隨著全球化進程的深入，中國與世界的跨文化交際也日顯重要，這就要求非英語專業(yè)的本科生，尤其是理工科專業(yè)的學生，不但要學好作為交際工具使用的英語語言，還要具有很強的跨文化視聽說交際能力。依據(jù)教育部頒布的教學大綱的要求，基于多年來在大學英語教學方面的探索及對學生實際需求的了解，尤其是針對非英語專業(yè)大學生英語聽說能力薄弱和跨文化交際能力不強這一現(xiàn)狀，我們課題組結(jié)合四、六級最新題型的新發(fā)展趨勢，編寫了本書。
　　該書適應當前本科生國際化教育教學改革發(fā)展的需要，著眼于中西文化交際，以影視片段、相關文章和交際案例等視聽素材為載體，通過案例對文化、交際、語言、跨文化交際等相關知識進行描述和闡釋，通過視、聽、說，以及師生之間、生生之間的口語交互活動來促進學生對跨文化的理解，增強學生的跨文化意識。本書的編寫突出大學生交際能力培養(yǎng)，每一章都附有聽力理解習題（復合式聽寫、篇章理解和對話理解）、口語討論和辯論訓練，以便加深學生對跨文化交際中有關問題的理解與認識，并借此檢驗學生的聽說能力。本書對考試具有指導性和實戰(zhàn)性，它是大學生參加英語考試的好幫手，同時也是培養(yǎng)學生成為國際復合型專業(yè)人才的必備教材。本書的音頻和視頻資料鏈接地址為：https://pan.baidu.com/s/1frjiaSWiK1SzoybwO80eLg 密碼：3u9c；或https:
　　//pan.baidu.com/s/1i0QzbI4e9j4yO9oaQWTw6Q密碼：ou37。
　　本書可作為高校英語專業(yè)本科生的基礎課教材、高等院校非英語專業(yè)本科生公共選修課的教材，也可作為大學生四、六級考試的聽說教材，亦可供對英美國家文化感興趣的學者參考。
　　我們課題組希望通過本書，能夠進一步增進學生對英美國家文化的了解，拓寬他們的國際文化視野，進一步提高他們的英語跨文化交際聽說能力。
　　本書的編寫得到了西安電子科技大學教材基金(BJ1518)的資助；獲得了2017年陜西省教育科學規(guī)劃課題(SGH17H050)：后MOOC時代下O2O大學英語教學模式構(gòu)建研究以及西安市社科基金項目(17Y27)：國際化背景下西安高校英語教學中文化自信觀的構(gòu)建研究的資助；還獲得了2017年中央高�；�本科研業(yè)務費專項資金重點資助項目RW170403和一般資助項目RW170116的資助。編者在此表示衷心的感謝！同時也感謝西安電子科技大學出版社的大力支持及編輯劉小莉的悉心指導和幫助！
　　在此，還要感謝我的同事楊延紅、趙蓉、孟廣蘭、鄭沛等，她們辛勤和認真的付出，保證了本書編寫工作的有序進行。與此同時，也要感謝我的學生們，感謝他們對課堂教學信息的及時反饋和對教學工作的積極支持與配合。
　　本書所引用的材料一般已注明出處或列在參考文獻中，沒有注明出處的是由于輾轉(zhuǎn)引用，未能查出原作者和出處，編者在此一并表示衷心的感謝！
　　由于水平有限，書中難免存在不足之處，懇請廣大讀者給予批評指正。
　　陳爭峰
　　2018年4月
　　于西安電子科技大學外國語學院