為了把媽媽們從大吼大叫的痛苦中解救出來,本書以全新的理念,追根溯源,總結(jié)了好媽媽不吼不叫教孩子的方式方法。不吼不叫教孩子,可以幫助父母與孩子建立良好的親子關(guān)系,從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,了解他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的需求和煩惱;不吼不叫教孩子,可以讓孩子感受到媽媽的愛意和積極正面的期許;不吼不叫教孩子,可以營(yíng)造和諧的家庭氛圍……通過閱讀本書,媽媽們可以知道自己在孩子的日常生活和學(xué)習(xí)中,應(yīng)該如何避免吼叫,以對(duì)孩子的關(guān)懷和愛為基礎(chǔ),與孩子建立良好的溝通關(guān)系,讓孩子在享受更多自由的同時(shí),更好地培養(yǎng)其獨(dú)立性和自我管理能力。相信在媽媽們的用心培養(yǎng)下,孩子會(huì)具有健全的人格、成熟的心智,從而擁有美好的未來。
◎ 剖析媽媽大吼大叫的深層原因,提供給媽媽不吼不叫應(yīng)對(duì)決策;從減少到停止無用又傷人吼叫,與孩子共同享受歡樂美好時(shí)光,培養(yǎng)出自律的孩子!
◎當(dāng)失望和煩躁交織在一起時(shí),媽媽往往對(duì)孩子大吼大叫,吼叫也許只有一分鐘,但對(duì)孩子的傷害可能是一輩子。
◎ 媽媽不吼,是對(duì)孩子內(nèi)在自我成長(zhǎng)能力的信任和尊重;媽媽不叫,是媽媽情緒管理能力和親子溝通能力的真實(shí)表現(xiàn)。
再乖的孩子,也難免有不聽話的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,媽媽是漠然視之、措手無策,還是怒目相向,抑或大吼大叫……不少媽媽會(huì)對(duì)孩子這樣說:“別逼我發(fā)火!”“跟你說過多少遍了!”“你這是怎么回事啊!”“真不長(zhǎng)記性!”……很顯然,孩子的教育問題讓許多媽媽頭痛不已。
孩子有些時(shí)候可愛得像個(gè)天使,給媽媽帶來無盡的樂趣;有些時(shí)候又像個(gè)“小惡魔”,出口成“臟”、丟三落四、拖拉磨蹭、粗心馬虎、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷游戲、自私叛逆、虛榮攀比,這些都在考驗(yàn)媽媽的耐心。即使媽媽苦口婆心地給孩子講道理,孩子卻充耳不聞,屢教不改。最后,當(dāng)媽媽的失望和煩躁交織在一起時(shí),便開啟了吼叫模式。
吼叫的媽媽一般有兩種,一種是性格比較急躁,遇事壓不住火,教育孩子缺乏耐心;一種是性格比較溫和,但在孩子一而再再而三的挑戰(zhàn)下,脾氣終于爆發(fā),似乎突然變成了另外一個(gè)人。這也難怪,現(xiàn)代社會(huì)壓力巨大,媽媽們通常需要兼顧工作與家務(wù),忙得暈頭轉(zhuǎn)向,在長(zhǎng)時(shí)間擔(dān)負(fù)超出自己承受能力的壓力時(shí),一旦孩子淘氣或犯錯(cuò),媽媽們便容易情緒失控。
但是,媽媽們也要意識(shí)到,吼叫只會(huì)讓孩子被媽媽的怒氣嚇到,而不會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。更關(guān)鍵的是,它會(huì)影響孩子一生的心理健康。經(jīng)常被吼叫的孩子,脾氣會(huì)變得暴躁,做事沒有耐心、優(yōu)柔寡斷、懦弱、沒有主見,而且內(nèi)心普遍缺乏安全感,性格孤僻,自卑敏感,不善交際。相信這不是媽媽們想要看到的結(jié)果。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,帶著情緒解決不了任何問題。因?yàn)檎嬲哂袡?quán)力的人,不是吼得最大聲的人,而是說話最有分量的人。史蒂芬?柯維在《高效能家庭的七個(gè)習(xí)慣》中寫道:“我們習(xí)慣于對(duì)家人大喊大叫,指責(zé)而不去理解,命令而不去溝通,學(xué)不會(huì)道謝,也不懂得道歉。我們都覺得自己已經(jīng)為家庭生活付出了太多,卻忽視了最關(guān)鍵的一點(diǎn)——有效溝通!逼鋵(shí),孩子有時(shí)在媽媽面前耍性子,是信賴媽媽的一種表現(xiàn)。媽媽要接納孩子的行為,給孩子一個(gè)宣泄的出口,待孩子心情平復(fù)后再給予正確引導(dǎo)。媽媽要明白,品學(xué)兼優(yōu)的孩子不是靠大吼大叫培養(yǎng)出來的,而是媽媽傾盡自己的愛,以身作則樹榜樣,再持之以恒用心教導(dǎo)的結(jié)果。
