xué)設(shè)計理論與實踐基礎(chǔ)
案例學(xué)習(xí)故事的拓展
專題十 語文綜合性學(xué)習(xí)課型設(shè)計的理論與實踐基礎(chǔ)
案例學(xué)習(xí) 《專題狼》設(shè)計與分析
模塊三 語文教學(xué)設(shè)計要素
專題十一 中學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
案例學(xué)習(xí) 《背影》教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
專題十二 中學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容選擇設(shè)計
案例學(xué)習(xí) 《荷塘月色》教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
專題十三 中學(xué)語文教學(xué)方法選擇
案例學(xué)習(xí) 《項鏈》教學(xué)方法設(shè)計
專題十四 中學(xué)語文教學(xué)任務(wù)設(shè)計
案例學(xué)習(xí) 《鴻門宴》教學(xué)任務(wù)設(shè)計
專題十五 中學(xué)語文學(xué)習(xí)活動設(shè)計
案例學(xué)習(xí) 《雷雨》課堂教學(xué)及學(xué)習(xí)活動設(shè)計
專題十六 中學(xué)語文教學(xué)流程設(shè)計
案例學(xué)習(xí)《我與地壇》教學(xué)流程設(shè)計
專題十七 中學(xué)語文學(xué)習(xí)問題設(shè)計
案例學(xué)習(xí) 《故都的秋》學(xué)習(xí)問題設(shè)計
專題十八 中學(xué)語文教學(xué)媒體使用設(shè)計
案例學(xué)習(xí) 《景泰藍的制作》教學(xué)媒體使用設(shè)計
專題十九 中學(xué)語文學(xué)習(xí)評價設(shè)計理論基礎(chǔ)
案例學(xué)習(xí) 《念奴嬌·赤壁懷古》學(xué)習(xí)評價設(shè)計
參考文獻
后記