第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究的目的和意義
第三節(jié) 現代服務業(yè)與鄉(xiāng)村旅游管理人才培養(yǎng)現狀研究進展
第四節(jié) 本課題研究的主要內容
第五節(jié) 課題研究的技術路線

第二章 現代服務業(yè)高技能人才培養(yǎng)的A型模式與鄉(xiāng)村旅游管理人才培養(yǎng)探索
第一節(jié) 現代服務業(yè)高技能人才培養(yǎng)的A型模式
第二節(jié) A型人才培養(yǎng)模式在現代旅游業(yè)高技能人才培養(yǎng)中的適應性
第三節(jié) 成都鄉(xiāng)村旅游產業(yè)轉型升級與A型人才培養(yǎng)模式的應用

第三章 A型模式的紐帶：成都旅游職業(yè)教育集團平臺優(yōu)勢對鄉(xiāng)村旅游管理人才培養(yǎng)的體制機制保障
第一節(jié) 成都旅游職業(yè)教育集團體制機制與A型模式的關系
第二節(jié) 成都旅游職業(yè)教育集團對鄉(xiāng)村旅游人才培養(yǎng)提供的校企合作支撐
第三節(jié) 成都旅游職業(yè)教育集團對鄉(xiāng)村旅游管理人才培養(yǎng)提供的信息咨詢支撐
第四節(jié) 成都旅游職業(yè)教育集團對鄉(xiāng)村旅游管理人才培養(yǎng)提供中高職銜接支撐

第四章 A型模式的支柱：專業(yè)課程建設——以鄉(xiāng)村旅游管理人才培養(yǎng)為例
第一節(jié) 專業(yè)課程開發(fā)研究與鄉(xiāng)村旅游管理課程體系重構
第二節(jié) 專業(yè)教學資源庫建設在鄉(xiāng)村旅游人才培養(yǎng)中的實踐
第三節(jié) 教學方法改革與鄉(xiāng)村旅游課程教學實踐
第四節(jié) 師資隊伍建設與鄉(xiāng)村旅游教學能力提升
第五節(jié) 專業(yè)課程教學質量保障能力建設及其在鄉(xiāng)村旅游管理人才培養(yǎng)過程中的貫徹

第五章 A型模式的支柱：大學生綜合素質養(yǎng)成——以鄉(xiāng)村旅游管理人才培養(yǎng)項目為例
第一節(jié) “無限C”校內綜合素質養(yǎng)成項目與鄉(xiāng)村旅游管理人才培養(yǎng)的實踐
第二節(jié) “一店一名大學生”校外綜合素質養(yǎng)成項目與鄉(xiāng)村旅游管理人才培養(yǎng)的實踐
第六章 A型模式的邏輯起點和落腳點：提升服務地方經濟和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“雙重”能力
第一節(jié) A型模式對提升專業(yè)服務鄉(xiāng)村旅游產業(yè)發(fā)展的成效
第二節(jié) A型模式對提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的成效

第七章 結論
第一節(jié) 本研究主要解決的教學問題
第二節(jié) 本研究的創(chuàng)新點與研究展望
第三節(jié) 本研究的推廣應用效果
參考文獻

附錄一
教育部關于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見
附錄二
關于公布全省鄉(xiāng)村旅游實用人才開發(fā)示范單位名單的通知