最早對冗余現(xiàn)象的關(guān)注，可以追溯到孩童時代。那時母親在醫(yī)院手術(shù)室工作，當(dāng)家屬宿舍區(qū)停電時，母親偶爾也會提到醫(yī)院手術(shù)室不會停電之事，追問緣由，得到的答案就是電路與眾不同，采用的是雙回路設(shè)計，就是當(dāng)正常線路出現(xiàn)故障或停電等問題時，備用的線路就會啟用，確保手術(shù)不會受到影響。
　　2001-2004年，我在北京體育大學(xué)攻讀博士學(xué)位期間，關(guān)注中國載人航天工程，了解到神州五號在發(fā)射時配有逃逸塔，一旦火箭點(diǎn)火發(fā)射出現(xiàn)故障，宇航員可以通過逃逸塔彈射裝置撤離飛船，從而確保人員的安全。進(jìn)一步閱讀這方面相關(guān)報道，其中提到的為了提高載人航天工程的可靠性，火箭飛船使用了三冗余結(jié)構(gòu)，引起了我濃厚的興趣，這一理念與做法對我完成《我國優(yōu)勢項目高水平運(yùn)動員參賽風(fēng)險識別評估與應(yīng)對》這篇博士學(xué)位論文也產(chǎn)生了一定影響。
　　后來，又看到2009年《羽毛球》雜志有一篇文章提到，“比賽期間，林丹會背上一個大大的球包去賽場。在他的球包里，通常會裝哪些東西呢？答案是：一條大號的毛巾、一到兩雙襪子、一個水壺、毛巾膠、一件備用的比賽服、一雙備用的比賽用鞋以及6把以上的球拍。”為什么要裝那么多把球拍呢？林丹的回答是：“比賽的時候，不知道會發(fā)生什么情況.所以多準(zhǔn)備一些球拍，心里會比較踏實(shí)�！绷值み@一獨(dú)特的參賽準(zhǔn)備習(xí)慣讓我再次想到了運(yùn)動員冗余參賽問題。
　　《高水平運(yùn)動員自備比賽器械冗余參賽研究》的選題說來話長。從2005年起，我就開始思考關(guān)于運(yùn)動員冗余參賽問題，并與我的博士生導(dǎo)師田麥久教授進(jìn)行過多次交流。2010年，我有幸參加了《競技參賽學(xué)》教材的編寫，建議將“冗余”作為參賽原則提出來，得到主編田麥久先生的認(rèn)可，并在2011年12月出版的該書“第二章競技參賽原則”的“第三節(jié)指導(dǎo)參賽者獲得理想競技表現(xiàn)的競技參賽原則”中首次增設(shè)了“四、冗余備賽原則”。田麥久先生負(fù)責(zé)撰寫的這部分內(nèi)容也為我們后續(xù)的專題研究指明了方向。
　　2011年9月，王效紅老師在職考取山西大學(xué)體育學(xué)博士生，成為我指導(dǎo)的博士生。在第二年博士學(xué)位論文選題過程中，考慮到她學(xué)士、碩士都是運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的背景，結(jié)合她的科研工作實(shí)際，建議她以“冗余備賽原則”為選題的切人點(diǎn)，開展“高水平運(yùn)動員自備比賽器械冗余參賽研究”。她欣然接受并很快開始這一專題研究。
　　研究期間的辛苦自不多言，關(guān)鍵是具體研究什么和如何研究這兩大問題。在借鑒風(fēng)險管理、安全工程和競技參賽學(xué)等學(xué)科現(xiàn)有理論與方法的基礎(chǔ)上，她走訪咨詢了許多體育學(xué)科內(nèi)外的專家學(xué)者，勇于探索，大膽嘗試，克服了一個又一個難題，達(dá)到了預(yù)期研究目標(biāo)，順利完成了研究任務(wù)。
　　在研究過程中，共完成了4個主題的子研究：①有備無患，運(yùn)動員自備比賽器械參賽的三冗余理論；②高水平運(yùn)動員自備比賽器械冗余參賽的個案研究；③高水平運(yùn)動員自備比賽器械冗余參賽的調(diào)查研究——以隔網(wǎng)持拍對抗性項目為例；④高水平運(yùn)動員自備比賽器械的定制。其中，“有備無患，運(yùn)動員自備比賽器械參賽的三冗余理論”和“高水平運(yùn)動員自備比賽器械冗余參賽的調(diào)查研究——以隔網(wǎng)持拍對抗性項目為例”分別在《中國體育科技》2014年第50卷第3期第139-144頁、封三和《西安體育學(xué)院學(xué)報》2015年第32卷第2期第241-251頁上發(fā)表；“高水平運(yùn)動員自備比賽器械冗余參賽的個案研究”于2015年11月被第十屆全國體育科學(xué)大會錄取為墻報并參加學(xué)術(shù)交流。
　　此外，應(yīng)《中國體育教練員》編輯部之邀，撰寫“冗余備賽的重要意義與實(shí)施要點(diǎn)”一文，發(fā)表在《中國體育教練員》2015年第3期第6-7、11頁“競技參賽理論講座”專欄上。