本冊分兩部分。前一部分收教學實錄八篇,是20世紀七八十年代的家常課,其中有些文章尚未入教材,是執(zhí)教者自選的。后一部分收《中學語文備課手冊》中的四個單元教學設計及知識短文教學設計。80年代初,中小城市及農(nóng)村教師教學碰到的很大困難是教學資料的奇缺!吨袑W語文備課手冊》著眼于單元教學,提供教學所需實實在在的資料,教學設計提供多種思路,教材研究、訓練內(nèi)容、教法建議供不同層面教師思考探究。
《于漪全集》是基礎教育首部特級教師全集。分基礎教育、語文教育、閱讀教學、課堂教學、寫作教學、教師成長、序言書信、教育人生八卷21冊,是于漪老師植根于教育教學實踐的生動理論闡述。時代呼喚教育家。《于漪全集》的出版,是對基礎教育經(jīng)驗的梳理和總結,對樹立當代教育自信具有重大的意義。于漪老師的人生波瀾壯闊。在突遭疾病的磨難和人生的厄遠時,頑強不屈、勤奮好學、刻苦專研、兢兢業(yè)業(yè),化育萬千學子。身兼多重職務,仍筆耕不輟,發(fā)表文章和出版專著等數(shù)百萬字。她求真求善、一身正氣、醉心教育、甘于奉獻的品格,讓人感佩和敬仰。讀她寫下的每一個字,都能真切地感受到她對教育的癡心,她的耕耘,她的收獲,她的真知灼見,她表里俱澄澈的大寫人格。
出版說明
《于漪全集》是基礎教育領域首部特級教師的全集,也是上海教 育出版社為特級教師出版的第一部全集。它的出版,對于傳承、弘揚和建設新時代社會主義文化,對于以自信的教育樹立教育自信具有重要
意義。
《于漪全集》收錄了于漪在不同時代發(fā)表于全國多類期刊和出版于多種圖書的論文、講話、序跋等作品。難免掛一漏萬,故對于寫作時間和文
章出處不一一注明,留待日后修訂逐步完善。同時,對于原發(fā)期刊編輯 部、圖書出版單位一并致謝。
全集由上海市教師學研究會組織有關教師、專家編輯。于漪的教育思想植根于教學實踐,是理論與實踐的有機融合和生動闡發(fā)。有時一材多用,是為了從不同角度闡釋相關問題,為讀者呈現(xiàn)大量豐富的
不同歷史階段的思考成果。
全集以一輩子學做教師為線索,根據(jù)文章內(nèi)容,共分8卷21冊,從基礎教育、語文教育、課堂教學、閱讀教學、寫作教學、教師成長、
序言書信、教育人生八個方面多維度展現(xiàn)了于漪來自教育第一線的理 論研究成果,力求樹立當代教育家的典型形象。
于漪,女,江蘇鎮(zhèn)江人,語文教育家。1929年2月7日生,畢業(yè)于鎮(zhèn)江中學,1951年7月畢業(yè)于復旦大學教育系。長期從事語文教學,把知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、情操陶冶融為一體,形成獨特的教學風格。專注基礎教育研究,傾力培養(yǎng)青年教師。被評為首批特級教師,首批全國教書育人楷模,全國勞動模范,享受國務院政府特殊津貼。著有《于漪語文教育論集》《于漪文集》《于漪新世紀教育論叢》《于漪教育視點叢書》《歲月如歌》等,編有《教育魅力青年教師成長鑰匙》等。
目錄
教學實錄八篇
《拿來主義》教學實錄3
《事事關心》教學實錄(節(jié)選)30
《賣油翁》教學實錄39
《七根火柴》教學實錄70
課余作文講評教學實錄96
《聰明人和傻子和奴才》教學實錄116
《晉祠》教學實錄129
《春》教學實錄160
中學語文備課手冊
第四單元教學設計(初中語文教材第一冊)193
《香山紅葉》195
《濟南的冬天》204
《春》220
《海濱仲夏夜》230
第三單元教學設計(初中語文教材第四冊)239
詩三首239
第五單元教學設計(初中語文教材第六冊)252
《地質(zhì)之光》253
《二六七號牢房》261
知識短文教學設計(初中語文教材第六冊)270
《句與句之間》270
第一單元教學設計(高中語文教材第三冊)275
《風景談》教學設計275