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《現(xiàn)代服裝工程管理》根據(jù)服裝產(chǎn)業(yè)運行模式，分析服裝工業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營活動的運作過程，確定服裝產(chǎn)品企劃與產(chǎn)品設計、服裝生產(chǎn)現(xiàn)場管理、服裝市場開發(fā)、市場營銷等工程管理崗位單元結(jié)構(gòu)。具體內(nèi)容包括產(chǎn)品企劃、生產(chǎn)管理和市場營銷三大部分。《現(xiàn)代服裝工程管理》將設計、技術、營銷等獨立的知識與能力提升到市場運作的層面，形成完整的知識鏈條與綜合的能力結(jié)構(gòu)，達到綜合能力訓練的目的，實現(xiàn)培養(yǎng)復合型人才的目標，滿足服裝企業(yè)對服裝產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)技術管理以及服裝市場營銷等人才的需求。
《現(xiàn)代服裝工程管理》既可供各類服裝職業(yè)院校的師生學習，也可供服裝企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)技術管理及市場營銷人員閱讀和參考。

　　新世紀的到來，為我國服裝產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展提供了難得的歷史機遇，快速發(fā)展的服裝產(chǎn)業(yè)使傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變化，引起了產(chǎn)業(yè)崗位的不斷調(diào)整，使服裝產(chǎn)業(yè)對人才的需求不斷增長，除服裝設計師、樣板師、工藝師等技術人才外，還需要大量企劃、管理、市場營銷等工程型人才。為了適應市場對人才的需求，服裝應用技術教育對人才的培養(yǎng)方向也更加寬泛，開發(fā)成熟的相關教材成為推進人才培養(yǎng)的關鍵。編者所任職的邢臺職業(yè)技術學院，2006年底被評為首批28所國家示范性建設高等職業(yè)院校之一，服裝工程系服裝設計與加工專業(yè)成為示范建設重點建設專業(yè)；2007年“現(xiàn)代服裝工程管理”被評為國家級精品課程。以此為契機，編者編寫了《現(xiàn)代服裝工程管理》。
　　“現(xiàn)代服裝工程管理”是服裝設計與工程專業(yè)的核心主干課程，是培養(yǎng)適應服裝產(chǎn)業(yè)運營所需企劃、管理、營銷等人才的一門重要課程。它包括產(chǎn)品企劃與產(chǎn)品設計、生產(chǎn)管理實務、市場營銷三大部分內(nèi)容，這些課程內(nèi)容中所包含的知識及應該具備的能力，都貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程，是專業(yè)核心能力。
　　該課程根據(jù)服裝產(chǎn)業(yè)運行模式，分析服裝工業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營活動的運作過程，確定服裝產(chǎn)品企劃與產(chǎn)品設計、服裝生產(chǎn)現(xiàn)場管理、服裝市場開發(fā)、市場營銷等工程管理崗位單元結(jié)構(gòu)，根據(jù)崗位確定課程內(nèi)容模塊。以“怎樣做，怎樣做更好”為關鍵知識點，確定課程內(nèi)容。
　　“現(xiàn)代服裝工程管理”課程在人才培養(yǎng)過程中，能夠?qū)⒃O計、技術、營銷等獨立的知識與能力提升到市場運作的層面，形成完整的知識鏈條與綜合的能力結(jié)構(gòu)，達到綜合能力訓練的目的，實現(xiàn)培養(yǎng)復合型人才的目標，滿足企業(yè)對服裝產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)技術管理以及服裝市場營銷等人才的需求。

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