21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材·電子商務(wù):電子商務(wù)專業(yè)導(dǎo)論
定 價(jià):23 元
- 作者:趙守香 ,張堯辰 ,熊海濤 著
- 出版時(shí)間:2013/6/1
- ISBN:9787302314165
- 出 版 社:清華大學(xué)出版社
- 中圖法分類:F713.36
- 頁(yè)碼:194
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
作為電子商務(wù)專業(yè)的導(dǎo)論課程,《21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材·電子商務(wù):電子商務(wù)專業(yè)導(dǎo)論》旨在為那些剛?cè)氪髮W(xué)校門、對(duì)專業(yè)選擇沒有明確的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的新生們提供一個(gè)關(guān)于專業(yè)的藍(lán)圖,試圖給讀者講清楚:電子商務(wù)專業(yè)是干什么的?這個(gè)專業(yè)的特色是什么?它需要學(xué)習(xí)哪些課程?畢業(yè)后的出路如何?這些問(wèn)題也正是新入校的學(xué)生最希望知道的。
《21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材·電子商務(wù):電子商務(wù)專業(yè)導(dǎo)論》根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃和課程體系,分為5章內(nèi)容:第1章為電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展和定位,第2章為電子商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)體系,第3章為電子商務(wù)技術(shù)知識(shí)體系,第4章為電子商務(wù)專業(yè)核心知識(shí)體系,第5章為電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。全面講述了電子商務(wù)專業(yè)在4年的學(xué)習(xí)中要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),這些知識(shí)的傳授手段和方法(理論學(xué)習(xí)、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、專業(yè)實(shí)習(xí)等)。
《21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材·電子商務(wù):電子商務(wù)專業(yè)導(dǎo)論》既可作為“電子商務(wù)專業(yè)導(dǎo)論”課程的教材,也可以作為從事電子商務(wù)教學(xué)管理的人員的參考書。
自2001年教育部批準(zhǔn)13所高校成立電子商務(wù)專業(yè),至今已有12個(gè)年頭。據(jù)統(tǒng)計(jì):目前開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的高校有三百多家,層次涵蓋本科、高職。雖然我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展迅速,近幾年涌現(xiàn)出很多著名的電子商務(wù)企業(yè),如淘寶、京東商城、凡客誠(chéng)品、敦煌網(wǎng)等,這些企業(yè)為社會(huì)提供了巨大的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位,也出現(xiàn)了許多電子商務(wù)行業(yè)特有的就業(yè)崗位,但是,電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況卻不盡如人意。有一些高校的電子商務(wù)專業(yè)由于沒有學(xué)生報(bào)名已經(jīng)不再招生,還有一些高校的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)正在萎縮,由原來(lái)的兩個(gè)班減少到一個(gè)班。為什么一個(gè)迅速發(fā)展的行業(yè)不能給對(duì)應(yīng)的專業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多的發(fā)展機(jī)遇?這里面的原因是什么?作為電子商務(wù)專業(yè)的建設(shè)者,我們一直在思考這個(gè)問(wèn)題,并試圖找到答案。
近幾年來(lái),越來(lái)越多的高校采取大類招生的策略,也就是說(shuō),學(xué)生在入校時(shí)并不確定具體所學(xué)專業(yè),而是按一級(jí)學(xué)科的大類招生(可能在本學(xué)科下有若干個(gè)專業(yè)),等到二年級(jí)以后再由學(xué)生自主選擇專業(yè)。這種招生方式給專業(yè)建設(shè)帶來(lái)更大挑戰(zhàn),專業(yè)的認(rèn)知度成了學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)一個(gè)非常重要的影響因素。因此,我們?cè)谛律雽W(xué)的第一學(xué)期都開設(shè)了“專業(yè)導(dǎo)論”課程,目的就是通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)專業(yè)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),明確專業(yè)的定位、專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)的知識(shí)體系和課程體系、專業(yè)未來(lái)的就業(yè)前景和發(fā)展前景,提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知,激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。
新生入學(xué)時(shí)大家的腦子里都是一張白紙,對(duì)專業(yè)的了解也僅限于父母及周邊人的影響,一般都是片面的、模糊的,并不清楚每一個(gè)專業(yè)的專業(yè)特色和定位,也不清楚哪些專業(yè)適合自己,這時(shí)專業(yè)引導(dǎo)就非常重要。
《電子商務(wù)專業(yè)導(dǎo)論》就是在上述背景下產(chǎn)生的。本書作為電子商務(wù)專業(yè)的入門課程,系統(tǒng)介紹了電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、知識(shí)體系、課程體系、就業(yè)崗位需求等新生所關(guān)注的內(nèi)容。本書共有5章:第1章為電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展和定位; 第2章為電子商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)體系; 第3章為電子商務(wù)技術(shù)知識(shí)體系; 第4章為電子商務(wù)專業(yè)核心知識(shí)體系; 第5章為電子商務(wù)實(shí)踐知識(shí)體系。
本書由北京工商大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)教師趙守香、張堯辰、熊海濤老師編寫。其中第1、2、5章由趙守香編寫,第3章由熊海濤編寫,第4章由張堯辰編寫。在編寫的過(guò)程中,我們參考了北京工商大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校的電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃,也參考了南京奧派、金算盤、行知睿思等專門從事電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的企業(yè)的實(shí)驗(yàn)資料,在此對(duì)他們表示誠(chéng)摯的感謝!