為了把媽媽們從“大吼大叫”的痛苦中解救出來,本書以全新的理念,追根溯源,總結(jié)了好媽媽不吼不叫教孩子的方式方法。不吼不叫教孩子,可以幫助父母與孩子建立良好的親子關(guān)系,從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,了解他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的需求和煩惱;不吼不叫教孩子,可以讓孩子感受到媽媽的愛意和積極正面的期許;不吼不叫教孩子,可以營(yíng)造和諧的家庭氛圍……通過閱讀本書,媽媽們可以知道自己在孩子的日常生活和學(xué)習(xí)中,應(yīng)該如何避免吼叫,以對(duì)孩子的關(guān)懷和愛為基礎(chǔ),與孩子建立良好的溝通關(guān)系,讓孩子在享受更多自由的同時(shí),更好地培養(yǎng)其獨(dú)立性和自我管理能力。相信在媽媽們的用心培養(yǎng)下,孩子會(huì)具有健全的人格、成熟的心智,從而擁有美好的未來。
吼叫的媽媽一般有兩種,一種是性格比較急躁,遇事壓不住火,教育孩子缺乏耐心;一種是性格比較溫和,但在孩子一而再再而三的挑戰(zhàn)下,脾氣終于爆發(fā),似乎突然變成了另外一個(gè)人。這也難怪,現(xiàn)代社會(huì)壓力巨大,媽媽們通常需要兼顧工作與家務(wù),忙得暈頭轉(zhuǎn)向,在長(zhǎng)時(shí)間擔(dān)負(fù)超出自己承受能力的壓力時(shí),一旦孩子淘氣或犯錯(cuò),媽媽們便容易情緒失控。
但是,媽媽們也要意識(shí)到,吼叫只會(huì)讓孩子被媽媽的怒氣嚇到,而不會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。更關(guān)鍵的是,它會(huì)影響孩子一生的心理健康。經(jīng)常被吼叫的孩子,脾氣會(huì)變得暴躁,做事沒有耐心、優(yōu)柔寡斷、懦弱、沒有主見,而且內(nèi)心普遍缺乏安全感,性格孤僻,自卑敏感,不善交際。相信這不是媽媽們想要看到的結(jié)果。
本書以全新的理念,追根溯源,剖析了媽媽大吼大叫的深層因素,提供給媽媽不吼不叫應(yīng)對(duì)決策;相信在媽媽們的用心培養(yǎng)下,孩子會(huì)具有健全的人格、成熟的心智,從而擁有美好的未來。
劉艷,畢業(yè)于中山大學(xué),曾任《雙語作文》期刊主編,后專注于兒童性格培養(yǎng)研究,倡導(dǎo)以正面、強(qiáng)化、激勵(lì)的方式解決親子教育中遇到的各種難題,是賞識(shí)教育的堅(jiān)定執(zhí)行者。已出版《把話說到孩子心里去》《親子智慧枕邊書》。
第一章停止吼叫,別讓家成為傷害孩子的地方
——認(rèn)真探尋吼叫的根源
1.別讓吼叫成為孩子一生的陰影
2.孩子的過激行為,引發(fā)媽媽情緒“大地震”
3.吼叫過后悔的是自己,傷的是孩子
4.教育最大的困境,是媽媽的壞脾氣
5.有話好好說,有理不在聲高
6.媽媽肯認(rèn)錯(cuò),孩子愿改變
7.良好的家庭氛圍,勝過好學(xué)校
第二章停止吼叫,建立家庭秩序
——規(guī)則是結(jié)束混亂的前提
1.立家規(guī),讓孩子有“法”可依
2.讓孩子大聲說出自己的想法
3.教育孩子,家人的態(tài)度要保持一致
4.給予孩子適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)
5.父母立威信要把握好分寸
6.對(duì)孩子的不合理要求大聲說“不”
7.拒絕恐嚇,愛才是教養(yǎng)的主題
第三章停止吼叫,有話好好說
——良好的親子關(guān)系是順暢溝通的基礎(chǔ)
1.別拿忙碌當(dāng)借口,多抽時(shí)間陪伴孩子
2.怎樣聽,孩子才肯說
3.向孩子敞開心扉,成為孩子的朋友
4.多一些鼓勵(lì),少一些嘮叨
