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　　《高級中學(xué)軍事訓(xùn)練教材（第6版）/山東省學(xué)校國防教育統(tǒng)編教材》系高中生軍事理論課教材。主要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，突出素質(zhì)教育，采用新資料，體現(xiàn)知識性、思想性、針對性的特點(diǎn)對軍事技能和軍事理論進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

　　為貫徹《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國國防教育法》，依據(jù)《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》，并結(jié)合軍事訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)際，我們組織從事學(xué)生軍訓(xùn)工作的專家、教授重新修·訂了本教材；作為高級中學(xué)組織和實(shí)施學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)、評估軍事訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和督導(dǎo)軍事訓(xùn)練教學(xué)工作的依據(jù)。
　　學(xué)生軍訓(xùn)是高級中學(xué)（含普通高中和各類中等職業(yè)學(xué)校）學(xué)生的必修內(nèi)容，、是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施�！陡呒壷袑W(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》規(guī)定，高級中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)包括集中軍事訓(xùn)練和軍事知識講座兩部分，時間為7至14天。集中軍事訓(xùn)練內(nèi)容主要有國防法規(guī)、人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨和光榮傳統(tǒng)、共同條令、輕武器射擊、單兵戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)傷救護(hù)和識圖用圖；軍事知識講座主要有軍事思想、軍事科技、現(xiàn)代國防、國際戰(zhàn)略環(huán)境和高技術(shù)戰(zhàn)爭等。
　　高級中學(xué)軍事訓(xùn)練，從一定意義上說，既是軍事課，又是政治課，以傳授軍事知識、進(jìn)行國防教育為其突出特點(diǎn)。學(xué)生通過軍事課的學(xué)習(xí)，既能學(xué)到大量現(xiàn)代軍事理論和軍事技術(shù)知識，對軍事思想、軍事科技、高技術(shù)戰(zhàn)爭、國際戰(zhàn)略環(huán)境和我國國防建設(shè)等方面有個基本的了解，又能認(rèn)清國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系，提高對國防地位、作用的認(rèn)識，樹立牢固的國防觀念；既能加深對中華民族源遠(yuǎn)流長的愛國主義傳統(tǒng)的理解，激發(fā)愛黨、愛國和愛軍的熱情，又能接受辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；既能了解國際風(fēng)云變幻及對我國構(gòu)成的威脅與挑戰(zhàn)，又能學(xué)習(xí)黨的對外關(guān)系的方針和政策，明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任。
　　高級中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作，是國防現(xiàn)代化建設(shè)和黨的教育事業(yè)的重要組成部分，是為國家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才和新型軍事人才的戰(zhàn)略舉措，是富國強(qiáng)兵的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。組織學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，有利于對青年學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，有利于增強(qiáng)青年學(xué)生的國防觀念，有利于為國防和軍隊(duì)建設(shè)儲備大批高素質(zhì)的后備兵員，有利于增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，促進(jìn)學(xué)校的全面建設(shè)�？傊�，我們要從戰(zhàn)略全局和時代發(fā)展的高度，充分認(rèn)識開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的重要性和必要性，把學(xué)生軍訓(xùn)作為高級中學(xué)一項(xiàng)義不容辭的政治任務(wù)和責(zé)任，抓緊抓好，抓出成效。

　　《高級中學(xué)軍事訓(xùn)練教材（第6版）/山東省學(xué)校國防教育統(tǒng)編教材》：
　　第一節(jié) 人民軍隊(duì)的光輝戰(zhàn)斗歷程