由于電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展迅速,每天都有新的技術(shù)、新的商業(yè)模式出現(xiàn),作為出版者,永遠(yuǎn)無(wú)法追上技術(shù)和應(yīng)用發(fā)展的腳步。作為教育者,我們只能“以不變應(yīng)萬(wàn)變”,為學(xué)生介紹專業(yè)中最本質(zhì)、最經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的東西。對(duì)于那些不斷變化的東西,我們只能在講課過(guò)程中“隨機(jī)應(yīng)變”。
由于作者學(xué)識(shí)有限,不當(dāng)之處在所難免,希望同行們給予批評(píng)指正!
作者
2013年2月
第1章 電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展和定位
1.1 電子商務(wù)概述
1.2 電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展
1.3 電子商務(wù)專業(yè)定位
1.3.1 美中兩國(guó)電子商務(wù)發(fā)展
1.3.2 美中兩國(guó)電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式比較
1.3.3 總結(jié)和建議
1.4 電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)體系
1.5 電子商務(wù)專業(yè)課程體系
1.6 電子商務(wù)未來(lái)崗位需求
1.6.1 電子商務(wù)行業(yè)就業(yè)亂象
1.6.2 電子商務(wù)行業(yè)崗位細(xì)分
1.6.3 就業(yè)崗位對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求
1.6.4 電子商務(wù)畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析及對(duì)策
本章小結(jié)
本章思考題
第2章 電子商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)體系
2.1 商務(wù)運(yùn)作的過(guò)程
2.2 企業(yè)管理
.2.2.1 企業(yè)管理的含義
2.2.2 企業(yè)管理的發(fā)展階段
2.2.3 企業(yè)管理的內(nèi)容
2.2.4 企業(yè)管理的構(gòu)成
2.2.5 提高企業(yè)管理水平的措施
2.2.6 電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生對(duì)“管理”知識(shí)的要求
2.3 市場(chǎng)營(yíng)銷
2.3.1 市場(chǎng)營(yíng)銷的發(fā)展
2.3.2 市場(chǎng)營(yíng)銷的定義
2.3.3 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的性質(zhì)
2.3.4 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的核心概念
2.3.5 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下營(yíng)銷理念的變遷
2.3.6 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
2.4 經(jīng)濟(jì)學(xué)
2.4.1 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象
2.4.2 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)
2.4.3 電子商務(wù)專業(yè)課程體系中的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程
2.5 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)
2.5.1 貿(mào)易活動(dòng)
2.5.2 國(guó)際貿(mào)易的特點(diǎn)
2.5.3 國(guó)際電子商務(wù)
2.5.4 “國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”課程
本章小結(jié)
第3章 電子商務(wù)技術(shù)知識(shí)體系
3.1 商務(wù)活動(dòng)中的信息處理
3.1.1 商務(wù)活動(dòng)的類別
3.1.2 環(huán)境對(duì)商務(wù)活動(dòng)的影響
3.1.3 電子商務(wù)基本環(huán)境的對(duì)策
3.2 信息采集技術(shù)
3.2.1 商品信息的采集
3.2.2 網(wǎng)絡(luò)信息的采集
3.3 信息存儲(chǔ)技術(shù)
3.4 信息傳輸技術(shù)
3.5 信息處理技術(shù)
3.5.1 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)
3.5.2 聯(lián)機(jī)分析處理技術(shù)
3.5.3 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)
3.5.4 數(shù)據(jù)挖掘的過(guò)程
3.5.5 數(shù)據(jù)挖掘的主要算法
3.6 信息系統(tǒng)技術(shù)
本章小結(jié)
本章思考題
第4章 電子商務(wù)專業(yè)核心知識(shí)體系
4.1 電子商務(wù)下的核心問(wèn)題
4.2 網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)
4.2.1 html
4.2.2 xml
4.2.3 xhtml
4.2.4 網(wǎng)頁(yè)制作工具
4.2.5 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作工具
4.2.6 網(wǎng)頁(yè)制作輔助工具
4.2.7 sqlserver介紹
4.3 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
4.3.1 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷概述
4.3.2 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略
