《Flash項(xiàng)目實(shí)踐教程》（第四版）是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、高職高專計算機(jī)教指委優(yōu)秀教材、江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材，也是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的數(shù)字媒體系列規(guī)劃教材之一。
　　在這個網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋的時代，F(xiàn)lash越來越深入人們的日常生活，這一優(yōu)秀的矢量動畫編輯工具使我們能夠輕易地將豐富的想象力可視化，被應(yīng)用在網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)頁廣告、網(wǎng)絡(luò)動畫、多媒體教學(xué)、產(chǎn)品展示、企業(yè)介紹、電子相冊等不同的領(lǐng)域之中。技術(shù)的廣泛應(yīng)用及更新也推動著院校課程的改革，越來越多的學(xué)校以崗位用人需求為出發(fā)點(diǎn)，對動畫設(shè)計類課程開展項(xiàng)目化教學(xué)改革，本教材就是從高職教學(xué)的特點(diǎn)出發(fā)，針對Flash動畫項(xiàng)目構(gòu)思設(shè)計的項(xiàng)目案例教學(xué)成果。
　　本教材在教學(xué)設(shè)計邏輯結(jié)構(gòu)上，為培養(yǎng)既有很強(qiáng)的專業(yè)技能、又有一定的技術(shù)革新和技術(shù)應(yīng)用能力的技術(shù)技能型人才，按照崗位需求和技術(shù)活動全過程需求的“雙需求”原則來設(shè)計教材體例結(jié)構(gòu)。既考慮到崗位或職業(yè)需求，同時又兼顧培養(yǎng)學(xué)生具備一定的技術(shù)消化、吸收、改良、創(chuàng)新能力。
　　本教材在內(nèi)容設(shè)計上，充分發(fā)揮行業(yè)專家豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)教師豐富的專業(yè)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)專家新穎的教學(xué)理念的作用，重點(diǎn)突出學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
　　本教材在過程結(jié)構(gòu)設(shè)計上，遵循能力形成和學(xué)習(xí)動機(jī)發(fā)展兩大規(guī)律，分成“我教你學(xué)”“我導(dǎo)你做”“你做我評”三篇，每篇教學(xué)目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)有所不同。