　　沒有一個人民的軍隊(duì)，便沒有人民的一切。中國人民解放軍誕生于1927年8月1日。根據(jù)黨中央的決定，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領(lǐng)導(dǎo)北伐軍兩萬余人，在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。它標(biāo)志著人民軍隊(duì)的誕生，開始了中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的新時期。1949年6月，根據(jù)毛澤東同志的指示，中央軍委在發(fā)布軍旗、軍徽樣式的命令中規(guī)定，軍旗上綴“八一”二字，表示中國人民解放軍自1927年8月1日南昌起義誕生以來，經(jīng)過長期奮斗，正以其燦爛的星光普照全國。
　　一、在土地革命戰(zhàn)爭中創(chuàng)建成長
　　1927年，國民黨反動派勾結(jié)帝國主義，瘋狂屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾，全國處在白色恐怖之中。黨從血的教訓(xùn)中深刻認(rèn)識到武裝斗爭的極端重要性，開始創(chuàng)建新型人民軍隊(duì)。繼南昌起義之后，1927年9月9日，毛澤東在湘贛邊界領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，隨后率領(lǐng)部隊(duì)向井岡山進(jìn)軍，開創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的革命道路。12月11日，張?zhí)�、葉挺、葉劍英等領(lǐng)導(dǎo)工人赤衛(wèi)隊(duì)和革命士兵在廣州舉行起義，向國民黨反動派的屠殺政策進(jìn)行了又一次英勇反擊。三大起義和黨領(lǐng)導(dǎo)的海陸豐、黃麻、平江、百色等100多次武裝起義，使我們黨有了自己獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的革命武裝，中國人民有了自己可以信賴的軍隊(duì)。
　　1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義余部和湘南農(nóng)軍，同毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)在井岡山勝利會師，鞏固和壯大了井岡山革命根據(jù)地。井岡山的星星之火，很快形成燎原之勢，全國先后建立了十多塊革命根據(jù)地。如火如荼的革命形勢，引起了國民黨反動派的極大恐慌。1930年10月到1933年春，蔣介石先后向中央根據(jù)地發(fā)動了四次反革命“圍剿”。紅軍采取毛澤東同志制定的“誘敵深入、殲敵于根據(jù)地之內(nèi)”的戰(zhàn)略方針，連連獲勝。全國紅軍達(dá)到30萬人。
　　正當(dāng)革命烈火熊熊燃燒之際，毛澤東同志的正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則受到黨內(nèi)“左”傾錯誤領(lǐng)導(dǎo)的排斥。紅軍艱苦奮戰(zhàn)一年多，未能打破敵人的第五次“圍剿”。1934年秋，除留下部分部隊(duì)繼續(xù)堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭外，各個根據(jù)地的主力紅軍被迫開始遠(yuǎn)距離的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移——長征。黨在長征途中召開的遵義會議，確立了毛澤東同志在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，在危急關(guān)頭挽救了紅軍，挽救了革命，挽救了黨，成為黨和我軍歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從此紅軍轉(zhuǎn)危為安，四渡赤水，巧過金沙江，強(qiáng)渡大渡河，征服雪山草地，擺脫了數(shù)十萬敵人的圍追堵截，縱橫兩萬五千里，歷經(jīng)千辛萬苦，勝利到達(dá)陜北。紅軍長征的英雄壯舉，是人類歷史上的第一次，表明中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)是不可戰(zhàn)勝的。
　　二、在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)展壯大
　　1937年7月7日，日本侵略者發(fā)動盧溝橋事變，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。在民族危亡的緊急關(guān)頭，我們黨以民族大義為重，積極倡導(dǎo)和促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。紅軍主力部隊(duì)改編為八路軍，南方八省的紅軍和游擊隊(duì)改編為新四軍。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，八路軍、新四軍及其他革命武裝，深入敵后開展游擊戰(zhàn)爭，如山東棗莊地區(qū)的鐵道游擊隊(duì)等，他們用血肉之軀筑起新的長城，成為抵抗日本帝國主義侵略的中流砥柱。八路軍首戰(zhàn)平型關(guān)，殲滅日軍精銳部從1000多人，取得了抗戰(zhàn)開始后中國軍隊(duì)的第一次大捷；“百團(tuán)大戰(zhàn)”殲敵4萬余人，沉重打擊了日軍的囂張氣焰；破襲戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)等作戰(zhàn)形式，令侵略者心驚膽寒。在艱苦卓絕的抗戰(zhàn)中，敵后戰(zhàn)場成為抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，八路軍、新四軍和其他革命武裝抗擊著約60%的侵華日軍和95%的偽軍，對敵作戰(zhàn)12.5萬余次，殲敵170余萬人，為贏得中國近代以來反侵略戰(zhàn)爭的第一次徹底勝利做出了杰出貢獻(xiàn)，在中華民族歷史上書寫下光輝的篇章。
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