□□章 中等職業(yè)教育總論
□□節(jié) 職業(yè)教育和中等職業(yè)教育的概念與分類
第二節(jié) 國外職業(yè)教育模式比較
第三節(jié) 我國職業(yè)教育模式及認識
第四節(jié) 一中等職業(yè)教育的核心問題


第二章 中等職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)
□□節(jié) 學習支持服務隊伍構(gòu)成分析
第二節(jié) 中等職業(yè)教育教師隊伍構(gòu)成及素質(zhì)建設(shè)
第三節(jié) 教師隊伍應具備的素質(zhì)和建設(shè)措施


第三章 中等職業(yè)教育技術(shù)人員隊伍建設(shè)
□□節(jié) 技術(shù)人員隊伍的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 技術(shù)人員隊伍的工作職能和素質(zhì)要求
第三節(jié) 技術(shù)人員隊伍建設(shè)的措施


第四章 中等職業(yè)教育管理隊伍建設(shè)
□□節(jié) 管理隊伍的現(xiàn)狀和工作職責
第二節(jié) 管理人員隊伍應具備的素質(zhì)和建設(shè)措施
第三節(jié) 班主任隊伍建設(shè)


第五章 中等職業(yè)教育數(shù)字化資源建設(shè)
□□節(jié) 數(shù)字化學習資源的作用與特點
第二節(jié) 現(xiàn)代教育的數(shù)字化學習資源
第三節(jié) 現(xiàn)代教育體系下多媒體數(shù)字化資源的建設(shè)
第四節(jié) 沈陽市城市建設(shè)管理學校校本教材資源建設(shè)
第五節(jié) 數(shù)字化教學資源著作權(quán)保護


第六章 中等職業(yè)教育平臺建設(shè)
□□節(jié) 中等職業(yè)教育平臺建設(shè)目的和意義
第二節(jié) 沈陽市城市建設(shè)管理學校中心網(wǎng)站主要欄目和平臺安全
第三節(jié) 技術(shù)團隊建設(shè)與平臺展望


第七章 中等職業(yè)教育教學團隊建設(shè)研究
□□節(jié) 中等職業(yè)教育教學團隊建設(shè)的原則與作用
第二節(jié) 中等職業(yè)教育教學團隊的分類與職責
第三節(jié) 中等職業(yè)教育教學團隊的建設(shè)模式
第四節(jié) 中等職業(yè)教育教學團隊的建設(shè)與管理


第八章 中等職業(yè)教育支持聯(lián)盟建設(shè)
□□節(jié) 中等職業(yè)教育支持聯(lián)盟建設(shè)的特點和內(nèi)容
第二節(jié) 建設(shè)中等職業(yè)教育支持聯(lián)盟的目標和原則
第三節(jié) 中等職業(yè)教育支持聯(lián)盟模式的構(gòu)建
第四節(jié) 中等職業(yè)教育支持聯(lián)盟的運行管理模式和實踐


第九章 中等職業(yè)教育第二課堂建設(shè)
□□節(jié) 中等職業(yè)教育第二課堂的基本理論
第二節(jié) 中等職業(yè)教育第二課堂的內(nèi)容與形式
第三節(jié) 中等職業(yè)教育第二課堂建設(shè)的實施
第四節(jié) 沈陽市城市建設(shè)管理學校第二課堂活動實例
參考文獻