目錄

出版說(shuō)明
前言

一 感論中國(guó)文化的儒家
師儒之道的由來(lái)
師儒之道的分歧與衍變
秦漢階段
魏晉南北朝到隋唐
宋明理學(xué)的興起
明清時(shí)期的儒林

二 談中學(xué)與西學(xué)的體用問(wèn)題
第一堂
開(kāi)場(chǎng)白
百年的人與事
龔定盦的預(yù)言
戴鴻慈的資料 蔣夢(mèng)麟的說(shuō)法
西學(xué)為體的百年
西方的毒害
第二堂
認(rèn)知科學(xué)與唯識(shí)
想是想 思是思
三世與因緣
意識(shí) 健康 夢(mèng)境
第六意識(shí)的復(fù)雜作用
性理與理性
第三堂
中國(guó)文化與生命科學(xué)
靜坐修養(yǎng) 端容正坐
修定的三個(gè)方法
聽(tīng)呼吸的方法
觀(guān)心法門(mén) 三際托空
解疑釋惑

三 經(jīng)史合參研讀班前言
炎黃子孫的起源
堯舜禹的公天下
夏朝開(kāi)始的家天下
觀(guān)今宜鑒古
治史要通才
六經(jīng)皆史
孔子著春秋
春秋的內(nèi)涵
司馬遷著《史記》
讀歷史的眼睛
《史記》列傳的深意
歷史不是載之空言
四首詩(shī)說(shuō)項(xiàng)羽

四 談人性的真相
第一堂
人類(lèi)文化的心性問(wèn)題
人性是善是惡
中外各家的觀(guān)點(diǎn)
知行的問(wèn)題
王陽(yáng)明四句教
四句教的矛盾
第二堂
佛家的說(shuō)法
禪宗六祖
兩首偈子

五 談如何學(xué)佛
第一堂
佛教 佛學(xué) 佛法
佛的出身 佛的疑惑
佛的苦修與悟道
佛學(xué)中的宇宙觀(guān)
佛學(xué)怎么看生命
因果輪回
第二堂
貪 嗔 癡 慢 疑 惡見(jiàn)
十善業(yè)道
答問(wèn)解疑

六 談神通與特異功能
特異功能不特異
是神通，還是神經(jīng)
神通無(wú)用，價(jià)值有限
神通扭不過(guò)大勢(shì)至

七 談?wù)彰魅?昧
引言
絕利一源 用師十倍
在黑暗的光明中
照明三昧生命的功能
對(duì)話(huà)與答問(wèn)

八 漫談商業(yè)道德
第一堂
中學(xué)為體還是西學(xué)為體
什么是中國(guó)文化
出國(guó)看門(mén)道
要對(duì)商業(yè)反思
正確理解重農(nóng)輕?商
第二堂
居安思危了么
中國(guó)的傳統(tǒng)美德遺失了
自我管理與管理人事
財(cái)富的用途

九 談文學(xué)與修養(yǎng)
第一講
失心瘋的社會(huì)
學(xué)習(xí)文化 注意文學(xué)
韋應(yīng)物的詩(shī)
劉克莊的詞
談性情
第二講
文化的重要性
談思想
什么是真正的學(xué)問(wèn)
第三講
初學(xué)靜坐的要點(diǎn)
不要怕思想情緒
修養(yǎng)仍須配合文學(xué)

附錄：國(guó)學(xué)與中國(guó)文化
第一堂
第二堂
第三堂
第四堂

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