整合主題的學科知識網(wǎng)絡構(gòu)建與演化分析
定 價:119 元
叢書名:普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材普通高等院校工程實踐系列規(guī)劃教材
- 作者:王曰芬,關鵬著
- 出版時間:2018/12/1
- ISBN:9787030576095
- 出 版 社:科學出版社
- 中圖法分類:G302
- 頁碼:268
- 紙張:
- 版次:01
- 開本:B5
數(shù)據(jù)密集型科學范式的發(fā)展,促使科學研究的交互關聯(lián)日益復雜,衍生的知識網(wǎng)絡更加錯綜。學科知識網(wǎng)絡體現(xiàn)著知識單元節(jié)點之間各種顯在或者隱含關系的連接狀態(tài)及程度,反映出科學活動要素相互作用的特點和規(guī)律。為了不斷完善學科知識網(wǎng)絡理論和應用體系,并為科學預測與知識服務提供更加豐富的方法論支撐,本書圍繞著整合主題的學科知識網(wǎng)絡構(gòu)建與應用,開展跨學科、創(chuàng)新性的理論探索和實踐應用的綜合性研究,重點解決學科領域主題挖掘與優(yōu)化、主題與其他知識節(jié)點之間語義關聯(lián)度的有效測量、網(wǎng)絡構(gòu)建體系和演化機理等問題。
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目錄
前言
第1章 緒論 1
1.1 研究背景 2
1.2 研究意義 6
1.2.1 理論意義 6
1.2.2 實踐意義 7
1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析 8
1.3.1 學科領域主題挖掘的相關研究 9
1.3.2 學科知識網(wǎng)絡的相關研究 13
1.3.3 復雜網(wǎng)絡的相關研究 18
1.3.4 研究述評 22
1.4 研究思路與內(nèi)容結(jié)構(gòu) 24
1.4.1 研究思路 24
1.4.2 內(nèi)容結(jié)構(gòu) 24
1.5 研究方法與技術路線 26
1.5.1 研究方法 26
1.5.2 技術路線 27
第2章 學科知識網(wǎng)絡的理論研究 29
2.1 理論基礎概述 29
2.1.1 科學學理論 29
2.1.2 文本挖掘理論 31
2.1.3 網(wǎng)絡科學理論 33
2.2 學科知識網(wǎng)絡的相關概念界定 35
2.2.1 學科知識 35
2.2.2 學科知識網(wǎng)絡 37
2.3 學科知識網(wǎng)絡構(gòu)建方法研究 40
2.3.1 元矩陣網(wǎng)絡描述法 40
2.3.2 基于元矩陣網(wǎng)絡描述法的學科知識網(wǎng)絡構(gòu)建 41
2.4 學科知識網(wǎng)絡的演化分析 43
2.4.1 學科知識網(wǎng)絡演化的基本驅(qū)動及其作用分析 43
2.4.2 演化驅(qū)動作用及其影響的理論解釋 47
2.5 整合主題的學科知識網(wǎng)絡構(gòu)建與演化分析框架 49
2.5.1 整合主題的學科知識網(wǎng)絡構(gòu)建流程 50
2.5.2 整合主題的學科知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)演化分析 52
2.5.3 整合主題的學科知識網(wǎng)絡演化建模及仿真實驗框架 56
2.6 本章小結(jié) 58
第3章 學科領域主題挖掘研究 59
3.1 主題的內(nèi)涵及表示方法 59
3.1.1 主題的內(nèi)涵 59
3.1.2 主題的表示方法 60
3.2 LDA主題模型優(yōu)化方法研究 68
3.2.1 LDA的理論基礎 69
3.2.2 LDA最優(yōu)主題數(shù)確定方法研究 71
3.2.3 LDA語料庫構(gòu)建與主題抽取效果評價研究 79
3.3 作者研究主題挖掘及演化研究 85
3.3.1 基于生命周期理論的學科領域發(fā)展階段劃分 86
3.3.2 作者研究主題及演化分析框架構(gòu)建 87
3.3.3 作者研究主題挖掘的實證研究 89
3.4 本章小結(jié) 99
第4章 整合主題的學科知識網(wǎng)絡構(gòu)建與結(jié)構(gòu)演化分析 100
4.1 整合主題的一模學科知識網(wǎng)絡構(gòu)建及結(jié)構(gòu)演化分析 100
4.1.1 學科知識網(wǎng)絡中主題影響力概念與度量方法 101
4.1.2 主題-主題關聯(lián)的一模學科知識網(wǎng)絡構(gòu)建 102
4.1.3 實證研究 103
4.2 整合主題的二模學科知識網(wǎng)絡構(gòu)建及結(jié)構(gòu)演化分析 122
4.2.1 學科知識網(wǎng)絡中作者主題關聯(lián)影響力概念與度量方法 122
4.2.2 作者-主題關聯(lián)的二模學科知識網(wǎng)絡構(gòu)建 125
4.2.3 實證研究 128
4.3 整合作者研究主題的學科知識合作網(wǎng)絡構(gòu)建研究 143
4.3.1 整合作者研究主題的學科知識合作網(wǎng)絡構(gòu)建 143
4.3.2 整合作者研究主題的學科知識合作網(wǎng)絡的結(jié)構(gòu)演化分析 144
4.3.3 實證研究 146
4.4 本章小結(jié) 156
第5章 整合作者研究主題的學科知識合作網(wǎng)絡演化建模與仿真實驗 158
5.1 學科知識合作網(wǎng)絡中作者研究主題相似性分析 158
5.1.1 學科知識合作網(wǎng)絡共同研究主題指數(shù)及其度量 159
5.1.2 學科知識合作網(wǎng)絡中研究主題相似性的實證分析 160
5.2 整合作者研究主題的學科知識合作網(wǎng)絡演化建模 166
5.2.1 網(wǎng)絡演化模型構(gòu)建過程描述 167
5.2.2 網(wǎng)絡演化模型的仿真實驗及結(jié)果分析 170
5.3 基于多Agent系統(tǒng)的學科知識合作網(wǎng)絡知識擴散建模及仿真實驗 177
5.3.1 多Agent系統(tǒng)建模的基本理論 178
5.3.2 學科知識合作網(wǎng)絡知識擴散模型構(gòu)建 179
5.3.3 學科知識合作網(wǎng)絡知識擴散模型仿真實驗及結(jié)果分析 186
5.4 本章小結(jié) 205
第6章 總結(jié)與展望 206
6.1 研究結(jié)論及建議 206
6.1.1 主要研究結(jié)論 206
6.1.2 建議 208
6.2 研究不足與展望 209
6.2.1 研究不足 209
6.2.2 研究展望 210
參考文獻 212
附錄A 實證分析的主要程序(片段) 222
附錄B 鋰離子電池領域萌芽期主題抽取結(jié)果 230
附錄C 鋰離子電池領域成長期主題抽取結(jié)果 232
附錄D 鋰離子電池領域發(fā)展期主題抽取結(jié)果 236
附錄E 鋰離子電池領域快速發(fā)展期主題抽取結(jié)果 240
附錄F 鋰離子電池領域全局主題抽取結(jié)果 246
索引 252