詞匯是語言的建筑材料，是意義表達的關(guān)鍵要素。詞匯能力的高低直接決定了語言交際的成敗。然而，隨著各種“時尚”外語教學方法的流行，詞匯教學和詞匯記憶在高校中越來越不受歡迎。上世紀八九十年代，清晨校園里大批學生背誦英語單詞的場景在當今的高校里已十分少見。廣大英語教師也普遍感受到學生英語詞匯量的貧乏。而詞匯量不夠必然影響到學生的聽力和閱讀水平，同時也限制了學生英語思維和表達的廣度和深度。
　　為了便于學生記憶英語單詞，擴大詞匯量，劉先珍編寫了這本《大學英語四六級詞匯背誦手冊》。
　　《大學英語四六級詞匯背誦手冊》以教育部2007年頒布的《大學英語課程教學要求》中的《大學英語參考詞匯表》為藍本，共收錄7676個單詞，1870條詞組，涵蓋了大學英語四六級考試必須掌握的全部詞匯。