4.3.3 網(wǎng)上調(diào)研
4.3.4 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷績(jī)效評(píng)估
4.4 客戶關(guān)系管理
4.4.1 客戶關(guān)系管理的概念
4.4.2 電子商務(wù)環(huán)境下客戶關(guān)系管理的新特點(diǎn)
4.4.3 客戶關(guān)系管理系統(tǒng)功能
4.4.4 客戶關(guān)系管理系統(tǒng)核心價(jià)值
4.5 電子商務(wù)物流體系
4.5.1 物流的概念及定義
4.5.2 電子商務(wù)物流系統(tǒng)功能
4.5.3 物流供應(yīng)鏈管理
4.6 電子支付
4.6.1 網(wǎng)上支付系統(tǒng)的基本構(gòu)成
4.6.2 網(wǎng)上支付系統(tǒng)的種類
4.6.3 網(wǎng)上支付系統(tǒng)的功能
4.7 交易安全技術(shù)
4.7.1 電子商務(wù)的安全需求
4.7.2 電子商務(wù)安全體系
4.7.3 防火墻技術(shù)
4.7.4 數(shù)據(jù)加密技術(shù)
4.7.5 認(rèn)證技術(shù)
4.7.6 安全技術(shù)協(xié)議
4.8 電子商務(wù)倫理與對(duì)策
4.8.1 電子商務(wù)倫理問(wèn)題的概述
4.8.2 電子商務(wù)倫理問(wèn)題的表現(xiàn)
4.8.3 電子商務(wù)活動(dòng)中的倫理對(duì)策
本章小結(jié)
本章思考題
第5章 電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系
5.1 電子商務(wù)專業(yè)技能培養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)體系
5.1.1 建立實(shí)踐教學(xué)體系的必要性
5.1.2 電子商務(wù)實(shí)踐課程體系的層次和類型
5.1.3 電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
5.2 實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)置
5.2.1 實(shí)踐教學(xué)目的
5.2.2 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排
5.2.3 實(shí)踐詳細(xì)內(nèi)容
5.3 實(shí)踐教學(xué)的組織
5.3.1 課程實(shí)踐
5.3.2 課程設(shè)計(jì)
5.3.3 專業(yè)實(shí)踐
本章小結(jié)
附錄A 電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)方案
附錄B 指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表
參考文獻(xiàn)
與此同時(shí),手機(jī)微博延續(xù)2011年快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭。截至2012年6月底,微博在手機(jī)網(wǎng)民中的使用率提升5.3個(gè)百分點(diǎn)至43.8%,成為使用率增幅最大的手機(jī)應(yīng)用。手機(jī)微博用戶的增長(zhǎng),一方面得益于微博自身的即時(shí)性和自媒體優(yōu)勢(shì),用戶體驗(yàn)較好,流失率較低;另一方面,手機(jī)微博客戶端功能不斷增強(qiáng)也提升了手機(jī)用戶使用微博的黏性和使用體驗(yàn)。
4.IPv6地址數(shù)大幅增長(zhǎng)進(jìn)入全球排名三甲
由于全球IPv4地址已分配完畢,因而自2011年開始我國(guó)IPv4地址數(shù)量基本沒有變化,當(dāng)前IP地址的增長(zhǎng)已轉(zhuǎn)向IPv6,加快IPv6的應(yīng)用和部署已經(jīng)成為共識(shí)。中國(guó)IPv6地址數(shù)量在近一年內(nèi)飛速增長(zhǎng),截至2012年6月底,我國(guó)擁有IPv6地址數(shù)量為12499塊/32,相比上年底增速達(dá)到33.0%。在全球的排名由2011年6月的第15位迅速提升至目前的第3位,僅次于巴西(65728塊/32)和美國(guó)(18694塊/32)。IPv6地址數(shù)的不斷發(fā)展將進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)信息化建設(shè)進(jìn)程,為我國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
電子商務(wù)發(fā)展特點(diǎn)與趨勢(shì)
1.手機(jī)超越臺(tái)式計(jì)算機(jī)成為中國(guó)網(wǎng)民第一大上網(wǎng)終端
中國(guó)網(wǎng)民實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入的方式呈現(xiàn)出全新格局,在2012年上半年,通過(guò)手機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到3.88億,相比之下臺(tái)式計(jì)算機(jī)為3.80億,手機(jī)成為了我國(guó)網(wǎng)民的第一大上網(wǎng)終端。
2.手機(jī)網(wǎng)絡(luò)視頻用戶增長(zhǎng)強(qiáng)勁
網(wǎng)絡(luò)視頻用戶規(guī)模繼續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng),2012年上半年,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收看視頻的用戶增加了約2500萬(wàn)人。手機(jī)端視頻用戶的增長(zhǎng)更為強(qiáng)勁,使用手機(jī)收看視頻的用戶超過(guò)一億人,在手機(jī)網(wǎng)民中的占比由2011年底的22.5%提升至27.7%。
3.微博用戶進(jìn)入平穩(wěn)增長(zhǎng)期,手機(jī)微博保持較快發(fā)展
截至2012年6月底,微博的滲透率已經(jīng)過(guò)半,用戶規(guī)模增速低至10%以下。但微博在手機(jī)端的增長(zhǎng)幅度仍然明顯,用戶數(shù)量由2011年底的1.37億增至1.70億,增速達(dá)到24.2%。
……