安全是人類生存和發(fā)展的基礎，也是社會存在和發(fā)展的前提。隨著社會的發(fā)展和人類的進步，人們對安全問題的認識和需求不斷擴展。作為培養(yǎng)和造就高素質社會主義建設人才搖籃的高等學校，除了受自然因素、人為因素及各種社會因素的影響制約外，也出現(xiàn)了越來越多的安全問題，嚴重影響了大學校園的治安環(huán)境和穩(wěn)定秩序。
　　安全工作事關學校與社會的安全與穩(wěn)定。搞好學校的安全工作，不僅要靠國家、政府機關和學校內部保衛(wèi)組織的力量，還需要每位師生、員工的共同參與和共同維護。特別是在校大學生，在學好專業(yè)知識的同時，接受必要的安全教育，學習和掌握基本的安全知識與自我保護的技能，增強防范意識，提高防范能力，以保證身心健康地完成學業(yè)，是十分必要的。加強大學生安全知識教育，有助于維護大學生的人身、財產安全和身心健康，有助于提高大學生的安全防范意識和自我保護能力，有助于國家的法律、法規(guī)、安全教育政策在學校的貫徹實施。
　　大學生安全教育是當今高校教育的重要組成部分，是高校的教育職責所在，還是高�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件。它既體現(xiàn)了教育的本體功能，也體現(xiàn)了教育的社會功能。對于大學生而言，接受安全教育，提高安全意識和基本素質，懂得運用安全知識來維護并促進自身的身心健康發(fā)展；對于社會而言，通過學校安全知識教育，在提高社會個體的應急防范能力的同時，也提高了整個社會的整體應急防控能力，能夠有效保障國家以及社會政治、經濟、文化、生活等方面的安全，對落實科學發(fā)展觀、促進社會和諧發(fā)展具有重要意義。
　　本書由劉衛(wèi)鋒任主編，劉許亮任副主編，其他參編人員還有：柴杉、霍衛(wèi)紅、陳志冉、郭豪杰。在編寫過程中參考了有關著作及論文，吸收了不少有價值的成果，在此一并表示感謝！由于編者水平有限，加上時間倉促，書中難免有一些不足之處，懇請各位專家、讀者批評指正。