5.多一分耐心,少一分責(zé)備
6.冷靜應(yīng)對(duì)親子沖突
第四章停止吼叫,踐行賞識(shí)教育
——好孩子不是吼出來的,而是夸出來的
1.不要戴著有色眼鏡去看孩子
2.告訴孩子要知錯(cuò)必改
3.從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
4.保護(hù)孩子的好奇心,喚醒其求知欲
5.帶領(lǐng)孩子一起去探索世界
6.好孩子都是夸出來的
7.教育要“寓教于樂”
第五章停止吼叫,接納孩子的負(fù)面情緒
——給孩子的情緒找個(gè)出口
1.多理解,給予孩子抱怨的機(jī)會(huì)
2.不壓制,給孩子的憤怒一個(gè)出口
3.情緒無好壞,關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)
4.不搞“一言堂”,允許孩子爭(zhēng)辯
5.孩子有煩惱,傾聽完勝一切技巧
6.接納孩子的情緒,讓孩子大聲哭出來
第六章停止吼叫,幫助孩子端正言行舉止
——孩子良好的言行舉止要靠自律
1.理性對(duì)待孩子撒謊
2.告訴孩子誠(chéng)信的重要性
3.媽媽越催促,孩子越磨蹭
4.貪玩是孩子的天性
5.幫助孩子改正打人的壞習(xí)慣
6.正確對(duì)待孩子的調(diào)皮搗蛋
7.避免孩子成為別人眼中的“熊孩子”
8.讓孩子不再“出口成臟”
9.幫助孩子改掉丟三落四的壞習(xí)慣
第七章停止吼叫,幫助孩子成為受歡迎的人
——培養(yǎng)高情商的孩子
1.讓孩子學(xué)會(huì)換位思考
2.讓孩子擁有一顆感恩之心
3.幫助孩子學(xué)會(huì)分享
4.有禮貌的人處處受歡迎
5.讓責(zé)任感在孩子心中扎根
6.成為“領(lǐng)頭羊”,孩子更自信
7.讓孩子明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性
第八章停止吼叫,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力
——杜絕大包大攬,該放手時(shí)就放手
1.可以愛,但不可以溺愛
2.學(xué)會(huì)放手,讓孩子克服依賴心理
3.自己的事情自己做,提高孩子的動(dòng)手能力
4.尊重孩子的選擇,切忌越俎代庖
5.主動(dòng)向孩子請(qǐng)教,讓孩子體會(huì)到成就感
6.培養(yǎng)孩子的抗挫折能力,做生活的強(qiáng)者
第九章停止吼叫,培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)
——對(duì)金錢要“取之有道,用之有度”
1.引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀
2.對(duì)孩子攀比之心的有效引導(dǎo)
3.讓孩子體驗(yàn)金錢的來之不易
4.“窮養(yǎng)”孩子,重點(diǎn)在于養(yǎng)而不是窮
5.讓孩子掌握零花錢的使用方法
6.讓孩子保管自己的壓歲錢
第十章停止吼叫,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
——“學(xué)霸”是練出來的
1.尊重孩子的興趣愛好
2.給孩子設(shè)定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.解決孩子學(xué)習(xí)拖拉的問題
4.看輕考分,重視孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度
5.幫助孩子糾正粗心馬虎的毛病
6.告訴孩子成功有很多途徑
7.培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
8.孩子厭學(xué)要少責(zé)罵多引導(dǎo)
9.理性看待孩子之間的差異
10.客觀對(duì)待孩子的升學(xué)問題
第十一章停止吼叫,陪孩子順利度過青春期
——孩子的青春期里沒有逆反
1.合理給予孩子自由
2.不要打探孩子的隱私
3.尊重孩子的朋友
4.理性對(duì)待孩子的異性交往
5.早戀宜疏不宜堵
6.在孩子面前不可談“性”色變
7.陪孩子一起追星