全書圍繞著管理者如何有效地管理其組織這一主題,著重就管理是什么、管理者是干什么的、有哪些主要的管理流派、管理與環(huán)境之間是什么關(guān)系、決策及其過程等基本問題,以及如何進(jìn)行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理基本工作,進(jìn)行了理論結(jié)合實(shí)際的系統(tǒng)論述。
第五版計劃做如下調(diào)整:(1)豐富和優(yōu)化立方書平臺內(nèi)容。將原來分布在管理學(xué)課程網(wǎng)和MOOC平臺上的教學(xué)資源統(tǒng)一集中配置在立方書中,使得讀者(學(xué)生和老師)不必通過登錄不同的互聯(lián)網(wǎng)平臺尋找不同的資源。同時,優(yōu)化配置立方書中的管理學(xué)微課堂資源,將其打造成為能夠供教師直接復(fù)制使用的線上網(wǎng)絡(luò)課堂,為教師利用立方書自主開展線上線下相結(jié)合的混合教學(xué)提供整體教學(xué)方案和學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)課堂。使學(xué)生可以通過教材和手機(jī)完成該課程的線上線下學(xué)習(xí),教師可以通過該教材和平臺獲得相應(yīng)的教學(xué)資源、直接開展線上線下混合教學(xué),從而達(dá)到更方便師生教與學(xué)的目的。(2)進(jìn)一步優(yōu)化改進(jìn)紙質(zhì)教材內(nèi)容。一是利用二維碼增加相關(guān)文獻(xiàn)資料內(nèi)容和實(shí)踐案例的嵌入;二是增加直接引導(dǎo)讀者實(shí)踐反思的練習(xí)題,促進(jìn)知識的轉(zhuǎn)化;三是更新一些隨著時代的發(fā)展而變化著的知識和理論,更新推薦書目;四是刪減一些可以通過視頻或網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的文字內(nèi)容。 書稿經(jīng)加工,已基本符合出版要求,未見版權(quán)和政治問題,請予復(fù)審、終審。
教材融入互聯(lián)網(wǎng) 教育背景下的O2O(線上線下結(jié)合)、UGC(用戶創(chuàng)造價值)、移動互聯(lián)(隨時隨地學(xué)習(xí)、交流與互動)理念,為不同類型的讀者和教師提供多樣化的需求。用戶可通過安裝立方書App,輕松掃一掃,即可獲得海量的線上資源。
配套在線微課程
掃描書中課程二維碼,付費(fèi)進(jìn)入微課程學(xué)習(xí),享受教材 教輔教材 課程的增值體驗(yàn)
立方書微課堂服務(wù)和教師專享資源
通過立方書App開通教師權(quán)限后,即可享受以下服務(wù):登錄www.lifangshu.com,開設(shè)SPOC微課堂;掃描教師專享二維碼,獲取教師專享資源
邢以群,男,1964年生,管理學(xué)博士,浙江大學(xué)管理學(xué)院教授,浙江大學(xué)管理學(xué)教學(xué)研究中心負(fù)責(zé)人。浙江眾成企業(yè)管理咨詢有限公司首席咨詢顧問,兼任浙江多家企業(yè)的常年管理顧問。自1992年以來,一直從事管理類本科生、研究生的管理學(xué)教學(xué)工作,并于1995年開始進(jìn)一步承擔(dān)MBA和管理工程研究生課程進(jìn)修班的管理學(xué)教學(xué)、非管理類研究生全校公共選修課管理概論教學(xué)以及EMBA的管理專題教學(xué)工作。擔(dān)任過國家考試中心非師范類管理學(xué)概論專升本考試命題小組組長。曾主持、參與多項(xiàng)政府政策咨詢項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目。為百余家企業(yè)提供了愿景規(guī)劃、企業(yè)戰(zhàn)略研究、企業(yè)文化建設(shè)、職權(quán)體系設(shè)計、績效考核體系建立、報酬體系設(shè)計、業(yè)務(wù)流程規(guī)范等方面的專題咨詢和輔導(dǎo),曾兩度榮獲浙江大學(xué)三育人標(biāo)兵,以及寶鋼優(yōu)秀教師獎、浙江大學(xué)心平教學(xué)貢獻(xiàn)提名獎等。通過理論研究和咨詢實(shí)踐,形成了自己獨(dú)特的管理學(xué)教學(xué)方法,授課深受學(xué)員歡迎,歷次教學(xué)質(zhì)量評估均為優(yōu)良。
先后出版有《管理學(xué)》《高技術(shù)企業(yè)經(jīng)營管理論》《存亡之道管理創(chuàng)新論》《打造科學(xué)管理平臺:從不規(guī)范到規(guī)范》等著作以及《如何進(jìn)行有效管理》《如何打造百年企業(yè)》等多媒體課程包和管理概論慕課。其中,管理概論慕課課程入選國家首批精品在線開放課程,并入選學(xué)習(xí)強(qiáng)國慕課平臺!豆芾韺W(xué)》被教育部列為經(jīng)濟(jì)、工商管理類推薦教材,出版后發(fā)行了60多萬冊。
第一篇基礎(chǔ)篇
第一章管理與管理學(xué)
第一節(jié)管理及其功能
第二節(jié)衡量管理好壞的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)管理職能與管理過程
第四節(jié)管理學(xué)及其特點(diǎn)
第二章組織及其績效影響因素
第一節(jié)組織及其功能
第二節(jié)組織環(huán)境的構(gòu)成
第三節(jié)外部環(huán)境因素及其影響
第四節(jié)組織文化及其影響
第三章管理者
第一節(jié)管理者及其角色分工
第二節(jié)管理者的分類
第三節(jié)管理者的權(quán)力與責(zé)任
第四節(jié)管理者的素質(zhì)及其培養(yǎng)
第四章管理思想的演變
第一節(jié)西方管理思想的整體圖像
第二節(jié)主要管理流派思想簡介
第三節(jié)中國管理思想的發(fā)展
第四節(jié)管理理論的新發(fā)展
第二篇計劃篇
第五章目標(biāo)及其確定
第六章計劃及其制訂
第七章決策及其過程
第三篇組織篇
第八章組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計
第九章人員的配備
第十章權(quán)力的分配
第四篇領(lǐng)導(dǎo)篇
第十一章領(lǐng)導(dǎo)理論
第十二章溝通方法
第十三章激勵原理
第五篇控制篇
第十四章控制基礎(chǔ)
第六篇創(chuàng)新篇
第十五章管理創(chuàng)新
結(jié)束語:管理生涯成功要領(lǐng)
參考文獻(xiàn)