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校本課程開發(fā)與學(xué)校文化建設(shè)叢書：文化統(tǒng)整與校本課程開發(fā) 
定 價(jià)：32 元 叢書名：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度教育部重點(diǎn)課題“校本課程開發(fā)的文化學(xué)研究”最終成果
9 7 0 8 7 7 0 2 7 1 3 1 2
本書是作者在三年多調(diào)查與實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)外的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)校本課程開發(fā)理論進(jìn)行反思與探討。提出必須緊緊抓住中國(guó)中小學(xué)課程面臨的真實(shí)問(wèn)題，適度參照國(guó)外校本課程開發(fā)理論，全面、深入分析我國(guó)中小學(xué)課程實(shí)施文化背景、制度現(xiàn)狀與辦學(xué)條件，對(duì)國(guó)外校本課程開發(fā)理論進(jìn)行創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化，即本土化。
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