本書(shū)是職業(yè)教育電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)“十三五”規(guī)劃系列教材之.。
　　本書(shū)按照網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)崗位從業(yè)人員創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)思維細(xì)化項(xiàng)目，以典型案例人手，注重層次，兼收并蓄。全書(shū)按項(xiàng)目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式架構(gòu)內(nèi)容，精選31個(gè)來(lái)源于職業(yè)院校項(xiàng)目工作室的企業(yè)案例，同時(shí)配套28個(gè)同類(lèi)合作實(shí)訓(xùn)素材，讓讀者學(xué)習(xí)后能立即發(fā)揮其靈感進(jìn)行設(shè)計(jì)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
　　讀者通過(guò)本書(shū)可以了解網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)與制作的方法和流程。書(shū)中范例的編寫(xiě)結(jié)構(gòu)清晰、深入淺出、圖文并茂。通過(guò)企業(yè)案例的實(shí)踐，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本書(shū)適合作為職業(yè)院校計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)和工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)人員的培訓(xùn)教材。
　　本書(shū)具有以下特點(diǎn)：
　�。�1）打破職業(yè)教材的傳統(tǒng)編寫(xiě)模式，采用“項(xiàng)目_任務(wù)_活動(dòng)”的結(jié)構(gòu)模式，通過(guò)項(xiàng)目提出、任務(wù)細(xì)分、活動(dòng)實(shí)施，融人相關(guān)的理論知識(shí)，避免了從純理論人手的傳統(tǒng)教學(xué)模式。
　�。�2）編寫(xiě)內(nèi)容以學(xué)生為主體，以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)廣告情境實(shí)踐，在做中學(xué)、學(xué)中做。在完成每一個(gè)課堂活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引出網(wǎng)絡(luò)廣告相關(guān)的知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
　�。�3）由一線廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)家和老師親自執(zhí)筆撰寫(xiě)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容與企業(yè)真實(shí)應(yīng)用同步，而且精選了各校項(xiàng)目工作室的企業(yè)案例作為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
　�。�4）在任務(wù)活動(dòng)難度的編排上，遵循了先易后難的原則，從簡(jiǎn)單的課堂活動(dòng)引出理論知識(shí)，再到綜合的合作實(shí)訓(xùn)。
　　本書(shū)的每個(gè)項(xiàng)目由兩個(gè)以上任務(wù)組成。每個(gè)任務(wù)由多個(gè)活動(dòng)組成。每個(gè)任務(wù)包括以下幾個(gè)部分：
　�。�1）情境設(shè)計(jì)：本任務(wù)依據(jù)真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況和公司運(yùn)營(yíng)設(shè)定隋境。
　�。�2）任務(wù)分解：分析完成此任務(wù)內(nèi)容及方式方法。
　�。�3）知識(shí)窗：本任務(wù)完成所涉及的網(wǎng)絡(luò)廣告相關(guān)的理論知識(shí)。
　�。�4）活動(dòng)實(shí)施：本任務(wù)分解成若干個(gè)具體的課堂活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)的具體步驟。
　�。�5）活動(dòng)小結(jié)：完成每個(gè)小任務(wù)進(jìn)行一次小結(jié)，達(dá)到鞏固知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)靈感。
　�。�6）合作實(shí)訓(xùn)：為鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的靈感進(jìn)行設(shè)計(jì)，并進(jìn)行過(guò)程評(píng)測(cè)，查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)生的綜合能力。
　　本書(shū)由李浩明擔(dān)任主編，莫順朝、羅文堅(jiān)、朱文昌擔(dān)任副主編，協(xié)助完成審稿和教學(xué)資料整合。項(xiàng)目1由李浩明、江艷負(fù)責(zé)編寫(xiě)；項(xiàng)目2由何俊榮、黃勇負(fù)責(zé)編寫(xiě)；項(xiàng)目3由莫順朝、吳傳德、寇亞彬、李潔芳負(fù)責(zé)編寫(xiě)；項(xiàng)目4由朱文昌、陳錦榮、瞿霞霞、林銳燕負(fù)責(zé)編寫(xiě)；項(xiàng)目5由林顯玩負(fù)責(zé)編寫(xiě)；項(xiàng)目6由羅文堅(jiān)負(fù)責(zé)編寫(xiě)。
　　我們?cè)诰帉?xiě)的過(guò)程中，參閱、借鑒并引用了大量國(guó)內(nèi)外有關(guān)網(wǎng)絡(luò)廣告書(shū)刊資料和研究成果，瀏覽了許多相關(guān)網(wǎng)站，特別得到校企合作企業(yè)中山市迪希亞網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總監(jiān)陳東輝先生的大力支持，在此致以衷心的感謝。
　　本書(shū)配電子課件和視頻供教師教學(xué)參考，需要者可到重慶大學(xué)出版社的資源網(wǎng)站（www.cqup.com.cn）下載。
　　由于編寫(xiě)時(shí)間倉(cāng)促，水平有限，書(shū)中難免存在遺漏疏忽之處，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。