第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材—領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
定 價(jià)：30 元
- 作者：全國(guó)干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會(huì) 組織編寫
- 出版時(shí)間：2015/2/1
- ISBN：9787509905616
- 出 版 社：黨建讀物出版社
- 中圖法分類：C933
- 頁(yè)碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
為幫助廣大干部深入學(xué)習(xí)貫徹中央的戰(zhàn)略部署和工作要求，不斷提高知識(shí)化、專業(yè)化水平和履職盡責(zé)的能力，全國(guó)干部培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫了第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材。*總書記親自為教材作序，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的高度重視和對(duì)廣大干部成長(zhǎng)的親切關(guān)懷，必將有力促進(jìn)廣大干部更加自覺地學(xué)好教材、用好教材。中共中央組織部、中共中央宣傳部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹*總書記為第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作〈序言〉精神的通知》，對(duì)組織廣大干部學(xué)習(xí)使用這批教材作出明確部署和安排。
第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材《序言》
�。�2015年1月18日）
習(xí)近平
面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，想一帆風(fēng)順推進(jìn)我們的事業(yè)是不可能的。可以預(yù)見，前進(jìn)道路上，來自各方面的困難、風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)肯定會(huì)不斷出現(xiàn)，關(guān)鍵看我們有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)。全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，以時(shí)不我待的精神，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)。只有全黨本領(lǐng)不斷增強(qiáng)了，"兩個(gè)一百年"奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能夢(mèng)想成真。
好學(xué)才能上進(jìn)，好學(xué)才有本領(lǐng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要勤于學(xué)、敏于思，堅(jiān)持博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，以學(xué)益智，以學(xué)修身，以學(xué)增才。要努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，努力在實(shí)踐中增加才干，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。
各地區(qū)各部門各單位要認(rèn)真組織干部學(xué)好用好這批教材，幫助廣大干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央的戰(zhàn)略部署和工作要求，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，不斷提高知識(shí)化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)和能力。
第一章 現(xiàn)代治理需要領(lǐng)導(dǎo)力
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成與特點(diǎn)
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力的修煉與提升
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
第二章 領(lǐng)導(dǎo)決策力與領(lǐng)導(dǎo)決斷藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決策的基本原則
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決策力的提升
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決斷藝術(shù)
第三章 領(lǐng)導(dǎo)凝聚力與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)凝聚
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)凝聚力的提升
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)藝術(shù)
第四章 領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)決策重在執(zhí)行
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提升
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)藝術(shù)
第五章 領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)力與領(lǐng)導(dǎo)用權(quán)藝術(shù)
第一節(jié) “領(lǐng)導(dǎo)替代”與領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)力的提升
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)用權(quán)藝術(shù)
第六章 領(lǐng)導(dǎo)形象魅力與言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)形象與領(lǐng)導(dǎo)魅力
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)形象塑造與魅力提升
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)
第七章 領(lǐng)導(dǎo)媒體溝通力與危機(jī)應(yīng)對(duì)藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)干部的媒介素養(yǎng)
第二節(jié) 全媒體溝通力的提升
第三節(jié) 危機(jī)應(yīng)對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
第八章 領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新力與推動(dòng)改革的藝術(shù)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)與變革的互動(dòng)
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新力的提升
第三節(jié) 推動(dòng)改革的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
后記
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