這本書收入我五十多篇文章，這些文章是在二三十年間陸續(xù)寫出的，內(nèi)容涉及古代詩歌、歷史，每部分有二三十篇。

這些文章的寫作跟我長期以來的學習、教學工作和學術研究相關。我在大學本科階段開始偏重魏晉南北朝文學學習，在河南大學王寬行教授指導下曾系統(tǒng)閱讀這一時期主要作家的作品，搜集相關史料，并一度打算編著研究資料之類的工具書。 在這樣閱讀的基礎上，我撰寫過一篇題為《〈洛神賦〉的寫作時間》的考證性文章，竟得著名學者余冠英先生的夸獎，發(fā)表在《河南師大學報》上，后來又被中國人民大學復印報刊資料《中國古代、近代文學研究》轉(zhuǎn)載。 這可以說是我走上學術道路的第一步。 那篇文章曾得到三十多元的稿費，又曾得到學術界的如此肯定，對我來說是一個極大的鼓勵，它激發(fā)了我從事學術研究的興趣。 大學畢業(yè)后我被分配到河南許昌師范�？茖W校任教，從事中國古代文學教學，分工講授唐宋文學。 后來我又考入武漢大學中文系，師從蘇者聰教授，攻讀古代文學專業(yè)碩士學位，方向是唐代文學，主要從事唐詩學習和研究。 研究生二年級，通過武漢大學研究生中期分流制度，我獲得進入歷史系攻讀古代史專業(yè)博士學位的機會，師從朱雷教授，方向是魏晉南北朝隋唐史，后來以畢業(yè)論文《唐代幕府制度研究》獲得歷史學博士學位。

博士畢業(yè)后我任教于北京外國語大學中文學院，根據(jù)學校教學需要，這些年主要從事中國古代文學、絲綢之路和中外文化交流史的教學和研究，擔任本科生中國文化概論和研究生中國文化通論課程教學工作。 我從 ２００７ 年起擔任博士生導師，開設過中外關系史史料學、比較視域下的唐詩研究、佛教與中古文學等課程。 這些教學和研究，伴隨著每日里焚膏繼晷的埋頭讀書。 在大量閱讀中有時也感到枯燥和乏味，但也不免偶有會心之處，時時有點滴體會和感悟，隨時寫出來，有的在報刊上發(fā)表了，有的放到了博客里，日積月累，遂有這五十多篇雜論文章。 雖然雜，但在內(nèi)容上主要集中在中國古典詩歌、兩漢魏晉南北朝隋唐史、絲綢之路和中外文化交流史幾個方面，并沒有太多地漫溢到他處去。

這些文章談的雖然是學術問題，但是有時應機而寫，隨感而發(fā)，寫起來比較隨意，稱為隨筆隨感或隨想亦未嘗不可。 有人對學術隨筆不以為然，以為學術與隨筆是互相打架的兩個概念，扯不

到一起去。 這是一方面把學術理解得太狹隘，一方面把隨筆理解為太隨意。 我想學術問題未必一本正經(jīng)地談，隨筆只是隨時隨地把所感所想所知所獲記錄下來的意思，并不排斥學術的嚴謹和學術的立 　　　

場，雖然也包含筆法隨意的意思。 從這個意義上說，我的這些文章稱為學術隨筆也未嘗不可。 受個人專業(yè)所限，談來談去，離不開詩歌和古史，故名之曰詩史之間。 我是一名棲居在詩史之間的讀書人，別人早已視此為雞肋，我卻敝帚自珍，如此而已。 行文中論述不周和謬誤之處，敬請讀者指正。