感動中國
于文霞：-顆善良心，向世界傳遞美好

教育新招
用繪本拓展英語閱讀
亂中取勝

教子經(jīng)驗
上學有什么用
父教，不可或缺的情懷

教師心聲
我們要“俯下身子”
讓學生把話說完

地域教育研究
淺析畢節(jié)試驗區(qū)中職學校專業(yè)發(fā)晨存在的問題及建議

大學教師論壇
在虛實之間：《離騷》《風賦》《大風歌》《秋風辭》“風”之意象比較
基于實踐性思維的文學認知與批判——馬克思主義文論教學有感
職業(yè)生涯規(guī)劃對當代大學生的重要作用及意義

中職教育
淺談任務驅(qū)動教學法在“出納實務”教學中的應用
……

中學教師論壇
淺談秦始皇嬴政的功與過
如何進行有效的語文教學
淺談食品添加劑
如何化解“遭遇家長投訴”危機
高中地理教學的困境和啟發(fā)
初中歷史教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
基于思想品德學科核心素養(yǎng)下的課堂教學
初中化學的創(chuàng)造性教學探究
大數(shù)據(jù)時代下中學信息技術教學探討
淺議高中信息技術教學中人文教育的滲透
農(nóng)村中學物理課堂有效教學初探
合作學習與高中英語教學
新教育路上如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
對“校園足球”的認識和體會
班主任工作中情感教育的運用研究
給學生一把審美的鑰匙
中學歷史教學中如何培養(yǎng)學生問題意識
如何提高學生的音樂欣賞能力
淺析不同引導方式教育的差異性與效果
學校心理輔導轉化農(nóng)村網(wǎng)癮中學生需落實
分析初中英語學困生成因
初中語文教學中學生審美能力培養(yǎng)策略
落實有效教研打造有效課堂
如何引導中學生在校園環(huán)境中選擇積極因素

小學教師論壇
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