總序
前言
一、我的教育漫話——愛心與教育
二、擁有生命意義的教育責(zé)任——為了孩子的未來
三、愛與責(zé)任的收獲——班主任的幸福所在
第一章 中學(xué)班主任工作的規(guī)定
第一節(jié) 中學(xué)班主任工作的職責(zé)
一、關(guān)注集體、兼顧個(gè)體的職責(zé)
二、關(guān)心學(xué)習(xí)、促進(jìn)健康的職責(zé)
三、健全管理、注重教育的職責(zé)
四、組織學(xué)習(xí)、開展活動(dòng)的職責(zé)
五、依靠自身、整合外力的職責(zé)
第二節(jié) 中學(xué)班主任工作的內(nèi)容
一、了解學(xué)生
二、建設(shè)班集體
三、開展班集體活動(dòng)
四、指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展
五、協(xié)調(diào)教育力量
第三節(jié) 中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)
一、示范性
……
第二章 走進(jìn)學(xué)生心靈的藝術(shù)
第三章 創(chuàng)建一個(gè)和諧向上的班集體
第四章 以合適的方式指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展
第五章 合作教育
第六章 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
第七章 班主任的自我發(fā)展