本書綜合運用理論分析、調(diào)查問卷和實證研究等方法，緊緊圍繞臨床醫(yī)學(xué)5 3模式的構(gòu)建與實踐這個主題展開。內(nèi)容包括：歐美醫(yī)學(xué)教育制度和醫(yī)生培養(yǎng)體系借鑒，我國醫(yī)學(xué)學(xué)位體系和醫(yī)學(xué)學(xué)科目錄修訂，醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式探索，醫(yī)學(xué)生源質(zhì)量和培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設(shè)，5 3醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐，醫(yī)教協(xié)同下5 3培養(yǎng)模式的若干思考。