美國少數(shù)人受教育權(quán)法律保護(hù)研究
定 價(jià):32 元
- 作者:馮廣林
- 出版時(shí)間:2014/1/1
- ISBN:9787562050209
- 出 版 社:中國政法大學(xué)出版社
- 中圖法分類:D971.221
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:32開
作者從憲政的視角出發(fā),運(yùn)用文獻(xiàn)研究與歷史研究的方法,系統(tǒng)地研究了美國少數(shù)人受教育權(quán)法律保護(hù)的理論與實(shí)踐問題。將各個(gè)時(shí)期不同少數(shù)人的受教育權(quán)法律保護(hù)進(jìn)行了橫向與縱向的比較研究,揭示出美國社會(huì)在少數(shù)人受教育權(quán)保護(hù)方面的運(yùn)作機(jī)制,即立法、司法與行政的三權(quán)分立,特別是聯(lián)邦法院違憲司法審查權(quán)的有效運(yùn)用,在廢除教育領(lǐng)域中的種族歧視與種族隔離方面起了至關(guān)重要的作用。另一方面,作者認(rèn)為,專門針對(duì)少數(shù)人受教育權(quán)保護(hù)的法律體系予以強(qiáng)大的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障,是實(shí)現(xiàn)少數(shù)人平等受教育權(quán)的必不可少的條件。
馮廣林,男,漢族,1972年5月生,內(nèi)蒙古商都人,法學(xué)博士,北京交通大學(xué)中國產(chǎn)業(yè)安全研究中心經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后,現(xiàn)任職于內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院。主要研究領(lǐng)域?yàn)樯贁?shù)人權(quán)利法律保障、文化產(chǎn)業(yè)安全以及民族地區(qū)環(huán)境資源法律問題。近年來在《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)》、《內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)》、《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(bào)》等核心期刊上發(fā)表論文數(shù)篇。
緒論
第一章少數(shù)人受教育權(quán)的理論分析
第一節(jié)少數(shù)人權(quán)利理論
第二節(jié)受教育權(quán)及其基本內(nèi)涵
第三節(jié)少數(shù)人受教育權(quán)及其基本內(nèi)涵
本章小結(jié)
第二章美國少數(shù)人受教育權(quán)法律保護(hù)的歷史分析
第一節(jié)美國少數(shù)人受教育權(quán)保護(hù)歷史概述
第二節(jié)南北戰(zhàn)爭前的種族隔離時(shí)期
第三節(jié)南北戰(zhàn)爭后至布朗案判決前的“隔離但平等”時(shí)期
第四節(jié)民權(quán)運(yùn)動(dòng)以來從法律上消除種族隔離時(shí)期
本章小結(jié)
第三章美國少數(shù)人受教育權(quán)保護(hù)的法律分析
第一節(jié)美國少數(shù)人受教育權(quán)法律保護(hù)概述
第二節(jié)美國少數(shù)人受教育權(quán)保護(hù)的重要法律分析
第三節(jié)美國少數(shù)人受教育權(quán)法律保護(hù)的特點(diǎn)
本章小結(jié)
第四章美國印第安人受教育權(quán)的特別保護(hù)分析
第一節(jié)美國聯(lián)邦政府對(duì)印第安人受教育權(quán)法律政策的演變
第二節(jié)美國印第安人受教育權(quán)法律保護(hù)的內(nèi)容
第三節(jié)美國聯(lián)邦政府對(duì)印第安人受教育權(quán)保護(hù)的特點(diǎn)
本章小結(jié)
第五章美國少數(shù)人受教育權(quán)法律保護(hù)的啟示分析
第一節(jié)我國少數(shù)民族受教育權(quán)法律保護(hù)的現(xiàn)狀
第二節(jié)我國少數(shù)民族受教育權(quán)法律保護(hù)存在的問題
第三節(jié)美國少數(shù)人受教育權(quán)法律保護(hù)的啟示
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記